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Tecmilenio Seminario De Desarrollo De Razonamiento Logico Matematico ensayos gratis y trabajos

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Documentos 1 - 50 de 45.468 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 30 de Agosto de 2015
  • Seminario de razonamiento lógico matemático 1

    Seminario de razonamiento lógico matemático 1

    Reporte Nombre: William Rolando Hinojosa Murillo Matrícula: al02827650 Nombre del curso: Seminario de razonamiento lógico matemático 1 Nombre del profesor: Samanta Quiroz Rivera. Módulo: 1 Actividad: Evidencia 1 Fecha: 30/09/2016 Bibliografía: https://miscursos.tecmilenio.mx/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_1_1 Problema 1. Queremos medir exactamente cuatro litros de En un recipiente de 5 litros agua. Para tal propósito se dispone solamente de un recipiente de tres litros, además del de cinco litros ya mencionado. ¿Cómo podemos llenar el recipiente de 5 litros exactamente

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 595 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 20 de Octubre de 2016 Enviado por WILL04202
  • Seminario de razonamiento lógico-matemático.

    Seminario de razonamiento lógico-matemático.

    Nombre: Brenda Castillo Beas Matrícula:2746913 Nombre del curso: Seminario de razonamiento lógico-matemático. Nombre del profesor: Ricardo González Pineda Módulo2: El pensamiento lógico Actividad: Practicando la inducción matemática Fecha: Viernes, 21de Octubre de 2016 Desarrollo de la práctica: Primera parte 1. Reúnanse en parejas. 1. Lean  el siguiente problema: Es famoso el problema que Gauss resolvió con un par de multiplicaciones, cuando su maestro le pidió sumar del uno al cien. El gran niño-matemático se dio

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 624 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 26 de Octubre de 2016 Enviado por Breandcastle
  • Seminario de razonamiento lógico matemático

    Seminario de razonamiento lógico matemático

    Reporte Nombre: Irvin Salazar Macías Matrícula: 2738107 Nombre del curso: Seminario de razonamiento lógico matemático Nombre del profesor: Carolina Deras Módulo: 1 Actividad: evidencia Fecha: viernes 30 de sept Bibliografía: Objetivo: desarrollar las habilidades aprendidas como la lógica y la lógica matemática y aplicarla en estos tres problemas de la evidencia 1. Procedimiento: Contesta correctamente los siguientes problemas: Problema 1. En un recipiente de 5 litros queremos medir exactamente cuatro litros de agua. Para tal

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 433 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 29 de Noviembre de 2016 Enviado por al2738100
  • Evidencia 3 seminario de razonamiento logico matematico

    Evidencia 3 seminario de razonamiento logico matematico

    portada-blanca Reporte Nombre: Sergio Humberto Cerda Velázquez Matrícula: 02895326 Nombre del curso: Taller de Desarrollo de Razonamiento Lógico Matemático Nombre del profesor: Clara Eugenia Estrada Pescador Módulo: Módulo 2 Actividad: Aplicando el álgebra Fecha: 22 de junio del 2018 Bibliografía: Tecmilenio. (2018). Tema 4. Pensamiento algebraico. Junio 18, 2018, de Tecmilenio Sitio web: https://miscursos.tecmilenio.mx/ultra/courses/_114833_1/cl/outline Objetivo: Aplicar los conceptos de resolución de productos notables y de factorización para dar solución a ejercicios. Procedimiento: * Se dio

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 448 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 20 de Septiembre de 2018 Enviado por sergio2108
  • Actividad 10, Tecmilenio, Seminario De Desarrollo De Razonamiento Logico Matematico

    Desarrollo de la práctica: Primera parte 1. Reúnanse en parejas. 2. Lean la siguiente situación: Una fábrica de dulces trabaja durante el mes de abril de la siguiente manera: los cuatro domingos del mes no se trabaja. Algunos días del mes produce solo el dulce “Picoso”, y otro día produce el dulce “Bolita”, y otros días produce ambos. En los registros de producción se tiene que en 15 días del mes se fabricó el dulce

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 542 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 14 de Marzo de 2014 Enviado por kimanavarro
  • Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático II

    fghgghhfhfhggfghhhg Nombre: Pámela Franco Beltran Matrícula: 2719189 Nombre del curso: Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático II Nombre del profesor: José Armando Valdez Pérez Módulo: Módulo 2. El pensamiento logico Actividad: Evidencia 1 Fecha: 16/06/15 • Bibliografía: Elizondo, L. y Vargas, J. (2010). INTRO: Programa básico de desarrollo intelectual. S.l: Lexium. Desarrollo de la práctica: 1. Resuelve los siguientes problemas: Problema 1 Tenemos el siguiente patrón: Se requieren 6 palillos para formar esta figura: Se

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 683 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 20 de Junio de 2015 Enviado por shakerf
  • Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático.

    Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático.

    Reporte Nombre: Gerson Jair Rojano Herrera Matrícula: al02794824 Nombre del curso: Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático Nombre del profesor: José Luis Ruiz Maldonado Módulo: 1.- Aprendiendo a pensar Actividad: Tema 3.- Pensamiento Matemático Fecha: Sábado 19 de Septiembre del 2015 Bibliografía: * González, A. (2005). Lógica. México: Oxford University Press. * Halpern, D. (2003). Thought and Knowledge: An Introduction to Critical Thinking. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates. Objetivo: Utilizar el razonamiento para resolver los

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 538 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 13 de Octubre de 2015 Enviado por Gerson Rojano H
  • Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático

    Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático

    Profesional Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático II. Nombre del profesor: Módulo: 2. El pensamiento lógico Actividad: 6. Practicando la inducción matemática. Fecha: Bibliografía: UTM, Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático II, módulo 2, disponible en: http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx Primera parte * Es famoso el problema que Gauss resolvió con un par de multiplicaciones, cuando su maestro le pidió sumar del uno al cien. El gran niño-matemático se dio cuenta que toda

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 477 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 6 de Noviembre de 2015 Enviado por andyloera
  • Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático II.

    Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático II.

    http://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Práctica de ejercicios Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático II. Nombre del profesor: Módulo: 2 El pensamiento lógico Actividad: Ejercicio 10 Lógica y conjuntos. Fecha: Equipo: No aplica Bibliografía: Desarrollo de la práctica: 1. Lee la siguiente situación: En un centro de rehabilitación, una encuesta de 200 usuarios de drogas reveló los siguientes datos acerca del consumo de alcohol, marihuana y otras sustancias (cualquier droga ilegal que no fuera

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 812 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 27 de Julio de 2016 Enviado por NEKORI
  • Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático I

    Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático I

    Profesional Práctica de ejercicios Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático I Nombre del profesor: Pedro Herrera Ruiz Módulo: 1. Aprendiendo a pensar Tema: Actividad 1 – La lógica de los números Fecha: Bibliografía: Objetivo de la actividad: El alumno comprenderá la lógica asociada al pensamiento numérico y algebraico. Descripción de la actividad: El alumno desarrolla ejercicios de lógica. Requerimientos para la actividad: Leer tema 1. SECCIÓN DE INDICACIONES Primera parte

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 314 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 22 de Septiembre de 2016 Enviado por JavierVI
  • Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático I

    Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático I

    http://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Práctica de ejercicios Nombre: Karla Matrícula: 2776491 Nombre del curso: Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático I Nombre del profesor: Olga Flores Gonzalez Módulo: 1 Actividad: 3 Tema 3 Fecha: 14 de septiembre 2016 Bibliografía: (14/09/2016) Fórmulas Matemáticas. https://es.scribd.com/doc/17411634/Formulas-matematicas) Desarrollo de la práctica: Resuelve los siguientes problemas en forma individual: Primera parte 1. Resuelve el siguiente problema: Una mamá es 21 años mayor que su hijo. Además en seis años la mamá será cinco

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 416 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 10 de Octubre de 2016 Enviado por charly2504
  • Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático l

    Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático l

    Reporte Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático l Nombre del profesor: Módulo: 1 Aprendiendo a pensar Actividad: Actividad 5: Aplicación de la tecnología en la determinación del costo de producción. Fecha: 26 de Septiembre del 2017 Bibliografía: BlackboardLearn (n.d). MisCursos. Recuperado el 26 de Septiembre del 2017 de: https://miscursos.tecmilenio.mx Objetivo: Utilizar las tecnologías de la información para dar solución a diferentes problemas matemáticos. Procedimiento: * Abrir MisCursos * Dirigirme a

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 610 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 13 de Octubre de 2016 Enviado por Claudia Lomán
  • Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático I

    Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático I

    Práctica de ejercicios Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático I Nombre del profesor: Módulo: 1: Aprendiendo a pensar Actividad: Evidencia 1 Fecha: Bibliografía: Problema 1 En un recipiente de 5 litros queremos medir exactamente cuatro litros de agua. Para tal propósito se dispone solamente de un recipiente de tres ltros, además del de cinco litros ya mencionado. ¿Cómo podemos llenar el recipiente de 5 litros exactamente con cuatro litros de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 393 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 13 de Octubre de 2016 Enviado por Nayeli Torres
  • Seminario de desarrollo de razonamiento lógico matemático

    Seminario de desarrollo de razonamiento lógico matemático

    Reporte Nombre: Elissa Aglae Fukutake Balleza Matrícula: 2798180 Nombre del curso: Seminario de desarrollo de razonamiento lógico matemático Nombre del profesor: Ing. Elena Carolina Deras Treviño Módulo: 1 Actividad: Evidencia Fecha: 30 de septiembre de 2016 Bibliografía: Objetivo: solucionar los problemas la evidencia del módulo 1 Procedimiento: Problema 1. En un recipiente de 5 litros queremos medir exactamente cuatro litros de agua. Para tal propósito se dispone solamente de un recipiente de tres litros, además

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.125 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 18 de Octubre de 2016 Enviado por eafb07
  • Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático II

    Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático II

    Reporte Nombre: Arantxa Santana Elizondo Matrícula: 2789542 Nombre del curso: Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático II Nombre del profesor: Martha Gómez Módulo: 2 Actividad: Practicando el silogismo. Fecha: 18/10/2016 Bibliografía: Escobar, G. (2002). Lógica: nociones y aplicaciones (4ª ed.). México: McGraw Hill Objetivo: El alumno identificará las premisas y conclusiones en diversos silogismos. Procedimiento: El alumno solucionará problemas en donde tenga que identificar las premisas y las conclusiones de diversos silogismos. Subir a la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 254 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 25 de Octubre de 2016 Enviado por santana2130
  • Seminario de desarrollo de razonamiento lógico - matemático .

    Seminario de desarrollo de razonamiento lógico - matemático .

    http://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Actividad 9 Nombre: Jovany Calva Cruz Matrícula: 02817468 Nombre del curso: Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático I Nombre del profesor: Martha Gómez Lozolla Módulo: II Pensamiento Lógico Ejercicio: Actividad 9 Fecha 25/10/2016 Bibliografía en formato APA: * Universidad TecMilenio ©. Todos los Derechos Reservados. (2016). Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático II . 18/10/2016, de Tecmilenio Sitio web: https://www.clubensayos.com/Temas-Variados/Taller-De-Desarrollo-l%C3%B3gico-Matem%C3%A1tico/1702038.html Primera parte Primera parte: 1. Lee la siguiente situación: El Comité de Recursos Energéticos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 343 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 28 de Octubre de 2016 Enviado por neo12
  • Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático l.

    Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático l.

    Reporte Nombre: Ana Paula Loman Aguilar Matrícula: 2700622 Nombre del curso: Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático l Nombre del profesor: José Luis Ruiz Maldonado Módulo: 2 La lógica del engaño en la publicidad Actividad: Actividad 9: Practicando la deducción matemática Fecha: 25 de Octubre del 2017 Bibliografía: BlackboardLearn (n.d). MisCursos. Recuperado el 18 de Octubre del 2017 de: https://miscursos.tecmilenio.mx Objetivo: Que el alumno aplique sus habilidades silogísticas naturales para ver críticamente anuncios publicitarios. Procedimiento:

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 309 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 17 de Noviembre de 2016 Enviado por Claudia Lomán
  • Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático

    Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático

    Práctica de ejercicios Nombre: Juan Antonio Guerrero Cruz Matrícula: 2897786 Nombre del curso: Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático Nombre del profesor: Módulo: Modulo 1 tema 1 Actividad: Ejercicio 1 Fecha: 12 de Mayo del 2016 Bibliografía: Elizondo, L. y Vargas, J. (2010). INTRO: Programa básico de desarrollo intelectual. S.l: Lexium. Desarrollo de la práctica: Problema 1.- Hipatia Y = X2 – X Nació en el siglo IV lo que abarca del año 301 al

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 382 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 16 de Enero de 2017 Enviado por chuyvelard
  • Un nuevo Seminario de desarrollo de razonamiento Lógico-matemático

    Un nuevo Seminario de desarrollo de razonamiento Lógico-matemático

    Nombre: Johany Reynoso Saucedo Matrícula: al02833434 Nombre del curso: Seminario de desarrollo de razonamiento Lógico-matemático Nombre del profesor: Adolfo Omaña Garza Módulo: Planteamiento de Sistemas de Ecuaciones Actividad 4: Modelos lineales Fecha: 06 / Abril / 2017 Bibliografía: http://www.ehu.eus/olatzgz/curso%20cero/algebra/algebra.pdf https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_de_ecuaciones_lineales 1. Realicen las siguientes acciones con base en la situación planteada. 1. Un panorámico señala que se descuentan $50 del precio original de una lata de pintura y que ahora su precio es de $399.95.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.711 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 13 de Mayo de 2017 Enviado por Dash Dash
  • Seminario de desarrollo de razonamiento Lógico-matemático Aplicando el álgebra

    Seminario de desarrollo de razonamiento Lógico-matemático Aplicando el álgebra

    Práctica de ejercicios Nombre: Patricia Frinee Cantu Garza Matrícula: 28373 Nombre del curso: Seminario de desarrollo de razonamiento Lógico-matemático Nombre del profesor: JOSE ARMANDO VALDEZ PEREZ Módulo: II Actividad 3: Aplicando el álgebra Fecha: 24 FEBRERO 2017 Bibliografía: Recursos de apoyo (2017). Blackboard, Temas siete, ocho y nueve, fecha de consulta __ de enero del 2017. Recuperado de https://miscursos.tecmilenio.mx/ Actividad 3: Aplicando el álgebra Descripción Utilizar los conocimientos de algebra para resolver situaciones. Objetivo Aplicar

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.932 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 25 de Mayo de 2017 Enviado por Patricia Cantu
  • Seminario de desarrollo de razonamiento Lógico-matemático

    Seminario de desarrollo de razonamiento Lógico-matemático

    Práctica de ejercicios Nombre: Patricia Frinee Cantu Garza Matrícula: 28373 Nombre del curso: Seminario de desarrollo de razonamiento Lógico-matemático Nombre del profesor: JOSE ARMANDO VALDEZ PEREZ Módulo: II Actividad 3: Aplicando el álgebra Fecha: 24 FEBRERO 2017 Bibliografía: Recursos de apoyo (2017). Blackboard, Temas siete, ocho y nueve, fecha de consulta __ de enero del 2017. Recuperado de https://miscursos.tecmilenio.mx/ Actividad 3: Aplicando el álgebra Descripción Utilizar los conocimientos de algebra para resolver situaciones. Objetivo Aplicar

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.930 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 25 de Julio de 2017 Enviado por Patricia Cantu
  • SEMINARIO DE DESARROLLO DE RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO OPERACIONES CON NUMEROS REALES – ACT 2

    SEMINARIO DE DESARROLLO DE RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO OPERACIONES CON NUMEROS REALES – ACT 2

    UNIVERSIDAD TECMILENIO BBVA BANCOMER SEMINARIO DE DESARROLLO DE RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO OPERACIONES CON NUMEROS REALES – ACT 2 Por: Edwin Delgadillo Vázquez Matricula: 2869966 1. Realiza un infográfico en donde expongas los diferentes tipos de operaciones (su clasificación), las leyes de los exponentes, sus usos y aplicaciones en la vida cotidiana, emplea tus propias palabras, ilustraciones e imágenes. Consulta al menos dos fuentes e inclúyelas en la bibliografía. Suma: Los términos que intervienen son sumados

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 759 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 29 de Octubre de 2017 Enviado por Edwin Delgadilho
  • Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático.

    Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático.

    Ensayo Nombre: Carlos Alejandro Gómez Villarreal Matrícula: al02845880 Nombre del curso: Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático. Nombre del profesor: Santiago Banda Muñoz Módulo: Modulo 1 Actividad: Actividad 1 Fecha: 18/03/2017 Bibliografía: Elizondo, L., y Vargas, J. (2010). INTRO: Programa básico de desarrollo intelectual. S.l.: Lexium. O´Brien, J., y Marakas, G. (2006). Sistemas de Información Gerencial. México: McGraw Hill. Título: Toma efectiva de decisiones Introducción: En esta actividad estaré realizando diferentes ejercicios para ejercer el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 693 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 22 de Enero de 2018 Enviado por Carlos Gómez
  • Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático

    Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático

    portada-blanca Nombre: Alejandro Garrido Pichardo Matrícula: 2863360 Nombre del curso: Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático Nombre del profesor: Lauro Rubén Rodríguez Bravo Módulo: 1 Actividad: 3 Fecha: 20 de octubre de 2017 Ejercicio 1 * La fábrica de dulces “El Paletón” tiene un almacén central en Santa Catarina, y tres almacenes distribuidores localizados en tres puntos estratégicos del área metropolitana: San Nicolás, San Pedro y Escobedo. El gerente de la fábrica ordena un abastecimiento

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 8.210 Palabras / 33 Páginas
    Ingresado: 2 de Septiembre de 2018 Enviado por Cuacualin
  • Seminario de desarrollo de razonamiento Lógico-matemático. Operaciones con números reales

    Seminario de desarrollo de razonamiento Lógico-matemático. Operaciones con números reales

    Nombre: Edwin Ivan Silva Suarez Matrícula: al02902863 Nombre del curso: Seminario de desarrollo de razonamiento Lógico-matemático Nombre del profesor: Álvaro Gustavo Martínez Zariñán Módulo: Uno Actividad: 2 Operaciones con números reales Fecha: 15/10/2018 Bibliografía: Recursos de apoyo (2018). Blackboard, Temas 3 Pensamiento aritmetico fecha de consulta 13-14 de octubre del 2018. Recuperado de https://miscursos.tecmilenio.mx/ Nombre y correo del asesor académico ________________ Infografico: en mi vida cotidiana en el trabajo de 12 horas aplico diferentes tipos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.338 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 21 de Octubre de 2018 Enviado por Edwin Sisu
  • Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático I

    Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático I

    Miguel Sánchez Hernández 2900783 Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático I Eliuth Palacios Sánchez Actividad 4 Modulo 2 22 de octubre del 2018 Para los siguientes enunciados deberás realizar el proceso para resolverlo y fundamentar ese proceso: 1. Si 12 bultos de cemento y 6 bultos de yeso cuestan $1020, mientras que 9 bultos de cemento y 13 bultos de yeso cuestan $1530, ¿Cuánto se tiene que pagar por 3 bultos de cemento y 2

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.314 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 26 de Noviembre de 2018 Enviado por Miguel Sánchez Hernández
  • Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático Módulo 1: Aprendiendo a pensar

    Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático Módulo 1: Aprendiendo a pensar

    Reporte Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático I Nombre del profesor: Módulo 1: Aprendiendo a pensar Actividad: Evidencia 1 Fecha: 30/09/16 Bibliografía: https://miscursos.tecmilenio.mx/webapps/blackboard/content/contentWrapper.jsp?content_id=_1486487_1&displayName=Seminario+de+desarrollo+de+razonamiento+l%C3%B3gico-matem%C3%A1tico+I&course_id=_52251_1&navItem=content&href=https%3A%2F%2Fmiscursos.tecmilenio.mx%2Fbbcswebdav%2Finstitution%2FUTM%2Ftetramestre%2Fprofesional%2Fma%2Fma13159%2Fbb%2Findex.htm&cR2XilcGYOo=JEUnHTCCsAIxfWKh7KNm4D%2FT0aNWg8M0NfsFoUJuSUI%3D Objetivo: Utilizar herramientas tecnológicas para tomar decisiones efectivas. Procedimiento: Problema 1. En un recipiente de 5 litros queremos medir exactamente cuatro litros de agua. Para tal propósito se dispone solamente de un recipiente de tres litros, además del de cinco litros ya mencionado. ¿Cómo podemos llenar el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 427 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 6 de Febrero de 2019 Enviado por Daniel Ortega
  • Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático

    Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático

    Practica de ejercicios Nombre: María Fernanda Trejo Carrillo Matrícula: 2707895 Nombre del curso: Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático. Nombre del profesor: Adolfo Omaña Garza. Módulo: Módulo 1 Actividad: Actividad 1: Aprendiendo a pensar. Fecha: 11 de noviembre del 2019 Bibliografía: Universidad TecMilenio. (2019). Tema 1: Aprendiendo a pensar y razonar. 11 de noviembre del 2019, de Blackboard Learn Sitio web: https://miscursos.tecmilenio.mx/bbcswebdav/institution/UTM/tetramestre/profesional/ma/ma13156/cel/tema1-1.htm Desarrollo de la práctica: Parte 1 Como sabes, la atención plena es uno

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 791 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 12 de Noviembre de 2019 Enviado por Fernanda Trejo Carrillo
  • Seminario de desarrollo de razonamiento lógico matemático

    Seminario de desarrollo de razonamiento lógico matemático

    Nombre: Mario Iván Gonzalez Casas Matrícula: 02948670 Nombre del curso: Seminario de desarrollo de razonamiento lógico matemático. Nombre del profesor: Aarón Vázquez Módulo: Actividad: Aprendiendo a pensar Fecha: 11/11/2019 Objetivo: Aplicar el razonamiento matemático y el pensamiento para poder desarrollar la posibilidad de la aplicación de mas de una opción para poder desarrollar un problema. Procedimiento: Ejercicio 1. Atención Plena a la respiración. Como reflexión al primer ejercicio, te lleva a un punto de relajación,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 697 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 22 de Noviembre de 2019 Enviado por Pris PrIs
  • Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático. Desarrollo de la práctica: Problema 1

    Nombre: Marcelo Guajardo Garcia Matrícula:2674588 Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático I Nombre del profesor: CARLOS ALBERTO MONTIEL FRIAS Módulo:1.Tema 3 y 4 Pensamiento matemático Toma efectiva de decisiones Actividad: Tarea 3 y 4 Fecha: 17/09/2014 Bibliografía: Desarrollo de la práctica: Problema 1 La fábrica de dulces “El Paletón”, tiene un almacén central en Santa Catarina y tres almacenes distribuidores localizados en tres puntos estratégicos de la ciudad: San Nicolás, San Pedro

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 393 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 18 de Septiembre de 2014 Enviado por luarferrari
  • Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático

    Nombre: Hugo Adrián Sánchez Cárdenas Matrícula: 024290 Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático II Nombre del profesor: Hugo César García Labra Módulo: II. El Pensamiento lógico Ejercicio 7: Razonamientos deductivos Fecha: 23 de febrero 2015 Equipo: Bibliografía: Elizondo, L. y Vargas, J. (2010). INTRO: Programa básico de desarrollo intelectual. S.l: Lexium. Nombre: Hugo Adrián Sánchez Cárdenas Matrícula: 024290 Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático II Nombre del profesor: Hugo

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 307 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 26 de Febrero de 2015 Enviado por 2754290
  • Taller De Desarrollo De Razonamiento lógico-matemático II

    Problema 1 Tenemos tres amigas: Luisa, Peny y Karla. Una va en primero de prepa, otra en segundo y otra en tercero, pero no necesariamente en ese orden. Luisa le dice a su amiga de primero que su otra amiga va en tercero. Peny le comenta a su amiga de tercero que ya aprobó matemáticas. ¿En qué año va Karla? Silogismo 1: Premisa 1: Luisa tiene una amiga en primero Premisa 2: Luisa tiene una

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 330 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 7 de Marzo de 2015 Enviado por karladbr
  • Taller de desarrollo de razonamiento lógico - matemático

    Nombre: Maria Berenice Castro Iñeguez Nombre del curso: CEL.MA13156V.3322.15210. Taller de desarrollo de razonamiento lógico - matemático Nombre del profesor: Eliuth Palacios Sánchez Módulo:1 Actividad: 4 Fecha: 18 mayo 2015 Bibliografía: • Elizondo, L. y Vargas, J. (2010). INTRO: Programa básico de desarrollo intelectual. S.l: Lexium. • Bustamante, A. (2007). Lógica y argumentación. 25-mayo-2015, de México: Pearson Prentice Hall. Sitio web: http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset Ejercicios a resolver: 1. ¿Cuánto cuesta una torta de jamón en el lugar

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 706 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 29 de Junio de 2015 Enviado por al02763094
  • Tarea 3 y taller de desarrollo de razonamiento lógico- matemático I.

    Tarea 3 y taller de desarrollo de razonamiento lógico- matemático I.

    Reporte Nombre: Jhoan Sebastián Díaz Chisica Matrícula: 02723557 Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico- matemático I. Nombre del profesor: Norma Leticia Becerril Altamirano. Módulo: 1.Aprendiendo a pensar. Actividad: Tarea 3. Pensamiento matemático. Fecha: 21 de septiembre de 2015 Bibliografía: Recuperado de Blackboard Learn el dia 21 de septiembre de 2015:"http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_225926_1%26url%3D" Objetivo: Realizar ejercicios de la vida diaria aplicando razones matematicas. Procedimiento: * Realice los ejercicios provenientes de blackboard. Resultados: Problema 1 La

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 496 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 13 de Octubre de 2015 Enviado por Viviana Aparicio
  • Aller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático

    Aller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático

    Reporte Nombre: Gerson Jair Rojano Herrera Matrícula: al02794824 Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático I Nombre del profesor: José Luis Ruiz Maldonado Módulo: 1. Aprendiendo a pensar Actividad: Ejercicio 4 .- Toma efectiva de Decisiones Fecha: 24 de Septiembre del 2015 Bibliografía: * Elizondo, L. y Vargas, J. (2010). INTRO: Programa básico de desarrollo intelectual. S.l: Lexium. * Bustamante, A. (2007). Lógica y argumentación. México: Pearson Prentice Hall. Objetivo: El objetivo de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 287 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 17 de Octubre de 2015 Enviado por Gerson Rojano H
  • Taller de desarrollo de razonamiento lógico matemático

    Taller de desarrollo de razonamiento lógico matemático

    Práctica de ejercicios Nombre: Gilberto Bocanegra Pimentel Matrícula: 25741 Nombre del curso: Taller de Desarrollo de razonamiento lógico matematico1 Nombre del profesor: Job Aner Camarillo Arias Módulo:1 Aprendiendo a pensar Actividad: Ejercicio 2 Fecha: 15 de septiembre del 2015 Bibliografía: Desarrollo de la práctica: Problema 1 Utilizando 6 palillos, ¿cómo puedes formar cuatro triángulos equiláteros iguales? Escribe un reporte en el que describas cómo fue tu proceso de pensamiento, aun en el caso de que

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 275 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 19 de Octubre de 2015 Enviado por regio23
  • Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático

    Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático

    Práctica de ejercicios Nombre : Raúl Reséndiz López Matrícula: 02779861 Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático II Nombre del profesor: Olga Flores González Módulo :II Pensamiento Lógico Actividad: Ejercicio 9 Fecha: 27 de Octubre del 2015 Bibliografía: Méndez, H.. (2015). Razonamientos Deductivos. Octubre 27 , 2015, de Tecmilenio Sitio web: http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_229051_1%26url%3D Desarrollo de la práctica: Primer problema 1. Lee lo siguiente: Los pasteles Lilly anuncian su producto por medio de la fotografía

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 506 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 28 de Octubre de 2015 Enviado por tec1965
  • Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático I

    Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático I

    Profesional Práctica de ejercicios Nombre: Arisbeth Castillo Favela Sandra Galvez Eva Zuzuarregui Martha Llanes Alejandra Loustounau Matrícula: AL02791729 AL02789863 AL02792414 AL02787167 Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático I Nombre del profesor: KAREN ESTHELA BORBOA ROMANOS Módulo: 2 Actividad: Tarea 8 Fecha: 23/10/2015 Bibliografía: Blackboard Learn 2015 – Recuperado el 22 de Octubre del 2015 de http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_228221_1%26url%3D Ejercicios a resolver: Tenemos tres amigas: Luisa, Peny y Karla. Una va en primero de prepa,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 265 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 30 de Octubre de 2015 Enviado por nose00
  • Taller de desarrollo de razonamiento lógico -matemático

    Taller de desarrollo de razonamiento lógico -matemático

    Práctica de ejercicios Nombre: Fátima Maylen Guzman Cortes Matrícula: Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico -matemático Nombre del profesor: Patricia Guadalupe Méndez Ramírez Módulo: 2 El pensamiento lógico Actividad: Ejercicio 9 Fecha: 27 de octubre del 2015 Bibliografía: N/A Desarrollo de la práctica: Los pasteles Lilly anuncian su producto por medio de la fotografía de una fiesta infantil. El pastel esta en el centro de la foto, y alrededor dos niños y

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 468 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 31 de Octubre de 2015 Enviado por Nicefashion Smithguz
  • Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático 2

    Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático 2

    Profesional Práctica de ejercicios Nombre: Nadia Fregoso Cervantes Matrícula: 2779859 Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático 2 Nombre del profesor: Sergio Saúl Viramontes García. Módulo: 2 Ejercicio No.- 9 Fecha: 27 de Octubre de 2015 Bibliografía: Blackboard Learn. Recuperado de: http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_229056_1%26url%3D Primer problema 1. Lee lo siguiente: Los pasteles Lilly anuncian su producto por medio de la fotografía de una fiesta infantil. El pastel está en el centro de la foto, y

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 560 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 31 de Octubre de 2015 Enviado por nadifre
  • Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático II Razonamientos inductivos. Ejercicio 6

    Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático II Razonamientos inductivos. Ejercicio 6

    Nombre: Lorena Yavico Matrícula: 2720807 Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático II Nombre del profesor: Nora Armendáriz Sánchez. Módulo: 2. El pensamiento lógico. Tema 6: Razonamientos inductivos. Ejercicio 6 Fecha: 08 de Octubre de 2013 Bibliografía: * Elizondo, L. y Vargas, J. (2010). INTRO: Programa básico de desarrollo intelectual. S.l: Lexium. * Bustamante, A. (2007). Lógica y argumentación. México: Pearson Prentice Hall. * DeBono, E. (2007). How to have creative ideas. Londres:

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 744 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 4 de Noviembre de 2015 Enviado por LoreYavico
  • Actividad - Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático

    Actividad - Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático

    Carreras Ejecutivas Logo Ingeniería Industrial y de Sistemas Nombre: Ortiz Rodríguez Gpe. Marnelly Matrícula: 2790247 Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático II Nombre del profesor: Rosibel Carrada Legaria Módulo: 2 Actividad. 8 Fecha: 29 de octubre de 2015 Primera parte 1. Lee el siguiente problema: En una reunión se encuentran solo tres niños, cuyos apellidos son Vale, López y Martínez, y cuyos nombres son Pedro, José y Carlos. El niño de apellido

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 529 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 4 de Noviembre de 2015 Enviado por Marnelly Ortiz
  • Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático III

    Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático III

    Carreras Ejecutivas Logo Ingeniería Industrial y de Sistemas Nombre: Octaviano E. Salinas Niño al02792192 Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático III Nombre del profesor: Rosibel Carrada Legaria Módulo: Actividad. Tarea 12 Fecha: 28 / 11 / 15 TAREA 12 PARTE 1 En el tema anterior se calculó, por medio de una hoja Excel, el número de granos necesarios para recompensar al inventor del ajedrez. Para lograr esto, usamos simplemente aritmética. Ahora vamos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 470 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 9 de Diciembre de 2015 Enviado por Octaviano E. Salinas Niño
  • Taller de desarrollo de razonamiento lógico – matemático 1

    Taller de desarrollo de razonamiento lógico – matemático 1

    Profesional http://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Práctica de ejercicios Nombre: Andrés Villarreal Senosiain Jonathan Azael Sánchez Rojas Fernando Garza Guajardo Matrícula: 25188 25300 2573324 Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógicomatemático 1 Nombre del profesor: Juan Aurelio Salinas Aldape Módulo: Pensamiento Lógico Actividad: Tarea 2 Fecha: 12 de septiembre del 2014 Bibliografía: Blackboard ECYT-AR : http://cyt-ar.com.ar/cyt-ar/index.php/Estructuras_portantes Desarrollo de la práctica: Problema 1 Utilizando 6 palillos ¿cómo puedes formar cuatro triángulos equiláteros iguales? Procedimos a reunir

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 362 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 6 de Febrero de 2016 Enviado por Javier Chapa
  • Taller de Desarrollo de Razonamiento Lógico- Matemático I

    Taller de Desarrollo de Razonamiento Lógico- Matemático I

    http://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Taller de Desarrollo de Razonamiento Lógico- Matemático I Nombre del profesor: Ing. Ana Isabel Uribe Módulo: I Actividad: #5 Fecha: Bibliografía: Instrucciones 1. Ahora te toca desarrollar las ideas anteriormente explicadas. Tu tarea es investigar el costo de elaboración de un pastel de chocolate con los siguientes ingredientes: 1. 3 tazas de harina. 2. 3 cucharaditas de polvo para hornear. 3. 2 barras de mantequilla. 4. 2 cucharadas de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 537 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 15 de Febrero de 2016 Enviado por Antonio Peña
  • Taller de desarrollo de razonamiento lógico matemático.

    Taller de desarrollo de razonamiento lógico matemático.

    Nombre: Roberto Sarria Matrícula: 2792551 Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico matemático 2 Nombre del profesor: Sergio Viramontes Módulo: 2 Actividad: 9 Fecha: 3/03/16 Ejercicio 9 Primer problema En este anuncio publicitario existe una lógica del engaño. Esta la podemos percibir en la descripción de la publicidad. Vemos que el escenario es demasiado perfecto, el producto no tiene fallas, la familia está feliz solo por un simple pastel, todo parece ser hermoso.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 273 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 7 de Marzo de 2016 Enviado por robertosarria93
  • Tema- Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático I.

    Tema- Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático I.

    Nombre: Enrique de Jesús Aguilar Coello Matrícula: 02800147 Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático I. Nombre del profesor: Rosalinda Rodríguez Galindo. Módulo: Módulo 1. Aprendiendo a pensar. Actividad: Tema 2, Pensamiento lógico. Fecha: 17 de mayo de 2016 Bibliografía: Baldor, A. (1997) Algebra. México: Publicaciones cultural. Desarrollo de la práctica. * Ejercicio a resolver #2. PROBLEMA 1 Utilizando 6 palillos, ¿cómo puedes formar cuatro triángulos equiláteros iguales? Resolución de problema 1. Premisa.-

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 430 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 20 de Mayo de 2016 Enviado por Enrique Aguilar
  • Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático

    Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático

    http://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Nombre: Nora Gisella Sanchez Rivera Matrícula: 2774379 Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático Nombre del profesor: Ing. Karla Elizabeth Lozano García. Módulo: 1 Aprendiendo a pensar. Actividad: Ejercicio 2. Pensamiento lógico. Fecha: 18 de Mayo del 2015. Bibliografía: (2015, 01). Recuperado 01, 2015, de http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_211392_1%26url%3D (2015, 01). Recuperado 01, 2015, de http://cursos.tecmilenio.edu.mx/rubricasal/ Desarrollo de la practica: 1. Resuelve, de forma individual, los siguientes problemas. R= Primeramente, Intente con los 6 palitos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 352 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 18 de Junio de 2016 Enviado por noragiss
  • Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático I.

    Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático I.

    Profesional Práctica de ejercicios Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático I. Nombre del profesor: José Luis Ruiz Maldonado. Módulo: 2. El pensamiento lógico. Evidencia: 2. El pensamiento lógico. Fecha: Bibliografía: Bustamante, A. (2007). Lógica y argumentación. México: Pearson Prentice Hall. Méndez, H. (2015). Taller de razonamiento lógico-matemático I. Explicación del tema 6: Razonamientos inductivos. Blackboard Learn, Universidad TecMilenio. Recuperado de Méndez, H. (2015). Taller de razonamiento lógico-matemático I. Explicación del

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 628 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 6 de Julio de 2016 Enviado por Oscar Cruz Valero
  • Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático II.

    Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático II.

    Profesional Práctica de ejercicios Nombre: Yeimi Karina Rodríguez Torres Matrícula: 2799627 Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático II. Nombre del profesor: Víctor Omar Reyes Solís Módulo: Módulo 2. El pensamiento lógico. Actividad: 7 Practicando la deducción matemática. Fecha: 13 de octubre de 2016 Bibliografía: Baldor, A. (1997) Algebra. México: Publicaciones cultural. Desarrollo de la práctica Objetivo de la actividad: Comprender el concepto de deducción practicando con problemas de deducción matemática. Descripción de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.599 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 13 de Octubre de 2016 Enviado por Yeimi Torres