Situaciones Didacticas Preescolar ensayos gratis y trabajos
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Situacion Didactica Del Dia De Muertos
Situación didáctica “Vivimos el Día de muertos” Campo y competencia Aspecto Actividades Tiempo Exploración y conocimiento del mundo: Distingue y explica algunas características de la cultura propia y de otras culturas. Lenguaje y comunicación: Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. Expresión y apreciación artística: Se expresa por medio del cuerpo en diferentes situaciones en acompañamiento del canto y de la música. Cultura y vida social Lenguaje oral Expresión corporal
Enviado por briguja27 / 903 Palabras / 4 Páginas -
Situacion Didactica Animal
Situación didáctica: “Cuidado del medio ambiente natural” Duración: 25 días. Recursos: Láminas, cartulina, plantas, libros, palitos, aserrín. Capacidades: Reflexión, experimentación, aprendizaje, observación, exploración, descubrimiento, resolución, comparación, preguntas, inferencias. Campo formativo: Formativo: exploración y conocimiento del mundo. Valor: Tolerancia. Competencia: Observa seres vivos y elementos de la naturaleza y lo que ocurre en los fenómenos naturales. Dialogar acerca de los seres vivos y la naturaleza: Observa por medio de láminas, libros y distintos medios de comunicación
Enviado por babel8911 / 1.995 Palabras / 8 Páginas -
Situacion Didactica De Octubre
PLAN DEL 3 DE 13 DE OCTUBRE DEL 2014 SITUACION DIDÁCTICA: “El Calendario” CAMPO Y COMPETENCIA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CAMPOS Y COMPETENCIAS TRANSVERSALES COMPETENCIA: Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para qué sirven APRENDIZAJE ESPERADO: • Sabe para qué se usa el calendario, y distingue la escritura convencional de los números y los nombres de los días de la semana al registrar, con ayuda de la maestra, eventos personales
Enviado por karinacastillo02 / 8.739 Palabras / 35 Páginas -
Situacion Didactica Exploracion Y Conocimiento Del Mundo
Situación didáctica: Chico cabeza de pasto CHICO CABEZA DE PASTO COMPETENCIA: • Observa seres vivos y elementos de la naturaleza y lo que ocurre en fenómenos naturales. ACTIVIDADES: • Investigar conocimientos previos de los niños, se les cuestionara si saben ¿Como nace el pasto? ¿Cuál es la semilla que se utiliza para que nazca? ¿Que cuidado necesita? ¿Donde lo sembraríamos, como se puede sembrar? • Investigar en su libreta acerca de como nace el pasto.
Enviado por ede05 / 352 Palabras / 2 Páginas -
Situacion Didactica Los Medios De Transporte
CAMPOS FORMATIVOS SITUACION DIDACTICA Los medios de transporte Lenguaje y comunicación Aspecto: lenguaje oral Competencia que se favorece: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral Aprendizaje esperado: Describe personas, personajes, objetos, lugares y fenómenos de su entorno, de manera cada vez más precisa. Pensamiento Matemático aspecto: número competencia que se favorece: Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta Aprendizaje esperado: Agrupa objetos según sus atributos cualitativos y
Enviado por bibi0907 / 689 Palabras / 3 Páginas -
SITUACION DIDACTICA: MODELADO CON PLASTILINA
Situación de aprendizaje “Arte en la escultura” Campo formativo: Expresión y apreciación artísticas Aspecto: Expresión y apreciación visual Competencias: 1. Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados. 2. Comunica sentimientos e ideas que surgen en él o ella al contemplar obras pictóricas, escultóricas, arquitectónicas fotográficas y cinematográficas. Aprendizajes esperados: 1. • Manipula arcilla o masa, modela con ellos y descubre sus posibilidades para crear una obra
Enviado por CHANCATZIN / 541 Palabras / 3 Páginas -
La situación didáctica
Secuencia didáctica Se entiende por secuencia didáctica una serie ordenada de actividades relacionadas entre sí. Esta serie de actividades, que pretende enseñar un conjunto determinado de contenidos, puede constituir una tarea, una lección completa o una parte de ésta. Las actividades no siempre aparecen en una lección vinculadas con otras; en estos casos se consideran como actividades aisladas, es decir, que no forman parte de una secuencia didáctica. Situación Didáctica La situación didáctica es una
Enviado por jose2394 / 339 Palabras / 2 Páginas -
Situacion Didactica Del Cuidado Del Medio Ambiente
Tema: “El cuidado de nuestro ambiente evitando la quema de basura” Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo Aspecto: Mundo natural Competencia: Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla. Aprendizaje esperado: Busca soluciones a problemas ambientales de su escuela y comunidad. Transversalidad: • Lenguaje y comunicaciñon: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. • Desarrollo personal y social: Acepta
Enviado por elizitanieto / 415 Palabras / 2 Páginas -
Situacion Didactica
Situacion Didactica SITUACIÓN DIDÁCTICA DEL BICENTENARIO COMPETENCIAS: * Distingue y explica algunas características de la cultura propia y de otras culturas. * Comunica las sensaciones y los sentimientos que le producen los cantos y la música que escucha. * Comunica sentimientos e ideas que surgen en él al contemplar obras pictóricas, escultóricas, arquitectónicas, y fotográficas. SECUENCIA DE ACTIVIDADES * Conocer la historia de la independencia y revolución mexicana a través de un relato. * Investigar
Enviado por paulina / 866 Palabras / 4 Páginas -
Situaciones Didacticas
ANALISIS DE ENTREVISTA A UNA PERSONA CON PROBLEMAS DE ADICCION. Al momento de realizar la entrevista se puede detectar que la persona reflexiona de los momentos y etapas vividas a lo largo de su adicción dentro de su contexto social y como ha ido repercutiendo en diverso aspectos de su vida, relato sobre cómo comenzó a drogarse desde los 14 años inducido por los amigos sin ser forzado una vez que lo prueba ya no
Enviado por ccsae / 363 Palabras / 2 Páginas -
Situacion Didactica Aprendamos A Medir
TÍTULO DE LA SITUACIÓN DIDÁCTICA “APRENDEMOS A MEDIR” DATOS DE IDENTIFICACION PROFRA. Rosa maria chavez gonzalez NUMERO TELEFONICO: CORREO: marierock@live.com.mx DATOS DE LA INSTITUCIÓN JARDIN DE NIÑOS: “ISAAC NEWTON” NIVEL: PREESCOLAR C.C.T. 15PJN5815P TELÉFONO: 55 5736-3669 DOMICILIO: C. PALOMA NEGRA No.130 LOCALIDAD. BENITO JUÁREZ MUNICIPIO: NEZAHUALCÓYOTL ZONA ESCOLAR: J 186 SUBDIRECCION REGIONAL: 09 NEZAHUALCOYOTL RESUMEN DE LA SITUACIÓN. PARA DESARROLLAR ESTA SITUACION DIDACTICA, MI ACTIVIDAD ESTUVO ENFOCADA A LOS DFERENTES INSTRUMENTOS DE MEDICION: REGLA O
Enviado por maripazgomez / 584 Palabras / 3 Páginas -
Analisis De Una Situacion Didactica De Geografia
ANÁLISIS DE UNA SITUACIÒN DIDÀCTICA ASIGNATURA: Geografía TEMA: Principales desastres ocurridos recientemente en México. APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce desastres ocurridos recientemente en México y acciones para su prevención. COMPETENCIA: Participación en el espacio donde se vive La asignatura de Geografía aborda el estudio del espacio geográfico desde una perspectiva formativa, a partir del desarrollo integral de conceptos, habilidades y actitudes. A partir de los conocimientos básicos de la geografía, los alumnos construirán una visión global del
Enviado por Anagvldz / 671 Palabras / 3 Páginas -
Situacion Didactica Pensamiento Matemático
Campo Formativo: Pensamiento Matemático Aspecto trabajado: Forma, Espacio y Medida Tipo de situación: Medida Competencia a favorecer: Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implica medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo, e identifica para que sirven algunos instrumentos de medición Aprendizajes esperados: Verifica sus estimaciones de longitud, capacidad y peso, por medio de un intermediario. Justificación Actualmente, en el nivel preescolar los educadores realizamos actividades donde nuestros estudiantes pongan en juego herramientas
Enviado por mayra5 / 756 Palabras / 4 Páginas -
SituACION DIDACTICA
PAULO FREIRE (1921-1997) Paulo Freire nació e19 de septiembre de 1921, en Recife, de un padre oficial de la policía militar. Freire y sus hermanos fueron educados en la tradición católica por su madre. Su padre estaba en estrecha relación con los círculos espirituales de la ciudad. Paulo Freire es sin duda el educador mas conocido de nuestra época. Los fundamentos de su sistema se basan en que el proceso educativo ha de estar centrado
Enviado por Karliux / 967 Palabras / 4 Páginas -
Situacion Didactica
Campo formativo: Desarrollo personal y social. Propósito: Que los niños reconozcan la importancia de las reglas para favorecer la convivencia grupal. Contenidos. Conceptuales: Reglas, reglamento. Procedimentales: Reconocimiento, establecimiento y cumplimiento de reglas. Actitudinales: Respeto, colaboración. Secuencia didáctica. Inicio: Les pediré a los niños que formen un círculo con sus sillas, una vez sentados, les preguntaré ¿Qué es una regla? ¿Para que sirven? ¿Qué reglas tienen en el salón?, dialogaremos a partir de sus comentarios, dejaré
Enviado por argentinja21 / 347 Palabras / 2 Páginas -
Situacion Didactica
Situación Didáctica: Los Registros Duración:3 al 7 de Noviembre Campo Formativo: Pensamiento Matemático Aspecto: Número Modalidad: Taller Competencia: Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta Aprendizajes Esperados: Recopila datos e información cualitativa y cuantitativa por medio de la observación, la entrevista o la encuesta y la consulta o información Propósito: Que los alumnos recopilen información cualitativa y cuantitativa por medio de objetos cotidianos Estándares curriculares: Reúne información de situaciones familiares
Enviado por liz76cantu / 241 Palabras / 1 Páginas -
El diseño de la situación didáctica
El diseño de la situación didáctica que aplique a los niños de 3 D fue con el propósito de construir aprendizajes para formar en el alumno practicantes de la lectura y la escritura utilizando las actividades que se encuentran en el libro de juego y aprendo con mi material de preescolar . No se trata de enseñar a leer y escribir convencionalmente al niño, sino de ponerlo en contacto con el material escrito para ayudarlo
Enviado por abrahamsuarezz / 445 Palabras / 2 Páginas -
Situaci0n Didactica Preescolar COMERCIO
UNIDAD DIDÁCTICA: . FECHA: . CAMPO / ASPECTO: COMPETENCIA: PENSAMIENTO MATEMÁTICO NUMERO EXPRESIÓN Y APREC. ARTÍSTICA EXP. DRAM. Y APREC. TEATRAL. DESARROLLO PERSONAL Y SOC. IDENTIDAD PERS. Y SOC. Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo. Expresa, mediante el lenguaje oral, gestual y corporal, situaciones reales o imaginarias en representaciones teatrales sencillas. Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas
Enviado por anel8202 / 968 Palabras / 4 Páginas -
Situacion Didactica La Navidad
Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo. Aspecto: Cultura y vida social Competencia: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad. Aprendizaje Esperado: Comparte lo que sabe acerca de sus costumbres familiares y las de su comunidad. Identifica semejanzas y diferencias entre su cultura familiar y la de sus compañeros (roles familiares, formas de vida, expresiones lingüísticas, festejos, conmemoraciones). Organización: Grupal e individual. Material: Marcador, Pizarrón, hojas
Enviado por xysty / 549 Palabras / 3 Páginas -
SITUACION DIDACTICA BULLYING
SECUENCIA DIDACTICA SEXTO GRADO PREVENCION Y ATENCION DEL BUYING SEXTO GRADO BLOQUE II TEMA EL BULLYNG EN MI ESCUELA PROBLEMA A INVESTIGAR: LA VIOLENCIA AL INTERIOR DE LA ESCUELA PROPOSITO: QUE LOS ALUMNOS, MAESTROS Y PADRES DE FAMILIA IDENTIFIQUEN LAS CARACTERISTICAS DEL BULLYNG Y ESTABLEZCAN ALGUNAS ESTRATEGIAS PARA LA PREVENCION O ATENCION EN SU CASO. RECURSOS: ENCUESTAS, VIDEOS, LIBROS, REVISTAS, FUENTES ELECTRONICAS, ETC. GRABADORA, PROYECTOR Y COMPUTADORA. EVALUACION: ESQUEMAS, GRAFICAS, TRABAJOS ELABORADOS POR LOS ALUMNOS,
Enviado por prinaye / 1.907 Palabras / 8 Páginas -
Situaciones Didácticas Para El Aprendizaje
Situaciones didácticas para el aprendizaje de ciertos aspectos de la noción del número. Adecuarlos significa que los educandos comprenden claramente lo que plantea el problema y disponen de recursos para aproximarse a la solución, pero no para encontrarla de manera sistemática, es decir el problema les presenta una dificultad. El análisis de las situaciones o de los contextos en que el número lleva a distinguir distintos usos, que dan lugar a diferentes significados. • Situaciones
Enviado por RosaMa1 / 213 Palabras / 1 Páginas -
Teoría De Situaciones Didácticas Por Guy Brousseau
Teoría de la enseñanza que busca las condiciones para una génesis artificial de los conocimientos matemáticos, bajo la hipótesis de que los mismos no se construyen de manera espontánea. Intervienen tres elementos fundamentales: estudiante, profesor y el medio didáctico INTERACCIÓN ENTRE LOS TRES SUJETOS CONCEPTOS BÁSICOS Brousseau distingue dos situaciones • SITUACIONES DIDÁCTICAS: tienen una intención didáctica es decir hay en vista un conocimiento: el aprendizaje de un conocimiento • SITUACIONES A-DIDÁCTICAS: no tienen en
Enviado por Zombie00brain / 311 Palabras / 2 Páginas -
SITUACION DIDACTICA 3
SITUACIÓN DIDÁCTICA 3. EL CASO DE LUCÍA. SER DOCENTE RURAL Y NO MORIR EN EL INTENTO. Propósito Con base en los elementos teórico metodológicos revisados previamente, analizar el caso propuesto, para ofrecer a Lucía determinadas pautas que le permitan orientar sus primeras acciones relativas al diseño de su escuela como un ambiente de aprendizaje. ACTIVIDADES Actividades Solicitar a los estudiantes que revisen el caso de Lucía e intenten imaginar/reconstruir algunos detalles sobre la situación de
Enviado por / 1.269 Palabras / 6 Páginas -
Situación Didáctica Los Colores
SITUACIÓN DIDÁCTICA: Los Colores Justificación El tema elegido es el de “Los colores” ya que, es importante en esta etapa que los niños conozcan y reconozcan los colores de su alrededor, comenzaremos con los colores primarios (rojo, amarillo y azul), luego con los secundarios (verde, naranja y morado) y poco apoco iremos trabajando con los demás. Objetivos didácticos.- Aprender los colores-Potenciar la capacidad creativa a través de los lenguajes artísticos para imaginar, inventar, transformar... desde
Enviado por Brenda.Yadira / 1.962 Palabras / 8 Páginas -
SITUACIONES DIDACTICAS
SESION 1 PRODUCTO 2 PLANEACION DIDACTICA CAMPO FORMATIVO: Exploración y Conocimiento del Mundo FECHA: ASPECTO: Mundo natural MODALIDAD: SITUACIÓN DIDÁCTICA COMPETENCIAS: Formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos. Busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural. APRENDIZAJES ESPERADOS: Especula lo que cree que va a pasar en una situación observable por ejemplo: al colocar la vela dentro del agua pintada, colocar el vaso sobre la vela encendida y observar las reacciones
Enviado por lynk / 2.565 Palabras / 11 Páginas -
SITUACIÓN DIDÁCTICA "ENCUENTRO MI NOMBRE"
SITUACIÓN DIDÁCTICA ENCUENTRO MI NOMBRE CAMPO FORMATIVO ASPECTO Lenguaje y comunicación Lenguaje escrito COMPETENCIA: Identifica algunas características del sistema de escritura. OBJETIVO: Identificar las grafías de su nombre. ACTIVIDADES MATERIALES / RECURSOS DEL MAESTRO: Tarjetas con los nombres de los niños, cartoncillo, plumones y pizarrón. • Preguntar a los niños si conocen su nombre completo y pedir algunas participaciones. • Reflexionar con los niños sobre la importancia de conocer su nombre. • Mostrar algunas cartulinas
Enviado por / 250 Palabras / 1 Páginas -
SITUACION DIDACTICA
SITUACIONES DIDÁCTICAS RETADORAS PARA MATEMÁTICAS Y LENGUAJE EN EL NIVEL PREESCOLAR La siguiente situación didáctica es para trabajar la competencia: "Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta." Y para trabajar en el grupo de 2º grado de preescolar. APRENDIZAJES ESPERADOS: 1.-Agrupa objetos según sus atributos cualitativos y cuantitativos. 2.-Recopila datos e información cualitativa y cuantitativa por medio de la observación, la entrevista , la encuesta y la consulta de información.
Enviado por marjuzn / 662 Palabras / 3 Páginas -
Situacion Didactica
Situación didáctica: “Conozco mi cuerpo” Campos formativos: Desarrollo físico y salud; Desarrollo personal y social. Aspectos: Coordinación, fuerza y equilibrio; Identidad personal. Competencias: Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico. Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. Recursos: Hojas blancas, crayolas, 3
Enviado por AreJazmin / 460 Palabras / 2 Páginas -
Situacion Didactica Pensamiento Matematico
Presentación Este trabajo trata de situaciones didácticas para trabajar en preescolar , forma, medida y espacio. Los niños de preescolar tienen bien definido y conocen a través de sus desplazamientos que realiza. desde que nace aprende a desplazarse y aprende perfectamente sin que nadie le enseñe como dirigir sus movimientos para tocar con sus manos diferentes partes de su cuerpo , también logra ubicarse en el espacio cuando se quiere dirigir a determinado lugar ir
Enviado por avefabys / 2.339 Palabras / 10 Páginas -
Situación Didáctica Vamos De Compras
SITUACIÓN DIDACTICA: Vamos de Compras TIEMPO ESTIMADO: del 8 al 16 de Enero de 2015 CAMPO FORMATIVO: Pensamiento Matemático - Desarrollo Personal y Social COMPETENCIAS: • Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo • Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa APRENDIZAJES ESPERADOS: • Usa y nombra los
Enviado por Franaven / 868 Palabras / 4 Páginas -
Situacion Didactica
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: ” nuestro cancionero¨ FECHA: CAMPO FORMATIVO : Lenguaje y comunicación ASPECTO: lenguaje oral COMPETENCIA: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral APRENDIZAJES ESPERADOS: Intercambia opiniones y explica por qué está de acuerdo o no con lo que otros opinan sobre un tema. CAMPO FORMATIVO : ASPECTO: lenguaje escrito COMPETENCIA: Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para qué sirven APRENDIZAJES ESPERADOS: Solicita o selecciona
Enviado por avefabys / 565 Palabras / 3 Páginas -
Situación Didáctica "Mundialito"
Situación Didáctica “El mundialito” Grado: 2° Grupo: Campo Formativo: 3. Exploración y Conocimiento del Mundo / 4. Desarrollo Físico y Salud Competencia: -Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad. / -Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico. Aprendizajes esperados: -Participa en eventos culturales, conmemoraciones cívicas y festividades nacionales y de su comunidad, y sabe por
Enviado por Diany28 / 282 Palabras / 2 Páginas -
Situación Didáctica
• Se les mostrará algunas obras pictóricas realizadas por artistas famosos como Picasso, Leonardo Da Vinci, Frida Kahlo, Diego Rivera, Edvard Munch, y Vincent Van Gogh, así mismo se les platicará que dichos artistas transmitían sus sentimientos e ideas mediante la creación de sus pinturas. Se les pedirá que a partir de las imágenes digan que sienten al verlas y que creen que signifique. • ¡Seamos pintores! Jugaremos a ser pintores, por lo cual se
Enviado por ingridjardin / 236 Palabras / 1 Páginas -
Situacion Didactica
Fecha: 26 /27 de enero del 2015 Tiempo: 35 minutos Campo Formativo: Desarrollo Personal y Social Aspecto: Identidad Personal Competencia que se favorece: reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros. Aprendizajes esperados: habla acerca de cómo es el o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. Situación didáctica: ¡Yo me
Enviado por gonzamari / 723 Palabras / 3 Páginas -
Situacion Didactica
SITUACION DE APRENDIZAJE CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y social ASPECTO: Relaciones interpersonales COMPETENCIA: Acepta a sus compañeros y compañeras como son, y aprende a actuar de acuerdo con los valores necesarios para la vida en comunidad y los ejerce en su vida cotidiana. APRENDIZAJE ESPERADO: Actúa conforme a los valores de colaboración, respeto, honestidad y tolerancia que permiten una mejor convivencia. SECUENCIA DE ACTIVIDADES: La maestra cuestionará a los
Enviado por comadrita1309 / 1.419 Palabras / 6 Páginas -
Situacion Didactica
CAMPO FORMATIVO Expresión y Apreciación Artísticas COMPETENCIAS Comunica sentimientos e ideas que surgen en el o ella al contemplar obras pictóricas, escultóricas, arquitectónicas, fotográficas y cinematográficas. Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados. SITUACION DIDACTICA LUNES Inicio: ●Se creara una exposición de pinturas y esculturas de algunos artistas, donde los niños puedan observar y manipular. ●Pedir a los niños que expresen lo que observaron y manipularon
Enviado por adsamartinez / 602 Palabras / 3 Páginas -
SITUACIONES DIDACTICAS
Actividad: Las huellas gigante Convivencia: Jugar a enanos y gigantes. Cantar canción de los números. COMPETENCIA Utiliza las situaciones variadas que implican poner en juego los principios de conteo APRENDIZAJE ESPERADO • Utiliza estrategias de conteo, como la organización en fila, el señalamiento de cada elemento, desplazamiento de los ya contados, añadir objetos o repartir uno a uno los elementos por contar, y sobre conteo (a partir de un número dado en una colección, continúa
Enviado por ELINEMS1 / 338 Palabras / 2 Páginas -
Situacion Didactica
SITUACION DIDACTICA: ALIMENTOS DULCES Y SALADOS FECHA DE INICIO: 19 DE ENERO 2015 FECHA DE TERMINO: 29 DE ENERO 2015 CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación ASPECTO: Lenguaje oral COMPETENCIA: Obtiene y comparte información a través de distintas formas de expresión oral. APRENDIZAJES ESPERADOS: Comparte sus preferencias por juegos, alimentos, deportes, cuentos, películas, y por actividades que realiza dentro y fuera de la escuela. LUNES 19 ENERO 2015 INICIO Conversar con los niños a cerca de
Enviado por aslebcita / 258 Palabras / 2 Páginas -
La teoría de situaciones didácticas de G. Brousseau
El punto de vista didáctico imprime otro sentido al estudio de las relaciones entre los dos subsistemas (alumno-saber). El problema principal de investigación es el estudio de las condiciones en las cuales se constituye el saber, pero con el fin de su optimización, de su control y de su reproducción en situaciones escolares. Esto obliga a conceder una importancia particular al objeto de la interacción entre los dos subsistemas, que es precisamente la situación-problema y
Enviado por ANACRISLINE / 214 Palabras / 1 Páginas -
Situacion Didactica La Germinacion
Germinado de Semillas Competencia: Experimentar con diversos elementos, objetos y materiales -que no representen riesgo- para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural. SECUENCIA DIDACTICA TIEMPO FECHA Preguntas y respuestas de los niños y maestra con respecto a las plantas. Observación del entorno Comentarios sobre lo que observaron del entorno Registrar por medio de la observación el crecimiento de semillas Explicación sobre lo que es
Enviado por davila306 / 231 Palabras / 1 Páginas -
Situaciones Didacticas
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE GOBIERNO DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSÍ DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN INDÍGENA BILINGÜE E INTERCULTURAL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR PLAN DE CLASES PRIMERA JORNADA DE PRÁCTICAS ESCOLARES CENTRO DE EDUCACIÓN INDÍGENA: “NIÑOS HÉROES” C.C.T: 24DCC00066J ZONA ESCOLAR: 602SECTOR N°:240 CICLO ESCOLAR: 2014-2015 LOCALIDAD: SANTIAGO CENTRO, MUNICIPIO: TAMAZÚNCHALE ENTIDAD FEDERATIVA: S.L.P GRADO: 1° GRUPO: ÚNICO ALUMNO NORMALISTA: EDGAR MARTÍNEZ RICARDO DURACIÓN DE LA SEGUNDA JORNADA: DEL 1 AL 12 DE DICIEMBRE PLAN DE
Enviado por xawi / 2.523 Palabras / 11 Páginas -
Situacion Didactica
Situación Didáctica: La Mariquita Juanita Campo Formativo: Desarrollo Personal y Social Aspecto: Competencia: Aprendizajes esperados: Identidad personal Reconoce sus cualidades y capacidades, y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros -Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. -Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, atiende sugerencias
Enviado por lizger / 2.198 Palabras / 9 Páginas -
Situacion Didactica Lectura
Jardín de niños “Gabriel Leyva” Tiempo Completo Duración del Plan de Trabajo: del 3 al 26 de Febrero de 2015 Fecha de inicio y término del campo formativo: del 3 al 13 de Febrero de 2015 Actividad para iniciar bien el día Campo Formativo / Aspecto en que se organiza Competencia Aprendizaje esperado Distribución de tiempo Lenguaje y comunicación Lenguaje oral ACTIVIDAD DE LECTURA INICIO: Llevar a cabo un “Chocolate Literario”. Primeramente asistir al salón
Enviado por xvzquez03 / 750 Palabras / 3 Páginas -
Situación Didáctica Reglas Para Convivir
Situación didáctica: “Reglas para convivir” Campo formativo: Desarrollo personal y social Competencias: • Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo a criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. • Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento, la aceptación y la empatía Aprendizajes esperados. Participe en juegos respetando las reglas establecidas y las normas para la convivencia. - Se involucre y compromete con
Enviado por LeoDario / 1.975 Palabras / 8 Páginas -
Situaciones Didacticas
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL EL JUEGO DE REPRESENTACION. (SUGERENCIAS) En los juegos de representación los niños ponen en acción la autorregulación y el funcionamiento Simbólico, favoreciéndose las capacidades de representación y autorregulación. Materiales: Material disponible en el área o rincón de dramatización El juego de representación puede realizarse sobre casi cualquier tema que se les ocurra a los niños, de su invención o inspirado en un cuento o película. 1. Organizar a los niños para
Enviado por jedu / 337 Palabras / 2 Páginas -
Ejemplo Situaciones Didacticas
Ejemplo de Situaciones Didácticas. Descripción: Se tiene una caja que contiene diversas figuras geométricas y la profesora indica al niño que debe seleccionar solo los cuadrados. Objetivo: Identificar la figura geométrica: “Cuadrado” Variables didácticas: Número de formas diferentes (2, 3, 4,...cuantos mas formas diferentes mas complicado) Grado de diferencia entre las figuras (pueden ser muy diferentes entre si o muy similares lo cual complica el diferenciarlas) Tamaño (igual tamaño para todas o diversos tamaños) Color
Enviado por marieta10 / 366 Palabras / 2 Páginas -
Situacion De Preescolar
CUIDEMOS NUESTRA SALUD ¿Qué podemos hacer para tener una vida sana? ¿QUÉ NOS PREGUNTAMOS? ¿CÓMO RESPONDEMOS? ¿QUÉ APRENDEMOS? 1. Así queremos que sea nuestra vida ¿Qué nos gustaría ser de grandes? ¿Cómo queremos vivir? 2. Reconocemos y valoramos el cuidado de nuestro cuerpo. ¿Qué necesitamos para vivir? ¿Cómo cuidamos nuestro cuerpo? 3. Ponemos en práctica hábitos de higiene ¿Cómo hacemos para mantener sano nuestro cuerpo? ¿Cómo mantenemos limpio nuestro espacio de trabajo? 4. ¿Qué significa
Enviado por amyandy / 1.379 Palabras / 6 Páginas -
Situación Didactica Matedivertido
Campo formativo : Pensamiento Matemático Aspecto: Número Competencia: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo , Aprendizaje esperado: •Identifica el lugar que ocupa un objeto dentro de una serie ordenada. Recursos: Tableros , tarjetas ilustradas de peces y cangrejos, fichas circulares de diversos colores. Situación de aprendizaje: Matedivertido, ficha 2 peces y cangrejos Nivel del logro: por debajo del básico. Inicio Organizaré por equipos y entregaré un
Enviado por naayelireynaa / 431 Palabras / 2 Páginas -
SITUACIÓN DIDÁCTICA DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSSONAL Y SOCIAL ASPECTO: IDENTIDAAD PERSONAL COMPETENCIA: ACTÚA GRADUALMENTE CON MAYOR CONFIANZA Y CONTROL DE ACUERDO CON CRITERIOS, REGLAS Y CONVENCIONES EXTERNAS QUE REGULAN SU CONDUCTA EN LOS DIFERENTES ÁMBITOS EN LOS QUE PARTICIPA. APRENDIZAJE ESPERADO: • PARTICIPA EN JUEGOS RESPETANDO LAS REGLAS ESTABLECIDAS Y LAS NORMAS PARA LA CONVIVENCIA. CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO FÍSICO Y SALUD ASPECTO: COORDINACIÓN, FUERZA Y EQUILIBRIO COMPETENCIA: MANTIENE EL CONTROL DE MOVIMIENTOS CORPORALES QUE IMPLICAN FUERZA, VELOCIDAD
Enviado por yesianto / 566 Palabras / 3 Páginas -
Situación Didáctica "la Familia"
Campo formativo Competencia Aprendizaje esperado Lenguaje y comunicación Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. Mantiene la atención y sigue la lógica en las conversaciones. Utiliza información de nombres que conoce, datos sobre el mismo, del lugar donde vive y de su familia. Exploración y conocimiento del mundo (cultura y vida social) Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad. Identifica semejanzas y diferencias
Enviado por 270568 / 394 Palabras / 2 Páginas