Rafael Porlán y José Martín
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CÓMO EMPEZAR EL DIARIO: DE LO GENERAL A LO CONCRETO RAFAEL PORLÁN Y JOSÉ MARTÍN
chinito777Cuando un maestro en formación inicia un diario de sus observaciones suele tener una visión muy simplificada y subjetiva. Usualmente se aíslan la mayoría de los acontecimientos y sucesos que ocurren dentro de la escuela, sin establecer algún tipo de relación entre los elementos que la conforman. Toda esta información
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“Cómo empezar el diario: de lo general a lo concreto” Rafael Porlán y José Martín
lizbojorquezRESUMEN DE LA LECTURA “Cómo empezar el diario: de lo general a lo concreto” Rafael Porlán y José Martín Cuando un maestro en formación inicia un diario de sus observaciones suele tener una visión muy simplificada y subjetiva. Usualmente se aíslan la mayoría de los acontecimientos y sucesos que ocurren
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El Diario Como Instrumento Para Detectar Problemas Y Hacer Explicitas Las Concepciones. Rafael Porlán Y José Martín (1993)
veroymiguelEn el presente ensayo se abordará el tema del diario del grupo como instrumento para la descripción, el análisis y la valoración de la realidad escolar durante el desempeño docente, que nos conduzca a la reflexión crítica de nuestro quehacer docente para así lograr un aprendizaje mas significativo en nuestros