Rubricas De Evaluacion Quinto Grado ensayos gratis y trabajos
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Evaluacion Grado y grupo: 1°A
PREESCOLAR VIGOTSKY CICLO ESCOLAR 2021-2022 ZONA 517 C.C.T. 11PNJ0923T SECTOR 13 Nombre de la Docente: Melissa Y. González Roa Nombre del alumno: Gabriel Alfaro Pedraza Grado y grupo: 1°A Lenguaje y comunicación Actualmente Gabriel tiene una comunicación fluida con sus compañeros y docentes, logra entablar una conversación con coherencia a sus palabras, cuando le preguntas algo que no se acuerda o no sabe, se queda callado viéndote a los ojos y es cuando se le
Enviado por melissayamilkar / 2.456 Palabras / 10 Páginas -
Informe de evaluación diagnostica de primer grado de educación secundaria en su tercera aplicación
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 34 “ALEJANDRO GUILLOT SCHIAFFINI” Informe de evaluación diagnostica de primer grado de educación secundaria en su tercera aplicación. Ciclo escolar 2021 – 2022 En el presente informe se demuestran y se explican los resultados obtenidos en la tercera aplicación del informe de evaluación diagnostica de primer grado de educación secundaria, en esta prueba se analizaron tres áreas que son: Integrar información y realizar inferencias, analizar la estructura de los textos y
Enviado por nufhito / 445 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion rubrica 1er grado
Rúbrica Evaluación UNIDAD DIDACTICA 1 PRIMARIA Escuela: Benito Juárez Grado: 1° Grupo: A Docente: Xiomara Ruiz Chihuaque CCT: 02EPR0298T Componente Pedagógico: Integración de la corporeidad. Educación Física Nivel: Primaria Aprendizaje Esperado: Emplea distintos segmentos corporales al compartir sus posibilidades expresivas y motrices en actividades y juegos, para mejorar el conocimiento de sí. Actividad: Evaluación inicial SOBRESALENTE SATISFACTORIO SUFICIENTE CONCEPTUAL Identifica los segmentos corporales que dan estructura a su cuerpo expresando su funcionalidad. Identifica el espacio
Enviado por xiomara.ruiz / 362 Palabras / 2 Páginas -
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 5 Propuesta
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 5 Propuesta Juan David Fernández Montenegro Ced 8.161.185 Curso: Microeconomía Código: 120003 UNAD ADMINSITRACION DE EMPRESAS Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación 2022 Microeconomía Tarea 5. Propuesta 1. El estudiante deberá proponer una empresa teniendo en cuenta la siguiente información: * Dar nombre a la empresa. * Que tipo de empresa sería * Cual es el producto con mayor demanda. *
Enviado por caroarango1983 / 647 Palabras / 3 Páginas -
RUBRICAS DE EVALUACION
CRUZ SÁNCHEZ LEONARDO SEBASTIÁN - Evaluación Individual – Obra de teatro INDICADORES POR EVALUAR Insuficiente Regular Excelente Participa de manera positiva en los ensayos y aporta ideas para mejorar .5 1 2 Cumple con los recursos necesarios para la presentación .5 1 Cumple con sus diálogos e interviene en el momento correcto .5 1 2 La actuación corresponde a los diálogos .5 1 2 El volumen de voz es adecuado para el público .5 1
Enviado por vicent232 / 2.411 Palabras / 10 Páginas -
EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS Grado segundo
EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS Grado segundo 1. Une con diferentes colores los resultados de las siguientes multiplicaciones. ✓ Tablas de Multiplicar | Fichas para Imprimir + Ejercicios GRATIS 2. Van a explorar un bosque de pinos que llego a su madurez. El bosque tiene 657 árboles. Si de cada árbol se saca 45 tablas, ¿Cuántas tablas se obtienen en total? 3. Dibuja y completa la siguiente información. 4. Observa la siguiente tabla y complétala según corresponda.
Enviado por Alejavanegas.48 / 999 Palabras / 4 Páginas -
EVALUACIÓN Grado: 6to
SIMON RODRIGUEZ REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA “MARIA CONCEPCIÓN DE BOLÍVAR” PUERTO CABELLO – ESTADO CARABOBO CODIGO DEA: OD11190811 Docente: Crismary Lucena Grado: 6to Sección: “C” Año Escolar: 2021 – 2022 Duración De: Al Temática: DIAGNÓSTICO PROPÓSITO El presente diagnóstico es realizado a los estudiantes de quinto grado sección “B” de la Unidad Educativa maría Concepción de Bolívar, del municipio Puerto Cabello, el grupo está conformado por
Enviado por cris2418 / 568 Palabras / 3 Páginas -
Rubrica de evaluacion
ASESOR Dra. Conny Pamela Samaniego Flores ________________ DEDICATORIA Quiero agradecer ante todo a Dios por la fuerza y el coraje a lo largo de este largo viaje, dedicamos esta monografía a los maestros y colegas de la Universidad Nacional del Centro del Perú. ________________ AGRADECIMIENTO Agradezco a nuestras madres por habernos apoyado en todo momento; por sus consejos, sus valores, por la motivación constante que me nos dio a cada uno de los autores, pero
Enviado por whoami1420 / 5.099 Palabras / 21 Páginas -
RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE UN LAPBOOK
Escuela Vista Hermosa Ciencias Naturales 6° básico Profesora Carla Caro Novoa RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE UN LAPBOOK Nombre: Fecha: Puntaje: Nota: . CATEGORÍA 4 3 2 1 PORTADA La portada es colorida, bien organizada, limpia, tiene título, dibujos o imágenes relacionadas con el tema. Las solapas que se abren para mostrar el interior del lapbook coinciden. Diseño creativo. La portada es colorida, su limpieza es aceptable, tiene título, imágenes relacionadas con la temática; las solapas
Enviado por Profecarlac / 782 Palabras / 4 Páginas -
EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA A ESTUDIANTES DE 8° Y 9° GRADO DE DOS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN
UNIMINUTO-SGS (1).png EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA A ESTUDIANTES DE 8° Y 9° GRADO DE DOS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA CIUDAD DE MEDELLÍN DURANTE EL 2019. LAURA MARÍA SÁNCHEZ ZAPATA NATALIA ANDREA ARISTÍZABAL SUÁREZ GLORIA ELENA JARAMILLO JARAMILLO Asesor: CIRO ERNESTO REDONDO MENDOZA Trabajo de grado para optar por el título profesional de psicología Corporación Universitaria Minuto de Dios Facultad de Ciencias Humanas y Sociales Psicología Seccional Antioquia- Chocó 2019 ÍNDICE TEMÁTICO RESUMEN 7 ABSTRACT 9
Enviado por Joha Navarro / 33.144 Palabras / 133 Páginas -
La Rúbrica de Evaluación
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Unidad Zacatenco Academia de Computación RÚBRICA DE EVALUACIÓN Pág. de PROGRAMA: ICE UNIDAD DE APRENDIZAJE: Fundamentos de Programación SEMESTRE: 1er PROFESOR: Raul Delgado Nieto PERIODO: Septiembre-2020 a Febrero-2021 CICLO: 2020-2021 La Rúbrica de Evaluación, corresponde a la forma en que se obtiene la Calificación de cada evaluación (parcia, final y/o extraordinaria) aplicada en una Unidad de Aprendizaje (materia) del Programa Académico (carrera) que se cursa
Enviado por Alan Gutierrez Perez / 868 Palabras / 4 Páginas -
RUBRICA, CONTENIDO TEMATICO, REGLAMENTO, CRITERIOS EVALUACION, INGLES 3 - EPO
PREPARATORIA OFICIAL No.34 TERCER SEMESTRE TURNO VESPERTINO RUBRICA DE EVALUACION DE INGLES 3 PRIMER PARCIAL CAMPO DISCIPLINAR: COMUNICACIÓN MATERIA: INGLES III COMPETENCIA: ESCUCHA, INTERPRETA Y EMITE MENSAJES PERTINENTES EN DIFERENTES CONTEXTOS USANDO CODIGOS Y HERRAMIENTAS APROPIADAS. ALUMNO: __________________________________________________________________GRADO Y GRUPO: __________. No. DE LISTA: _____. PROFESORA: ANAYANZY RENTERIA NAVARRETE. ASPECTO A EVALUAR ACTIVIDAD (ES) VALOR 0.25 POR CADA ACTIVIDAD CALIFICACION RUBRICAS 40% CARPETA O CUADERNO COMPLETO CON LOS APUNTES Y ACTIVIDADES DE CLASES EXAMEN 30%
Enviado por monicatghyjtgjhn / 1.533 Palabras / 7 Páginas -
Evaluacion Grado: 5º D, 6º D y 7º D
EVALUACION Institución: Escuela Primaria Nº 355 Materia: Educación Física Evaluación 1º Trimestre Grado: 5º D, 6º D y 7º D. ASPECTO A OBSERVAR Y EVALUAR Si A veces No Lograron realizar el salto en diferentes altura. X Lograron realizar el salto en diferentes distancias. X Mejoraron la altura de salto. X Mejoraron la distancia de salto. X Pueden mantener el ritmo al realizar abdominales. X Pueden mantener el ritmo al realizar flexiones de brazo. X
Enviado por Isis Argañaraz / 369 Palabras / 2 Páginas -
EJERCICIO DE RUBRICA PARA LA EVALUACIÓN, REFLEXIÓN METACOGNITIVA
EJERCICIO DE RUBRICA PARA LA EVALUACIÓN, REFLEXIÓN METACOGNITIVA ASPECTOS A EVALUAR CIRTERIOS INDICADORES DE LOGRO MUY BIEN 1 BIEN 0.8 REGULAR 0.5 INSUFICIENTE 0 NIVEL DE LOGRO DE APRENDIZAJES ITEM 1. Contesta preguntas implícitas de acuerdo con un texto. El estudiante comprende adecuadamente los contenidos implícitos de un texto y realiza inferencias de forma correcta El estudiante comprende medianamente los contenidos implícitos de un texto y realiza inferencias de forma aceptable. El estudiante comprende contenidos
Enviado por 1103798177 / 797 Palabras / 4 Páginas -
EVALUACIÓN COMPUTACION 1° GRADO
EVALUACION DIAGNOSTICA TECNOLOGÍA EN COMPUTACION 1° GRADO Instrucciones: Lee cuidadosamente las preguntas y subraya la respuesta correcta. 1.- La Informática es: 1. Ciencia que estudia la gestión de información con medios electrónicos 2. Ciencia que estudia el funcionamiento del computador 3. Ciencia que estudia el uso de internet 2.- La tecnología es: 1. Lo más avanzado 2. Todo lo que el ser humano ha creado en respuesta a una necesidad 3. El conjunto de todas
Enviado por palmira1986 / 1.561 Palabras / 7 Páginas -
RÚBRICA DE EVALUACIÓN PLAN LECTOR PROYECTO LUZ CUARTO MEDIO
Miss: Fanny Araya rivera Depto. Lengua y literatura RÚBRICA DE EVALUACIÓN PLAN LECTOR PROYECTO LUZ CUARTO MEDIO Nombre: Curso: Fecha: Objetivo: Leer comprensivamente 1. Reconocer en la relación del individuo con su sociedad, expresada en la obra literaria, una manera de explicar la vida en relación, donde subyacen posiciones existenciales, creencias, opiniones y razones. 2. Apreciar la variedad de posiciones estéticas, ideológicas, valóricas en que se fundan las diferentes interpretaciones e imágenes de mundo. 3.
Enviado por Silcais / 587 Palabras / 3 Páginas -
RÚBRICA 6° GRADO AGOSTO 2022
RÚBRICA 6° GRADO AGOSTO 2022 ÁREA CAPACIDAD NIVELES DE DESEMPEÑO INDICADOR AVANZADO SATISFACTORIO BÁSICO DEBAJO DEL BÁSICO LENGUA COMUNICACIÓN 1- Lee Lee en voz alta fluidamente un texto de varios párrafos, respetando la puntuación y entonación adecuada. Lee en voz alta fluidamente un texto de pocos párrafos, respetando la puntuación y entonación adecuada. Lee en voz alta con dificultad un texto de pocos párrafos, respetando en ocasiones la puntuación y entonación adecuada. Lee en voz
Enviado por ceciactos / 441 Palabras / 2 Páginas -
Evaluacion Diagnostica Tercer Grado
TERCER AÑO Asignatura Reactivos Aciertos Calificación Razonamiento Matemático 34 Español 27 Exploración y conocimiento del medio 22 Promedio 83 Nombre del alumno: ________________________________________________ Nombre de la Escuela: ______________________________ Grado: _______ Grupo: _______ Fecha: _____________ Ciclo Escolar 20XX-20XX 1.- Resuelve los siguientes problemas (4 puntos) Antonio compró dos libretas y tres lápices, el total es de $40 pesos. ¿Cuánto le dieron de cambio si pagó con un billete de $50 pesos? Operación Resultado Inés tiene 25
Enviado por Vian Lopez / 5.561 Palabras / 23 Páginas -
RUBRICA PARA LA EVALUACIÓN DE UN MAPA CONCEPTUAL
RUBRICA PARA LA EVALUACIÓN DE UN MAPA CONCEPTUAL Asignatura: QUÍMICA I ELABORA: M. C. TLATOANI FLORES ARROYO M.C. GUADALUPE FLORES SANCHEZ M.C. DOLORES TAPIA MATIAS M.C. ALEJANDRA FERNANDEZ GARCIA I.Q. JOSÉ ANTONIO E. GARCÍA GONZÁLEZ NOMBRE DEL ALUMNO: SEGUNDO SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2022 MATRICULA: CALIFICACIÓN: RUBRICA PARA EVALUAR MAPAS CONCEPTUALES Criterios de desempeño Estratégico (100%) Autónomo (90%) Básico o resolutivo (80%) Receptivo (60-70%) Pre-formal (50%) Tema principal Identifica con claridad y exactitud el tema
Enviado por elrincondelvago2 / 357 Palabras / 2 Páginas -
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Unidad 2 – Fase 2 – Contextualización
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Unidad 2 – Fase 2 – Contextualización Anexo 1 – Formato de análisis fílmico A continuación, se presenta el formato para el análisis del filme escogido para el cine foro, solicitado en la Guía de actividades de la Fase 2 – Contextualización. Nombre del estudiante: NATALIA CARCAMO SALCEDO Código: 1052948429 Grupo colaborativo: 40005_16 Acompañado de quien vio la película Mencione el tipo de relación que tienen con
Enviado por ncarcamo / 636 Palabras / 3 Páginas -
RÚBRICA DE EVALUACIÓN: ENSAYO ARGUMENTATIVO ENFOCADO EN EJERICICO DE REFERENCIAS
RÚBRICA DE EVALUACIÓN: ENSAYO ARGUMENTATIVO ENFOCADO EN EJERICICO DE REFERENCIAS Aspecto a evaluar 4 – 5 puntos (Logrado) 2 – 3 puntos (Medianamente Logrado) 0 – 1 punto (Por lograr) Puntaje obtenido Aspectos generales Portada El ensayo posee una portada que contiene: institución a la que pertenece el estudiante, título del ensayo, nombre del estudiante, curso, asignatura, nombre del profesor y fecha de entrega. El ensayo posee portada, aun así, le faltan dos de los
Enviado por pepito1493 / 700 Palabras / 3 Páginas -
Rubrica de evaluación: coreografías por grupos
Rubrica de evaluación: coreografías por grupos. Jean Carlo Hernández Palacio Lina Marcela Moreno Arias Corporación Universitaria Minuto De Dios NRC: 50382: Expresión Corporal Profesor: John Dairo Hoyos Cifuentes 22 de junio del 2022 Rubrica de evaluación: Grupo 6 Criterios Superior 4,6- 5,0 O 1 punto Alto 4.0- 4.5 Básico 3.0- 3.9 Bajo 1.0- 2.9 Manejo del espacio La planimetría tiene desplazamientos y varias figuras por el espacio, los movimientos permiten hacer los desplazamientos, utilizan diferentes
Enviado por docdocdoc / 629 Palabras / 3 Páginas -
RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEFINICIÓN DEL TIPO DE TAREA: ENSAYO
RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEFINICIÓN DEL TIPO DE TAREA: ENSAYO Es una herramienta utilizada para el proceso de enseñanza aprendizaje, que propicia la reflexión y argumentación sobre un tema determinado, provocados por la presentación de un video. Esta técnica permite la generación de ideas, opiniones y reflexionar sobre un tema determinado logrando los objetivos del aprendizaje. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: * Identificar y analizar sobre el modelo del Humanismo la visión de ser humano * Extraer elementos
Enviado por Susy Rocio Cornejo / 466 Palabras / 2 Páginas -
Rúbrica de evaluación TA1
Rúbrica de evaluación TA1 La TA 1 es un reporte escrito en PPT donde se analizan los conceptos principales de la técnica psicoanalítica que se han observado en dos capítulos sobre la paciente “Clara” de la serie “En terapia”. Usar viñetas en cada análisis para ilustrar sus explicaciones y vincularlas siempre con la teoría. Enlaces de los capítulos: https://youtu.be/0ycBabzj-Vo Cap 1 y https://youtu.be/yvtMDkn8XHk Cap 2 LA TAREA ACADEMICA SE PRESENTA EN GRUPO FORMATO: La tarea
Enviado por Brigitte Alvarez / 251 Palabras / 2 Páginas -
GUÍA DE ACTIVIDADES Y RÚBRICA DE EVALUACIÓN – TAREA 2 MATERIA Y REACTIVIDAD
GUÍA DE ACTIVIDADES Y RÚBRICA DE EVALUACIÓN – TAREA 2 MATERIA Y REACTIVIDAD ÁLVARO RENE NIÑO MORALES ESTUDIANTE DE ZOOTECNIA LADY DIANA CASTAÑEDA DOCENTE UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PAZ DE ARIPORO – CASANARE QUÍMICA 2022 – 1 GUÍA DE ACTIVIDADES Y RÚBRICA DE EVALUACIÓN – TAREA 2 MATERIA Y REACTIVIDAD Ejercicio 1: Unidades de medida 1. Identificar los últimos tres números de su documento de identidad y con ese valor, realizar las siguientes
Enviado por Laura1258 / 872 Palabras / 4 Páginas -
RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEL TRABAJO APLICATIVO INDIVIDUAL (TAI) DE LOS ESTUDIANTES DE LA PROMOCIÓN “PATRIOTA” DE LA EO – PNP
Soporte ENFPP - YouTube UNIDAD DIDACTICA : CÓDIGO PENAL II TEMA : RECEPTACION SECCION : “F” DOCENTE : GNRL PNP ® DWIGHT ROBERT VASQUEZ GALVEZ N/O GRADO APELLIDOS Y NOMBRES CALIFICACION NUMERO LETRAS 16 C1 PNP Jorge Antonio HUARACHA CARDENAS ________________ RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEL TRABAJO APLICATIVO INDIVIDUAL (TAI) DE LOS ESTUDIANTES DE LA PROMOCIÓN “PATRIOTA” DE LA EO – PNP UNIDAD DIDÁCTICA : CÓDIGO PENAL II ESPECIALIDAD : ORDEN Y SEGURIDAD PERIODO ACADÉMICO :
Enviado por yaxssie / 3.227 Palabras / 13 Páginas -
RUBRICA PARA EVALUACIÓN
RUBRICA PARA EVALUACIN CARRERA : __________________________________________________________________ ASIGNATURA: _________________________________________________________________ NOMBRE ESTUDIANTE (S) :________________________________________________ FECHA DE APLICACIÓN : _______________________________________________ ACTIVIDAD: EXPOSICIÓN Los estudiantes, a través de la observación y análisis del documental “La Furia de los caballos sin patas” logran explicar y analizar los fundamentos teóricos de comunidad, contextos y redes. INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD: * Fecha de realización: 22 de septiembre * Los grupos de trabajo fueron conformados por afinidad no mayor de 4 estudiantes. *
Enviado por mariastiff / 738 Palabras / 3 Páginas -
HISTORIA. GRADO 1 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
ASIGNATURA HISTORIA. GRADO 1 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA (Se evalúan contenidos de sexto grado de primaria) CICLO ESCOLAR: 2022-2023 Nombre del alumno_______________________________________Grado______Grupo________ Selecciona la respuesta correcta. 1. Son algunas de las ciencias auxiliares que la historia necesita para construir sus explicaciones. A) Biología, matemáticas B) Antropología y arqueología C) Medicina D) Matemáticas 2. El descubrimiento del fuego se realizó en la etapa denominada: 1. Antigüedad 2. Prehistoria 3. Edad Media 4. Edad Moderna 3. Son las áreas
Enviado por Cintia Acosta / 1.346 Palabras / 6 Páginas -
EVALUACION DE SEXTO GRADO DE PRIMARIA
Esc. Prim. Bil, Miguel Hidalgo y Costilla C. T. 07DPB2515Z PRUEBA PEDAGÓGICA 1º BIMESTRE 2009-2010. Nombre del alumno: ____________________________________________ Grado: __________ grupo: ___________________ Nombre de la escuela: ____________________________________________ Clave: __________________________________________ ESPAÑOL 1. INSTRUCCIONES: Escribe el nombre de tres tipos de materiales bibliográficos que hay en una biblioteca. 2. INSTRUCCIONES: con la información siguiente, elabora una ficha bibliográfica. . Titulo: ____________________________________ Autor: ____________________________________ Editorial: __________________________________ Lugar y año de publicación: __________________________________________ No. De páginas: ___________________________ Describir
Enviado por NOELUIS / 1.492 Palabras / 6 Páginas -
RUBRICA DE EVALUACIÓN INFOGRAFIA
Imagen que contiene Calendario Descripción generada automáticamente RUBRICA DE EVALUACIÓN INFOGRAFIA INTEGRANTES: FECHA: CRITERIOS NIVEL DE DESEMPEÑO 4. Excelente 3.Satisfactorio 2. Puede mejorar 1. Inadecuado 1. PRESENTACION FORMAL Y PATRÓN ORGANIZATIVO Están presentes todos los elementos propios de una infografía (título, cuerpo, texto, elementos gráficos y fuentes). Están presentes los elementos formales: logo; título de la infografía; Nombre de los integrantes en orden alfabético; fecha de presentación. Están presentes todos los elementos propios de una
Enviado por Julio Cesar Pardo Rios / 649 Palabras / 3 Páginas -
RÚBRICA PARA EVALUACIÓN DE GRÁFICO DE ECOSISTEMA
CIENCIAS/BIOLOGÍA NM PRIMER AÑO PD SEGUNDO AÑO DE BACHILLERATO 2021 – 2022 RÚBRICA PARA EVALUACIÓN DE GRÁFICO DE ECOSISTEMA Nombre: __________________________ Fecha: ______________ Curso: _____ Profesora: Lidia Paspuel Nota: ______ INSTRUCCIONES GENERALES * Lea con atención las instrucciones, preguntas y criterios de evaluación antes de responderlas. * La deshonestidad académica es sancionada con 0 de acuerdo al Arts 226, 330 de la LOEI. A. Identifica los componentes principales de un ecosistema: Criterio a evaluar Dibuja,
Enviado por jhjdsjafakls / 1.194 Palabras / 5 Páginas -
GUÍA DE ACTIVIDADES Y RÚBRICA DE EVALUACIÓN – FASE 2 – CONCEPCIÓN DE LA SOLUCIÓN A PROBLEMÁTICAS
GUÍA DE ACTIVIDADES Y RÚBRICA DE EVALUACIÓN – FASE 2 – CONCEPCIÓN DE LA SOLUCIÓN A PROBLEMÁTICAS TALLER CARRERA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA VICERRECTORÍA ACADÉMICA Y DE INVESTIGACIÓN BOGOTÁ D.C 2022 Objetivo General El objetivo general a desarrollar en esta fase 2 en la empresa de fabricación de botas, se basa en, “crear estaciones de subprocesos bien diseñadas, adaptadas a los trabajadores de la empresa de botas”. Objetivos Específicos: * Realizar encuestas a
Enviado por Centro Actividades / 722 Palabras / 3 Páginas -
Guía de actividades y rúbrica de evaluación –Fase 3 Evaluar
Guía de actividades y rúbrica de evaluación –Fase 3 Evaluar Integrantes: Mildred Paola Echeverry prado Yessica Bustamante Jasmín Fonseca Tutora: Ruth Sandoval Curso Condiciones del ambiente de trabajo Código: 153005ª Grupo: 1144 Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Escuela De ciencias de la Salud – ECISALUD 2022 Tabla de contenido Introducción--------------------------------------------------------------------------------------------------3 Objetivos------------------------------------------------------------------------------------------------------4 Normatividad legal vigente---------------------------------------------------------------------------------5 Descripción de la empresa ---------------------------------------------------------------------------------6 Descripción del proceso productivo--------------------------------------------------------------------7-9 Lista de chequeo----------------------------------------------------------------------------------------10-16 Conclusiones------------------------------------------------------------------------------------------------17 Referencias Bibliográficas--------------------------------------------------------------------------------18 Interpretación Norma NFPA--------------------------------------------------------------------------19-21
Enviado por Yessica Bustamante / 3.854 Palabras / 16 Páginas -
Evaluación diagnóstica Formación Cívica y Ética. Primer Grado
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Ciclo Escolar 022-2023 Evaluación diagnóstica Formación Cívica y Ética. Primer Grado Instrucciones: Lee detenidamente cada pregunta y subraya la opción que consideres correcta. La identidad personal es un conjunto de rasgos que les caracterizan como individuo y a su vez los hace diferentes de los demás. Tiene que ver con el reconocimiento de tus capacidades y se enriquece con los rasgos que heredas o adquieres de los demás, como los valores, las
Enviado por Pepemanuel / 1.551 Palabras / 7 Páginas -
3° grado Evaluación ciencias naturales s/r
INSTITUTO PEDAGOGICO KAHLO DE MÉXICO Sección primaria 3° GRADO EVALUACIÓN CIENCIAS NATURALES NOMBRE DEL ALUMNO___________________________________________ FECHA_______________________ ACIERTOS___________ ALIFICACIÓN___________ Lee y responde correctamente lo que se pide. 1.- Es la manera que podemos usar para separar los desechos que generamos todos los días para que puedan tener un segundo uso. a) Los desechos no deben separarse. b) En basura de la casa y de la calle. c) En comestibles y no comestibles. d) En orgánicos e
Enviado por Daniela REAC / 647 Palabras / 3 Páginas -
Evaluación de comprensión lectora Grado cuarto
COLEGIO MANUEL CEPEDA VARGAS EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA GRADO CUARTO Nombre ____________________________________________________ Curso ______ Lee el texto y responde las preguntas 1 a 3. Marca con X la respuesta correcta: 1. ¿Quién es Mario Vargas Llosa? 1. Artista 2. Lector Peruano 3. Escritor Peruano 4. Ilustre personaje 2. ¿Qué caracterizó a su novela La Ciudad y los Perros? 1. Era muy interesante 2. Fue llevada el cine 3. Fue muy bien escrita 4. Es muy
Enviado por melissa.chavesb / 262 Palabras / 2 Páginas -
Manejo asertivo del enojo en los alumnos cursantes del quinto y sexto grado
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEMAGISTERIO MAESTRÍA EN ORIENTACION EDUCATIVA MANEJO ASERTIVO DEL ENOJO EN LOS ALUMNOS CURSANTES DEL QUINTO Y SEXTO GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA “_________________________________” TUTOR: Msc. Luis Castillo PARTICIPANTE: Lic. Reyna Trevor Puerto Cumarebo, octubre 2022 CAPÍTULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema La etapa de transición entre el niño y el adulto joven como la adolescencia, que tiene
Enviado por TREYNA21 / 2.378 Palabras / 10 Páginas -
Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Autobiografía, fotos de familia
Tarea 2 - Autobiografía – fotos de familia Julio Cesar Rodríguez Mendoza CC. 94480988 40003_1602 Competencias Comunicativas Tutor: Edgard Gil Velasco Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD ECBTI Ingeniería de Sistemas Cali – marzo 2023 Mi Propia Historia El mes de mayo 1983, empezaría mi vida dentro del vientre de mi madre, 9 meses después un lunes 20 de febrero de 1984 a las 11:40 Am en la cuidad de Buga llegaría al mundo para
Enviado por jcrodriguezm / 547 Palabras / 3 Páginas -
Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 2 - Tarea 2 - Interacción con el contexto y la comunidad
Inclusión Social Tarea: Aporte Individual Estudiante: Maira Candiek Suarez 57291582 Tutor: Jhon Alexander Castro Lozano Grupo 40004_35 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN – ECEDU LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL 2023 Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 2 - Tarea 2 - Interacción con el contexto y la comunidad. Anexo 1 – Identificación y análisis del contexto local A continuación, se presenta el formato con la
Enviado por candiek / 1.210 Palabras / 5 Páginas -
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Momento 1 Reflexión ética
GUÍA DE ACTIVIDADES Y RÚBRICA DE EVALUACIÓN – MOMENTO 1 REFLEXIÓN ÉTICA Dilema # 5. Carolina ha llegado a la Guajira a trabajar como docente, y muchos de sus estudiantes son de la comunidad Wayuú; un día estaba reunida con sus compañeros en el receso de entre clases, y una estudiante Wayuú pide ayuda, pues tiene una lesión purulenta en la mano, además de mostrar signos de fiebre por infección; Carolina de inmediato intenta socorrer
Enviado por Laura Dhayana Saray Serrato / 426 Palabras / 2 Páginas -
Guía de actividades y rúbrica de evaluación . Los procesos cognoscitivos básicos
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Unidad 1 – Tarea 1 – Los procesos cognoscitivos básicos Anexo 1 – Tarea 1 A continuación, se presenta el formato que deberá diligenciar y desarrollar con cada una de las acciones solicitadas para la Guía de actividades de la Tarea 1. A continuación, diligencie cada espacio de este formato. Número de Grupo: 560 Tutor(a) a cargo: Jorge Ivan Rozo Nombre del integrante participante: Identificación: 1.Viviana Murillo
Enviado por Viviana Murillo / 3.041 Palabras / 13 Páginas -
Ciencia y tecnología , evaluación diagnóstica 1º grado de secundaria
CIENCIA Y TECNOLOGÍA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 1° GRADO DE SECUNDARIA I.E.: ___________________________________ Nombre del estudiante: __________________ Grado:_______Sección:_____Turno:_________ INTRODUCCIÓN Estimados estudiantes de la institución educativa ……………………………………, La evaluación que van a realizar tiene como objetivo medir sus habilidades y competencias en el área de ciencia y tecnología. En esta evaluación, se evaluarán dos competencias: "Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos" y "Explica el mundo físico intenso en conocimientos sobre seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra
Enviado por RENTAVO / 5.836 Palabras / 24 Páginas -
Rúbrica de evaluación del desempeño de la práctica pre profesional
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ LOGO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN | Facultad de educacion, Educacion, Universidad nacional FACULTAD DE EDUCACIÓN ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACION INICIAL “Acreditada con sistema de gestión de calidad” RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DE LA PRÁCTICA PRE PROFESIONAL ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°1 Institución Educativa: N° 372 “San Antonio” Edad: 5 años Aula: Girasol Estudiante: Pomachahua Pariona Paloma Elsa Semestre: IX-A Profesora Conductora: Gina Solano Montes Fecha: 04-05-2023 Título de
Enviado por txtvdhsjhei / 670 Palabras / 3 Páginas -
Rubrica de evaluación artes
CHRISTIAN COLLEGE HUALQUI Una señal de alto en un fondo azul Descripción generada automáticamente con confianza baja www.christiancollegehualqui.cl Freire 689, Hualqui 41 2781011 Miss: Tatiana Arancibia Martínez Rubrica de evaluación: LAND ART Objetivos: OA 01 Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basados en la observación del: entorno natural: animales, plantas y fenómenos naturales; entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos, seres imaginarios, dioses, fiestas, tradiciones, otros); entorno artístico: arte de la
Enviado por Tatiivam / 568 Palabras / 3 Páginas -
Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Paso 5- Conclusiones y reflexiones
Estudiante: Diana Marcela Trujillo Síntesis del caso. En algunos momentos es normal sentirnos ansiosos ya sea cuando tenemos un evento importante, una cita o entrevista de trabajo, o simplemente una acumulación de sucesos estresantes. en muchas ocasiones esa ansiedad trae consigo preocupación y esta combinación en exceso puede llegar a ser perjudicial para nuestra salud mental, pues esto se puede convertir en un trastorno que afecte nuestro comportamiento y personalidad. El trastorno de ansiedad generalizada
Enviado por Manuela Prieto Ortiz / 404 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación lenguaje y comunicación quinto año
Escuela Luis Undurraga Talagante EVALUACIÓN SOLEMNE UNIDAD 1 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN QUINTO AÑO Temario: El cuento y sus características. Clasificación y caracterización de personajes. Extraer información explícita e implícita en textos literarios (cuentos) (leyendas) Vocabulario contextual Instrucciones: Recuerda leer atentamente cada texto para que puedas responder de manera segura. Si no encuentras la respuesta vuelve al texto para aclarar tus dudas, subraya, destaca o aplica las estrategias aprendidas. I.-Lee el siguiente texto y responde las
Enviado por jeas1976 / 3.378 Palabras / 14 Páginas -
Rúbrica para evaluar una historieta. Segundo grado
Rúbrica para evaluar una historieta Segundo grado Instrucciones para la redacción y diseño de la historieta. * Los alumnos se organizan en equipos de 5 personas. * Los alumnos reúnen toda la información necesaria el día de la visita según la organización. * Realizarán el trabajo durante las sesiones de clase en la semana del 17 al 21 abril. * El alumno deberá aplicar los conocimientos básicos sobre diferentes estructuras gramaticales y de vocabulario, vistas
Enviado por Erika Adriana / 737 Palabras / 3 Páginas -
Rúbrica de evaluación Presentación oral
Rúbrica de evaluación Presentación oral Nombre estudiante: Fecha: Curso: Puntaje total: /20 Niveles de logro Criterios de evaluación Excelente (4 puntos) Satisfactorio (3 puntos) Puede mejorar (2 puntos) Inadecuado (1 punto) Contenido Se nota un buen dominio del tema, no comete errores mayores y expresa sus conocimientos detalladamente. Demuestra un buen entendimiento de partes del tema. Exposición fluida, comete pocos errores. Tiene que hacer algunas rectificaciones, y en ocasiones duda de la información que expone.
Enviado por Gloria Gallardo / 428 Palabras / 2 Páginas -
Rúbrica de evaluación
Niveles Categorías Logrado satisfactoriamente Logrado Mediana mente logrado En proceso de mejora Autoevaluación del alumno. Devolución final de docente. Participación en clase. Su participación en clase alcanza al 100%. Su participación en clases alcanza al 80%. Su participación en clases no alcanza al 50%. No se evidencia participación. Aportes y expresión de ideas. Interviene, aporta y expresa sus ideas de forma constante y claras, analíticas. utiliza ejemplos cotidianos,100%. Sus aportes e ideas son buenas, pero
Enviado por Daiana Zena / 461 Palabras / 2 Páginas -
Rúbrica de evaluación para proyecto de campo y/o experimental
RUBRICA DE EVALUACION PARA PROYECTO DE CAMPO Y/O EXPERIMENTAL CATEGORÍA EXCELENTE BUENO REGULAR INSUFICIENTE PUNTUALIDAD El alumno se presentó antes del tiempo acordado para trabajar. El alumno se presentó justo en el momento acordado para trabajar El alumno se presentó con retardo a la hora acordada para trabajar. El alumno no se presentó a trabajar. UNIFORME Y BARRERAS DE SEGURIDAD El alumno se presentó completamente uniformado y sus barreras de seguridad, además uso adecuadamente todas
Enviado por gerards33 / 1.649 Palabras / 7 Páginas