Tarea II Español II ensayos gratis y trabajos
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Discurso del Papa Juan Pablo II
Discurso del Papa Juan Pablo II a los peregrinos que habían participado en la Canonización. Con alegría os dirijo mi cordial saludo, al día siguiente de la canonización del beato José María Escrivá de Balaguer. Agradezco a monseñor Javier Echevarría, prelado del Opus Dei, las palabras con que se ha hecho intérprete de todos los presentes. Saludo con afecto a los numerosos cardenales, obispos y sacerdotes que han querido participar en esta celebración. Para este
Enviado por xelo / 346 Palabras / 2 Páginas -
Guía Exani II Resuelta
RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO 1. SUCESIONES ALFANUMERICAS Y DE FIGURAS a. son patrones de figuras o números que siguen un orden lógico, se utilizan mucho en los exámenes de CI y habilidad matemática, el propósito es desarrollar y ejercitar la inteligencia. ejemplo: * que numero continua a la siguiente serie? 1,0,2, -1,3, * la respuesta sería -2 pues siguiendo el orden lógico de la secuencia es así: 1 menos 1 es igual a 0, más 2
Enviado por gutyzapien / 9.646 Palabras / 39 Páginas -
FACTORES DE RIESGOS OCUPACIONALES TALLER II
FACTORES DE RIESGOS OCUPACIONALES SEMINARIO II 1. Presenta un ejemplo con el que ilustres los conceptos y la clasificación del riesgo desde sus características energéticas y legales contractuales. La empresa ABC, funciona como un restaurante las 24 horas del día, el sujeto F trabaja hace dos años desempeñándose como supervisor de cocina, tiene bajo su mando 12 personas, las cuales realizan los siguientes trabajos, el personaje A y B, se encarga de la limpieza y
Enviado por EVELINGUTIERREZ / 710 Palabras / 3 Páginas -
Resumen De Estadio I Y II
RESUMEN ESTADIO I TIPOS III Una vez constituido el símbolo en su generalidad, se desarrolla inmediatamente en combinaciones simbólicas variadas. Entre ellas, las primeras casi contemporáneas denlos tipos II y a veces del I A nivel de las combinaciones simbólicas que vamos a examinar, se vuelve imposible clasificar los juegos es la misma oposición de las anteriores categorías I A, I B, IIA, IIB. Predomina la asimilación a la acción propia o ala imitación de
Enviado por missselene / 584 Palabras / 3 Páginas -
Derechos Humanos Desarrollo Endógeno Modulo II
Derechos humanos desarrollo endógeno modulo II Definiciones del Desarrollo Endógeno: El Desarrollo Endógeno, significa desarrollo desde adentro. Es un modelo económico en el que las comunidades desarrollan sus propias propuestas. Es decir, el liderazgo nace en la comunidad, y las decisiones parten desde adentro de la comunidad misma. Es la base de un nuevo modelo económico, radicalmente distinto al anterior modelo de desarrollo, que parte de nuestras necesidades y potencialidades reales, en la búsqueda de
Enviado por earseder / 1.645 Palabras / 7 Páginas -
Exani-II 2012 Administración.
ADMINISTRACION 1.1 ORIGEN DE LA ADMIN. Desde la prehistoria ya se empleaba el término “administración”, podemos citar a los cazadores antiguos quienes utilizaban el “arrastre” como forma de obtener alimento para la tribu, en donde el esfuerzo común de todos indicaba una buena y auténtica organización para lograr el objetivo previsto. Esta labor necesariamente de grupo, tenía que ser realizada en forma coordinada, Se dice también que las primeras manifestaciones administrativas se presentaron cuando dos
Enviado por Danielazulcrema8 / 11.941 Palabras / 48 Páginas -
La II Conferencia Mundial de Educación Superior
"La crisis económica es tema en la II Conferencia Mundial de Educación Superior" DÍA 2 DE LA CONFERENCIA MUNDIAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR Entrevista a Nicholas Burnett, Sub Director General para la Educación de UNESCO La crisis económica mundial es un tema que no podían evitar los más de mil delegados de 70 países que acuden a la II Conferencia Mundial de Educación Superior, organizada por la UNESCO, en París. El subdirector general de Educación Superior
Enviado por ashlyjesusvaldez / 579 Palabras / 3 Páginas -
BIOLOGIA (EXANI-II)
LA EVOLUCIÓN 2.1 Origen de la Vida. El origen de la vida es una de las incógnitas que ha dado lugar a numerosas doctrinas y teorías a lo largo de la historia de la humanidad. La cuestión del origen de la vida en la Tierra ha generado en las ciencias de la naturaleza un campo de estudio especializado cuyo objetivo es dilucidar cómo y cuándo surgió. La opinión más extendida en el ámbito científico establece
Enviado por AribelS / 5.263 Palabras / 22 Páginas -
Capitulo II Del Discurso
CAPÍTULO II DEL DISCURSO: ESTRUCTURA Y ARGUMENTO En el centro de toda la discusión sobre la retórica está la convicción de que las palabras significan; tienen la capacidad de referenciar el mundo y de inventarlo; de decir en sentido recto y figurado; de decir la verdad y de mentir; de evadirse y comprometerse; de generar confiabilidad y desconfianza. De lo que no cabe duda es de su eficacia para comunicar, convencer, persuadir, argumentar y de
Enviado por brayangomezgil / 1.575 Palabras / 7 Páginas -
Auditoria Financiera II
Concepto de Estados Financieros Segundo las NIC - Normas Internacionales de Contabilidad, los Estados Financieros constituyen una representación estructurada de la situación financiera y del rendimiento financiero de la entidad. El objetivo de los estados financieros con propósitos de información general es suministrar información acerca de la situación financiera, del rendimiento financiero y de los flujos de efectivo de la entidad, que sea útil a una amplia variedad de usuarios a la hora de tomar
Enviado por CIEZA / 753 Palabras / 4 Páginas -
El programa de la asignatura Defensa Integral II
PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA TURNO UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA 2010 DIURNO Y NOCTURNO PROGRAMA EN DEFENSA INTEGRAL PARA INGENIERIA, LICENCIATURAS Y TSU SEMESTRE LICENCIATURA EN EDUCACION INTEGRAL Sexto (6to) ASIGNATURA CÓDIGO DEFENSA INTEGRAL VI TSU LIC ING HORAS DIN-31163 DIN-31163 TEORÍA PRÁCTICA UNIDADES DE CRÉDITO TOTAL HORAS SEMESTRALES PRELACIÓN TSU LIC ING 2 2 3 72 DEFENSA INTEGRAL V 1.- OBJETIVO GENERAL Analizar los conceptos, principios, valores, comportamientos, características y fundamentos legales
Enviado por pluisv / 2.057 Palabras / 9 Páginas -
Exam Men And Society II
I. Make a venn diagram about a person and an individual (10 points) II. These are titles for a number of thesis in the University. Choose the social science most likely to be the degree, place A for anthropology and S for sociology (10 points, 1 point each) 1. _____ Guadalajara as a religious and cultural center 2. _____ The love of an Emo. 3. _____ Changes on the interaction of Indigenous peoples in Australia
Enviado por pilarmachado / 935 Palabras / 4 Páginas -
GUIA EXAMEN TERCER PARCIAL FISICA II
FISICA II GUÍA EXAMEN TERCER PARCIAL CONCEPTOS BÁSICOS DE ELECTRICIDAD: De las opciones de la parte inferior de la pagina, elige la definición correcta: ELECTRICIDAD ( 1 y 4 ) ELECTROSTÁTICA ( 2 ) ELECTRODINÁMICA ( 5 ) ELECTROMAGNETISMO ( 6 ) CARGA ELÉCTRICA ( 3 ) Es un fenómeno físico cuyo origen son las cargas eléctricas y cuya energía se manifiesta en fenómenos mecánicos térmicos luminosos y químicos. Estudia los efectos mutuos que se
Enviado por MANATECH / 552 Palabras / 3 Páginas -
Informe Coso II
COSO II En la actualidad existen 2 tipos de informes de coso, el COSO I, versión que es de 1992 y el COSO II, versión que corresponde al 2004. La versión del 2004 es una ampliación del Informe original. El 29 se septiembre del 2004 se lanzó el Marco de Control denominado COSO II que según su propio texto no contradice al COSO I, siendo ambos marcos conceptualmente compatibles. Sin embargo, este marco se enfoca
Enviado por claudiazamoranoe / 645 Palabras / 3 Páginas -
Tema De La Unidad Ii
NTRODUCCION El presente trabajo tiene como finalidad dar a conocer al lector técnicas y estrategias que utiliza el docente para abordar ciertas actividades de la materia de expresión literaria en preescolar, que fueron aplicadas a los alumnos de 2º grado del Jardín de Niños “Mariano Arista” ubicado en la localidad de Dobladero, Municipio de José Azueta, Ver. En la primera unidad que lleva por titulo “Literatura Oral” se da a conocer la forma en que
Enviado por rosario80 / 1.781 Palabras / 8 Páginas -
AUTOMATIZACION DE PROCESO ADMISTRATIVOS II
AUTOMATIZACION DE PROCESO ADMISTRATIVOS II AUTOMATIZACION DE PROCESO ADMISTRATIVOS II TIPOS DE SISTEMAS DE INFORMACION EJERCICIO 9 CAPITULO 5 INSTRUCCIONES Y ENUNCIADO Y DEL EJERCICIO: Elabore un resumen para el tipo de información requerida en cada nivel dela organización. Utilice la tabla dada a continuación: TIPO DE SISTEMA UTILIZADO PRINCIPALMENTE PARA: CARACTERISTICAS PRINCIPALMENTE APOYO A LA ORGANIZACIÓN EJEMPLO DE SISTEMA Sistema de procesamiento de transacciones Entrega de Mercadería, depósito de cheques, Pago de Nomina Facturación
Enviado por gabyxitumul / 390 Palabras / 2 Páginas -
II. ANÁLISIS DE CARTERA CREDITICIA EN COLOMBIA EN EL PERIODO 2005-2008
Las condiciones externas continúan siendo favorables para Colombia. En efecto, luego del buen crecimiento económico mundial observado durante 2004, se esperaba que para el 2005 el crecimiento siguiera siendo sostenido, en un escenario de inflación controlada. Por ende, en cuanto a los socios comerciales de Colombia conllevaron a un crecimiento durante el 2005. Por lo tanto para Estados Unidos durante el año 2004 tuvo crecimiento del PIB a la baja, pero para el 2005 se
Enviado por raulito13 / 424 Palabras / 2 Páginas -
Juegos Recreativis II
JUEGOS RECREATIVOS II 1. Pelea de pañolines simple. 2. Pelea de cuncunas con pañolín. 3. Pelea de pañolín a caballo. 4. Pelea de pañolín a ciegas. 5. Los submarinos. 6. Pelea de pañolines nocturna. 7. Un circulo y una pañoleta 8. Dos líneas y una pañoleta. 9. Alcanzar el pañolín 10. Botar la botella. 11. Guerra de aviones. 12. Guerra de barcos. 13. Caballos y camellos 14. Tumba trípode 15. Los contrabandistas 16. Perronguis 17.
Enviado por milloman123456 / 10.098 Palabras / 41 Páginas -
Isabel II lidera una procesión de mil barcos en su Jubileo
Isabel II lidera una procesión de mil barcos en su Jubileo El segundo día de celebraciones por el Jubileo de Diamante de la reina Isabel II ha desplegado uno de los acontecimientos programados más importantes con el desfile de una flota de 1.000 embarcaciones que ella misma encabeza y que realizó un recorrido de once kilómetros por elTámesis. Miles de personas engalanadas con banderas y vestidas con los colores de Reino Unido se han trasladaron
Enviado por cuevas / 273 Palabras / 2 Páginas -
CONCIENTIZAR SOBRE LA PREVENCIÓN DEL USO ILÍCITO DE LAS DROGAS, A LOS ESTUDIANTES DE II ETAPA DE LA ESCUELA BÁSICA "SAN LORENZO MÁRTIR DEL SECTOR LA FLORIDA I DEL MUNICIPIO CHAGUARAMAS, ESTADO GUÁRICO.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA PASCAL COORDINACIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO CONCIENTIZAR SOBRE LA PREVENCIÓN DEL USO ILÍCITO DE LAS DROGAS, A LOS ESTUDIANTES DE II ETAPA DE LA ESCUELA BÁSICA “SAN LORENZO MÁRTIR DEL SECTOR LA FLORIDA I DEL MUNICIPIO CHAGUARAMAS, ESTADO GUÁRICO. AUTOR: PÉREZ AZUAJE, JUAN JOSÉ C.I. 18.909.970 SECCIÓN: A DOCENTE: PROF. LUZ YAMILET ARIAS ÁVILA NOVIEMBRE, 2010 INDICE Págs. DIAGNÓSTICO COMUNITARIO……………………………………. 04
Enviado por gatomen11 / 4.156 Palabras / 17 Páginas -
Juan Pabllo II
Karol Józef Wojtyła (Wadowice, Polonia, 18 de mayo de 1920 – Ciudad del Vaticano, 2 de abril de 2005) Más conocido como Juan Pablo II, fue el 264º Papa de la Iglesia católica entre 1978 y 2005. Como tal, fue también el jefe de Estado de la Ciudad del Vaticano. Tras haber sido obispo auxiliar (desde 1958) y arzobispo de Cracovia (desde 1962), se convirtió en el primer Papa polaco en la historia, y uno
Enviado por dyfreyoxon / 403 Palabras / 2 Páginas -
Entrevista Perrenoud Construir Competencias Act 2 MOD II
Construir competencias* * Observaciones recogidas por Paola Gentile y Roberta Bencini. De una entrevista "El Arte de Construir Competencias". Original en portugués en Nova Escola (Brasil), septiembre 2000, pp.19-31. Traducción: Luis González Martínez Entrevista con Philippe Perrenoud, Universidad de Ginebra 1. ¿Qué es una competencia? Quisiera darme algunos ejemplos. Una competencia es la facultad de movilizar un conjunto de recursos cognoscitivos (conocimientos, capacidades, información, etc.) para enfrentar con pertinencia y eficacia a una familia de
Enviado por JUANCARLOS1968 / 2.810 Palabras / 12 Páginas -
Derecho Civil II
Derecho Civil IIDerecho Civil II PARCIAL 1PARCIAL 1 Bienes.Bienes. Planiol en su tratado elemental dePlaniol en su tratado elemental deDerecho Civil de los Bienes,Derecho Civil de los Bienes,manifiesta por Bien todo lo que es unmanifiesta por Bien todo lo que es unelemento de riqueza, susceptible deelemento de riqueza, susceptible deapropiación en provecho de unapropiación en provecho de unindividuo o de una colectividad.individuo o de una colectividad. Diferencia entre Cosa y Bien.Diferencia entre Cosa y
Enviado por luciosanchez / 2.682 Palabras / 11 Páginas -
Hace Falta Un Muchacho Capitulo I, Ii Y Iii Resumen
Hace Falta Un Muchacho Capitulo I, Ii y Iii Resumen RESUMEN Capítulo I LLAMAMIENTO En el capítulo I nombrado Llamamiento, este capítulo se titula así por que hace referencia al título del libro pues no explica que si en algún momento hemos visto un letrero con la frase “hace falta un muchacho” no le hemos prestado menor atención dado el caso de que en esta etapa de nuestras vida algunos no necesitan mayor empleo, pero
Enviado por noe12 / 328 Palabras / 2 Páginas -
Resumen Penal II Unidad I
UNIDAD I 1-Concepto y objeto de la Parte Especial Concepto: La parte especial es aquella que se ocupa de los delitos y las penas en particular. Constituye un sector del derecho penal estratificado en un cuerpo legislativo -libro II- en cuyo marco se estructuran los tipos legales-(robo, homicidio, violación, etc.) La parte especial se presenta como un escenario homogéneo y fragmentario de tipos que contienen diferentes ofensas a determinados bienes jurídicos. Se describen los hechos
Enviado por Bariloche1 / 8.561 Palabras / 35 Páginas -
Constitucionalidad O Inconstitucionalidad Del Articulo 42 Fraccion II De La Ley Del ISR
CONSTITUCIONALIDAD O INCONSTITUCIONALIDAD DEL ARTICULO 42 FRACCION II DE LA LEY DEL ISR El Articulo 42 del ISR dice que “La deducción de las inversiones se sujetara a las siguientes reglas… Fracción II.- las inversiones en automóviles solo serán deducibles hasta por un monto de $1,000.00… No será aplicable tratándose de contribuyentes cuya actividad consista en el otorgamiento del uso o goce temporal de automóviles, siempre y cuando los destinen exclusivamente a dicha actividad… En
Enviado por Pablotas27 / 256 Palabras / 2 Páginas -
Taller de matemáticas II
TALLER III DE MATEMATICAS II 1. Dada la región limitada por las gráficas y = lnx , y = 0 , x = e , calcar: a. El área de la región b. El volumen del sólido al girar la región alrededor del eje x c. El volumen del sólido al girar la región alrededor del eje y d. El centroide. a. A= ∫_1^e▒lnx - e dx A=[xlnx-x] e¦1 [ex] e¦1 A=3.67 b. V= ∫▒A(x)
Enviado por angelik26 / 252 Palabras / 2 Páginas -
Unidad I Y II
Índice………………………………………………………………………………………………………… 2 Introducción………………………………………………………………………………………………. 3 Unidad I El/a estudiante y la Universidad Nacional Abierta Objetivo 1 La UNA y su modalidad de educación abierta y a distancia……. 4 Objetivo 2 Rol de el/a estudiante en la modalidad a distancia………………… Instrumento nº 1……………………………………………………………………………………….. Instrumento nº 2……………………………………………………………………………………….. Instrumento nº 3……………………………………………………………………………………….. Instrumento nº 4……………………………………………………………………………………….. Instrumento nº 5……………………………………………………………………………………….. Unidad II Elección de la carrera Objetivo 1 Rasgos personales del estudiante UNA relevantes para la elección de la carrera………………………………………………………………………………… Estrategias instruccionales,
Enviado por 18838537 / 1.977 Palabras / 8 Páginas -
Examen Extraordianrio De Ciencias II énfasis En física
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN Especialidad: Ciencias II (Énfasis en Física) Profesor Feliciano Vargas Medina ****************************************************************************************** Escribe dentro del paréntesis la letra que corresponda a la respuesta correcta: ( ) Si al cesar la causa que produce un cambio, la materia regresa a su condición inicial, se trata de un fenómeno: a) Biológico b) Químico c) Bioquímico d) Físico ( ) Son elementos de una magnitud vectorial: a) Magnitud, fuerza, dirección, intensidad. b) Dirección, magnitud, masa,
Enviado por felicianovargas / 7.350 Palabras / 30 Páginas -
Guia Exploracion Estilo De Vida Analisis Final Ii
Exploración del Estilo de Vida Objetivo El fundamento básico de este trabajo, es realizar un análisis exhaustivo sobre la forma en que fue estructurado el Estilo Vida personal en los primeros años de vida y la forma en que fue moldeado y afianzado en las etapas siguientes. Esto con la finalidad de realizar un a exploración holística y descubrir los sucesos que pueden haber influido en la formación de ciertas percepciones y de su personalidad.
Enviado por wichobarrios / 2.805 Palabras / 12 Páginas -
Estadistica Inferencial II
Instituto Tecnológico Superior de Arandas Ingeniería Industrial 3° Estadística Inferencial I Unidad IV Proyecto Aplicativo “Pruebas de Bondad” Docente: Priscilla Garza Jiménez Integrantes: Aguilar Ramírez Marco Antonio Arriaga Arriaga Verónica Guadalupe Arriaga Torres Samuel Fecha de Entrega: 14 de Noviembre de 2011 INTRODUCCIÓN JUSTIFICACIÓN El presente proyecto aplicativo se realizó con la finalidad de agudizar los conocimientos vistos en clase y aportar algo de nuestro conocimiento al mismo, también porque éste tema de
Enviado por kdetux / 998 Palabras / 4 Páginas -
Mercantil II
1. Indique cual es el concepto legal y doctrinal de Título de Crédito. Artículo 5o.- Son títulos de crédito, los documentos necesarios para ejercitar el derecho literal que en ellos se consigna. 2. Señale cuales son las características de un Título de Crédito y explique cada una de ellas. • Literalidad. El derecho que se va a adquirir mediante la posesión del título de crédito será aquel que expresamente se señale en el mismo. •
Enviado por blancaluz / 2.252 Palabras / 10 Páginas -
Ensayo Biologia EXANI-II
Origen de la Vida. El origen de la vida es una de las incógnitas que ha dado lugar a numerosas doctrinas y teorías a lolargo de la historia de la humanidad.La cuestión del origen de la vida en la Tierra ha generado en las ciencias de la naturaleza un campode estudio especializado cuyo objetivo es dilucidar cómo y cuándo surgió. La opinión másextendida en el ámbito científico establece la teoría de que la vida comenzó
Enviado por gisseel / 2.573 Palabras / 11 Páginas -
AUTOEVALUACIONES DE AUTOMATIZACION DE PROCESOS ADMINISTRATIVOS II
AUTOEVALUACIONES DE AUTOMATIZACION DE PROCESOS II NOTA: Van un poco revueltos los resúmenes pero estos nos ahorraran mucho tiempo y saldremos bien, los últimos del 5 al ocho ya van mucho mejor ordenados, saludos y éxitos, no suerte, no hay nada gratis. 1. ¿Porque es importante el concepto de sistemas en la automatización de un proceso administrativo? Porque nos da la definición de las palabras claves para hacer un buen manejo de la automatización de
Enviado por mitocreo68 / 4.415 Palabras / 18 Páginas -
Desarrollo De Los Adolescentes Ii
ÍNDICE INTRODUCCIÓN 3 CONCLUSIÓN 7 FUENTES BIBLIOGRÁFICAS 8 ÍNDICE DE ANEXOS 9 INTRODUCCIÓN Los estudiantes de educación secundaria se distinguen por los cambios que van presentando en su camino hacia el mundo adulto, comenzando por la pubertad, pero tienen una característica especial que es común en su etapa de adolescente, por la cual están cursando y es de especial importancia porque de ella depende el tipo de persona que será en su vida adulta, me
Enviado por gribbin_p_l / 1.915 Palabras / 8 Páginas -
Nicolás II De Rusia
Nicolás II de Rusia (actualmente San Nicolás II de Rusia tras su canonización) (Nikolai Aleksandrovich Romanov, en ruso Николáй Алексáндрович Ромáнов) (San Petersburgo, Rusia, 18 de mayo de 1868 – Ekaterimburgo, Rusia, 17 de julio de 1918) fue el último zar de Rusia. Hijo del zar Alejandro III, gobernó desde la muerte del padre, el 1 de noviembre de 1894, hasta su abdicación el 15 de marzo de 1917, cuando renunció en su nombre y
Enviado por ilusion1915amor / 313 Palabras / 2 Páginas -
Actividades De Modulo II
INTRODUCCIÓN Cuando Hablamos del proceso de enseñanza y aprendizaje, vamos más haya, pues en la actualidad. Se busca que los alumnos desarrollen habilidades y destrezas que le servirán en su vida diaria, lo anterior resulta de gran importancia, pues no siempre aprendemos lo enseñado por lo que es necesario conocer. algunos criterios de la enseñanza y el aprendizaje que han venido cambiando hasta la actualidad. Para los docentes estos cambios han permitido formar criterios y
Enviado por pigo0019 / 1.053 Palabras / 5 Páginas -
Derecho Romano II
DERECHO ROMANO II AUTOEVALUACION TEMA II 1. ¿QUE SE ENTIENDE POR CONTRATO? ACUERDO ENTRE VARIAS PERSONAS, QUE TIENE POR OBJETO PRODUCIR UNA O MAS OBLIGACIONES CIVILES CONTRATO ES EL ACTO POR EL CUAL DOS O MAS PERSONAS REGULAN SUS RESPECTIVOS INTERESES JURIDICOS Y AL CUAL EL DERECHO OBJETIVO ATRIBUYE DETERMINADOS EFECTOS SEGÚN LA FUNCION ECONOMICOSOCIAL DEL ACTO JURIDICO EN CUESTION ¿EN QUE MOMENTO DEBE EL CONTRATO CONTAR CON TODOS SUS ELEMENTO?, ¡EN EL DE SU
Enviado por POCHOLODELFIN / 13.946 Palabras / 56 Páginas -
Ensayo II "El Arte De Amar" Erich Fromm
Al iniciar la segunda parte del Capítulo II, se reafirma el significado de la separación de desde el inicio de la vida, ya que la madre es quien satisface y brinda seguridad al recién nacido. Por otra parte, se observa que con el paso del tiempo el pequeño empieza a identificar diversas situaciones a su alrededor, incluyendo el cómo su comportamiento influye en la respuesta de los demás, así como la necesidad de ser amado
Enviado por normahdezmtz / 3.323 Palabras / 14 Páginas -
PRODUCTO N° 4 DIPLOMADO MODULO II "PLANIFICACION Y EVALUACION PARA LOS CAMPOS DE FORMACION: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, Y DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA
PRODUCTO N° 4 DIPLOMADO MODULO II “PLANIFICACION Y EVALUACION PARA LOS CAMPOS DE FORMACION: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, Y DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA” DIAGNOSTICO DEL PROBLEMA: Por cuestiones de malentendidos una alumna es agredida por un compañero de 6° grado y grupo A. ACTORES Un alumno (agresor), una alumna (agredida) AGRESORES Un alumno AGREDIDOS Una alumna del grado y grupo ESPECTADORES La comunidad escolar y compañeros de clase PROPUESTA DE ACCIONES MAESTROS PADRES DE
Enviado por maur05 / 1.004 Palabras / 5 Páginas -
Reportes De Lectura, Adquisicion Y Desenvolvimiento Del Lenguaje II
“Derechos y Obligaciones de la Comunicación”. Alain Bentolila. En esta lectura se toma como punto de partida el hecho de no fingir interés o que se entiende al testimonio o platica del niño, cómo con frases cotidianas de alago para pasar a otro asunto. El autor no sugiere 4 intervenciones las que llama Regla de las cuatro C: • Constancia de la falla: Se entiende al ser franco y expresar que no fue de su
Enviado por ClaraMariaBelen / 489 Palabras / 2 Páginas -
Separación de Mezclas II Parte
Separación de Mezclas II Parte Cromatografía en Capa Delgada y de Columna. Efectos del Disolvente y la Fase Estacionaria sobre una Separación Cromatográfica Angie Florez (2121401067); Ricardo Huertas (2121401080) y Laura Ibarra (2121401081) cate.lau.94@hotmail.com Departamento de Química, Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, Universidad de Nariño, Calle 18 No. 50- 02 Torobajo; Pasto, Colombia. Realizado 10 de mayo de 2012; entregado 17 mayo de 2012. Resumen En la práctica de laboratorio se empleó la cromatografía
Enviado por yesiddeyk / 2.193 Palabras / 9 Páginas -
Tema 2. Procesal Civil II.
UNIVERSIDAD SANTA MARIA Lechería, 2-5-2007 NUCLEO ORIENTE FACULTAD DE DERECHO CATEDRA DE PROCESAL CIVIL II (00-802) OCTAVO SEMESTRE -NOCHE PROF.: Gabriel Cabrera TEMA Nº 2 DE LAS CUESTIONES PREVIAS. Nociones Generales. Distintas Cuestiones Previas. Oportunidad y forma de proponerlas. SEGUNDO MANDAMIENTO: PIENSA. El Derecho se aprende estudiando, pero se ejerce pensando. Nada mas adecuado a la realidad, uno aprende en la Universidad estudiando, adquiere los conocimientos básicos, pero el ejercicio del derecho requiere algo más:
Enviado por dsanchezv / 2.666 Palabras / 11 Páginas -
Practica Profesionales II UNELLEZ
Universidad Nacional Experimental De los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” Barinas Estado Barinas . Practica Profesionales II Bachiller: Tutora: Rosa Chacón Sub Proyecto: Educación Mención Física. Semestre: VII Turno: Diurno Barinas, Enero 2011 Índice: Introducción.-------------------------------------------------------------------------------------------4 Datos de Identificación.---------------------------------------------------------------------------- 5 Diagnostico de la Comunidad-------------------------------------------------------------------- 6 Reseña Histórica de la comunidad--------------------------------------------------------------6 Ubicación Geográfica-------------------------------------------------------------------------------7 Características Sociales, económicas, geográficas y culturales-----------------------7-9 Existencia de Organizaciones-------------------------------------------------------------------10 Participación de la comunidad en las actividades del Plantel---------------------------10 Diagnostico de la Institución---------------------------------------------------------------------11 Matriz FODA-----------------------------------------------------------------------------------------11 Finalidad
Enviado por vluis / 5.618 Palabras / 23 Páginas -
CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE Modulo II Actividad1
PARADIAGMA DE LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE. MODELO DE BARR R Y TAGG J. ENSEÑANZA APRENDIZAJE MISIÓN Y PROPÓSITO Transmitir conocimientos Mejorar la calidad de enseñanza Fomentar en los estudiantes el descubrimiento y la construcción de conocimientos. Mejorar la calidad de aprendizaje CRITERIOS DE ÉXITO Calidad del nivel de los estudiantes de ´primer ingreso. Cantidad y calidad de recursos Calidad del personal académico y de la enseñanzas Calidad de los estudiantes que egresan Cantidad y calidad de
Enviado por pitrott / 1.063 Palabras / 5 Páginas -
BIOETICA MEDICA II
UNIVERSIDAD DEL NORESTE MONICA NASHELLY CANSECO SALDIVAR QUINTO SEMESTRE GRUPO B TRABAJO FINAL DE BIOETICA MEDICA II DR. GABRIEL GONZALEZ SOSA 17 DE MAYO DEL 2012 A primera vista me preguntaba que relación tenia la bioética y la medicina, aunque tienen muy poco o nada de ser parecidas, una es de análisis del pensamiento y valores y la otra de las ciencias biológicas y cuidado de la salud, sin embargo, conforme fue pasando el semestre
Enviado por Monnina12 / 597 Palabras / 3 Páginas -
Procesal Civil II
PRIMERA UNIDAD IMPUGNACIONES SEGUNDA UNIDAD REVOCACION, REPOSICION Y QUEJA. TERCERA UNIDAD RECURSO DE APELACION EN PARTICULAR. *CUAL ES LA FINALIDAD DE LA APELACIÓN El recurso de apelación tiene por objeto que el Tribunal Superior de Justicia revoque, modifique o confirme la resolución dictada en primera instancia. *QUIEN PUEDE APELAR El que haya sido parte o tercerista en un juicio y conserve este carácter, puede apelar de las resoluciones por las que se considere agraviado, y
Enviado por cyndyloza / 3.075 Palabras / 13 Páginas -
Derecho Civil II Derechos Reales
Derecho Civil II "Los Derechos Reales" El estudio de los bienes, significa que examinar los principios generales y las normas legales que le son aplicables. Ello implica determinar su concepto, clasificarlos, analizar las facultades que sobre ello se puede tener, los modos de lograrlos y su protección. Denominación El tema es conocido como "derecho de los bienes", "derecho de cosas" y "derechos reales". Las dos primeras denominaciones son las más difundidas en el medio nacional,
Enviado por felipeignacioms / 37.744 Palabras / 151 Páginas -
UTILIZACIÓN DEL PERIÓDICO COMO UN RECURSO METODOLÓGICO PARA EL FOMENTO DEL HÁBITO LECTOR EN LOS ALUMNOS DE LA I Y II ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO ESPECIALIZACIÓN PLANIFICACIÓN EDUCACIONAL UTILIZACIÓN DEL PERIÓDICO COMO UN RECURSO METODOLÓGICO PARA EL FOMENTO DEL HÁBITO LECTOR EN LOS ALUMNOS DE LA I Y II ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA Autor: Alejandro Jaramillo C. Tutor: Prof. Cira N. Morán de T., M Sc. Valera, Agosto 2007 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO ESPECIALIZACIÓN PLANIFICACIÓN EDUCACIONAL UTILIZACIÓN DEL
Enviado por CIRABRACHO / 18.356 Palabras / 74 Páginas -
Bloque II. Desarrollo De Las Jornadas De Observación Y Práctica
Bloque II. Desarrollo de las jornadas de observación y práctica En el bloque se precisan las actividades de observación y práctica para las dos estancias en la escuela primaria durante el semestre. Estas actividades dan especial atención al fortalecimiento de las habilidades necesarias para observar a los niños; de tal manera que este conocimiento más profundo del grupo escolar les apoye para tomar decisiones sobre la marcha en la tarea docente. Durante las jornadas los
Enviado por elviradzibek / 2.309 Palabras / 10 Páginas