Tecmilenio Seminario De Desarrollo De Razonamiento Logico Matematico ensayos gratis y trabajos
Documentos 201 - 250 de 52.576 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Taller de Desarrollo Logico-Matematico
Tarea 8, 9 y 10 a. Si mi hermana está en casa, entonces no hace nada. b. Si no hace nada, entonces no trabaja. Conclusión: Si mi hermana esta en casa, entonces no trabaja. . a. Si los hombres son caballeros, entonces son respetuosos. b. Si son respetuosos, entonces tratan bien a las damas. Conclusión: Si los hombres son caballeros entonces tratan bien a las damas a. Yo puedo correr o seguir parado. b. No
Enviado por Hiram Soto / 592 Palabras / 3 Páginas -
DESARROLLO LOGICO MATEMATICO EN NIÑOS
Unos de los principales retos de la educación inicial, es poder encontrar estrategias y ambientes adecuados para facilitar el desarrollo del pensamiento lógico matemático en el niño de grado cero, debido a que son numerosas las técnicas para acercar al menor al concepto de numero, y muchas veces tal acercamiento se hace de forma poco activa, recayendo así en una educación mecánica y tradicionalista, donde no se identifican las capacidades y el desarrollo acorde en
Enviado por romoci1 / 1.122 Palabras / 5 Páginas -
Actividad Desarrollo Logico Matematico
http://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Práctica de ejercicios Nombre: Veronica Alejandra Sanchez Diaz Matrícula: 2842706 Nombre del curso: CEL.LTMA4001EL.102.201721: Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático I Nombre del profesor: Hugo Cesar Garcia Labra Módulo: 2 Actividad: 4. Temas 10, 11 y 12 Fecha: 31/05/17 Bibliografía: Recursos de apoyo (2017). Balckboard temas 10 11 y 12. https://miscursos.tecmilenio.com.mx Instrucciones En las siguientes secciones podrás encontrar diferentes situaciones a las cuales deberás dar una solución utilizando el método que sea más adecuado
Enviado por Ale Castellanos / 3.369 Palabras / 14 Páginas -
El desarrollo del pensamiento lógico-matemático
El desarrollo del pensamiento lógico-matemático Inicialmente partimos de una mera definición, que la formación de conceptos conlleva a la agrupación de objetos, acontecimientos y/o situaciones. Además, permite la separación de los componentes propios del concepto y como medio de expresión cultural a través del símbolo o signo del lenguaje. Existen dos tipos de concepto, el primero el natural que básicamente se da en aquellos casos en que las agrupaciones son definidas por características asignadas por
Enviado por viticor902 / 1.291 Palabras / 6 Páginas -
SEMINARIO DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
SEMINARIO DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 1. Calcular “n” y dar como respuesta la suma de sus cifras: A) 6 B) 7 C) 8 D) 5 E) 9 1. Hallar la suma de las cifras del resultado de “R” A) 101 B) 100 C) 99 D) 98 E) 102 1. Hallar la suma de cifras de: A) 14 B) 28 C) 72 D) 42 E) 52 1. Hallar que numero falta: A) 8 B) 2 C) 4
Enviado por Brecar / 3.986 Palabras / 16 Páginas -
EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO
http://www.matesymas.es/wp-content/uploads/2008/03/pensa_logico.pdf EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO Conferencia de Apertura del «1º Congreso Mundial de Matemáticas en E. I.» José Manuel Serrano González-Tejero Universidad de Murcia Introducción Cuando hablamos de pensamiento lógico-matemático, en términos generales, se entiende que hacemos referencia a las matemáticas o al conocimiento matemático y, aunque es cierto que las nociones matemáticas suponen una de las posibles formas de pensamiento lógico-matemático, no es menos cierto que este reduccionismo del pensamiento lógico-matemático al conocimiento
Enviado por anacg22 / 16.061 Palabras / 65 Páginas -
Tarea Taller de razonamiento lógico y matemático
Profesional Práctica de ejercicios Nombre: Pérez Cruz Claudia Lizbeth Matrícula: al024770 Nombre del curso: Taller de razonamiento lógico y matemático Nombre del profesor: Víctor Omar Reyes Solís Módulo: 2 “Pensamiento lógico” Actividad: Ejercicio 2 – Los palillos y Claudia. Fecha: 19/01/2015 Bibliografía: Módulo 2 Pensamiento Lógico. Electronic reference (línea) Mexico. Recuperado l 19 de enero de 2015. www.bbsistema.tecmilenio.edu.mx Desarrollo de la práctica: EJERCICIOS A REALIZAR. OPERACIONES, INVESTIGACIÓN, PROCESO, PROCEDIMIENTO LOGICO. Problema 1 Para el primer
Enviado por lizbeth.cruz / 323 Palabras / 2 Páginas -
EL JUEGO DE DOMINÓ COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO: UNA EXPERIENCIA CON LOS ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO DE LA U.E. JUAN GERMÁN ROSCIO
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA http://ts4.mm.bing.net/th?id=HN.608015847415220259&pid=15.1&H=144&W=160 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR http://ts1.mm.bing.net/th?id=HN.608020924071217676&pid=15.1&H=162&W=160 INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DE MAGISTERIO COORDINACIÓN LOCAL DE INVESTIGACIÓN Y POST-GRADO CALABOZO ESTADO GUÁRICO EL JUEGO DE DOMINÓ COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO: UNA EXPERIENCIA CON LOS ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO DE LA U.E. JUAN GERMÁN ROSCIO Autora: Mariannys Flores Tutora: Msc. Carmen Aponte Octubre de 2016. ÍNDICE GENERAL pp. DEDICATORIA……………………………………………………………. AGRADECIMIENTO…………………………………………………….... LISTA DE CUADROS……………………………………………………. RESUMEN…………………………………………………………………. INTRODUCCIÓN……………………………………………….………… CAPITULOS iv
Enviado por brendafer / 18.059 Palabras / 73 Páginas -
Pensamiento matemático , razonamiento lógico y la argumentación
Introducción Cuando se habla del pensamiento matemático se puede afirmar que engloba diversas líneas formativas. Este se evidencia como el énfasis en base en la solución de problemas, en la formación de argumentos para explicar sus resultados y en el diseño de estrategias y sus procesos para la toma de decisiones. Es decir que se sitúa como una de las múltiples formas de pensamiento en la que permite a los alumnos desarrollar las habilidades tales
Enviado por Ckarmeliithaaa / 459 Palabras / 2 Páginas -
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO
“Año de la lucha contra la corrupción e impunidad” Ver las imágenes de origen CURSO: DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO DOCENTE: JORGE MATUTE ESCUELA: ESTOMATOLOGÍA INTEGRANTES: * CHILON CUEVA GIANELLA * GANOZA VALDIVIEZO GLORIA * MINCHOLA VALENCIA JOSÉ LUIS * TICLIA VILLANUEVA FIORELA 2019 TRUJILLO-PERÚ EJERCICIO En cierta sociedad en comandita la función de oferta está dada por P, donde P es el precio unitario al por mayor, en soles, y (x) representa la cantidad
Enviado por lucia torres / 262 Palabras / 2 Páginas -
ANALISIS LOGICO MATEMATICO PARA LOS ESTUDIANTES DE PRIMER SEMESTRE DE DESARROLLO DE SOFTWARE EN LA INSTITUCION COLEGIO MAYOR DEL CAUCA
ANALISIS LOGICO MATEMATICO PARA LOS ESTUDIANTES DE PRIMER SEMESTRE DE DESARROYO DE SOFTWARE EN LA INSTITUCION COLEGIO MAYOR DEL CAUCA JOHN SOLARTE SOLARTE WILFRAN DANILO MOTTA INSTITUCION UNIVERSITARIA COLEGIO MAYOR DEL CAUCA. FACULTAD, INGENIERÍA. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. POPAYÁN –CAUCA. 2019. TABLA DE CONTENIDO. 1. TEMA: análisis aplicado a la educación universitaria TITULO TENTATIVO: DISEÑO DE UN APLICATIVO DE ANALISIS LOGICO MATEMATICO PARA LOS ESTUDIANTES DE PRIMER SEMESTRE DE DESARROYO DE SOFTWARE EN LA INSTITUCION
Enviado por AnDres Tbr / 1.359 Palabras / 6 Páginas -
Actividad #2 seminario logico matematico
Maestría Reporte Nombre: Fabiola Medina Magallàn Perla Cecilia Martínez Torres Lessly Noemi Villagómez Mendoza Alan Augusto Celma Alamillo Valeria Martínez Hernández Matrícula: 2821330 2943488 2855363 2823692 2941919 Nombre del curso: Seminario De Razonamiento Lógico – Matemático Nombre del profesor: José Alonso García Martínez Módulo: #2 Actividad: #2 Fecha:13/Octubre/2017 Resuelve los siguientes ejercicios. Recuerda incluir las operaciones y justificaciones necesarias. 1. Realiza un infográfico en donde expongas los diferentes tipos de operaciones (su clasificación), las leyes
Enviado por fabby1997 / 1.143 Palabras / 5 Páginas -
PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO, SU ORIGEN, DESARROLLO Y VITAL IMPORTANCIA EN LA SOCIEDAD
PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO, SU ORIGEN, DESARROLLO Y VITAL IMPORTANCIA EN LA SOCIEDAD El presente ensayo tiene como propósito explicar el trasfondo y analizar el pensamiento lógico matemático, además de emitir una opinión objetiva sobre su desarrollo. En la actualidad es muy común que se presenten gran cantidad de problemas, los cuales requieren de personas instruidas y capaces de dar la mejor solución a estos, es por ello que hoy en día se piensa que la
Enviado por TheGreatEmiliano / 1.073 Palabras / 5 Páginas -
LA GAMIFICACIÓN EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO EN UNIVERSITARIOS
LA GAMIFICACIÓN EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO EN UNIVERSITARIOS CONTABILIDAD ADMINISTRATIVA 2021- 1 MAESTRA: Sheila Yazmin Solís Vázquez INTEGRANTES: Lizzeth Cruz Martinez Paloma Sarahi Gutiérrez Torres GRADO Y GRUPO: 6° “J” Nutrición. INTRODUCCION El artículo fue realizado con la finalidad de analizar como la gamificación actúa e impacta en el desarrollo del pensamiento lógico matemático de los estudiantes universitarios. Dicho estudio fue aplicado a únicamente 68 estudiantes procedentes de la universidad privada de
Enviado por Lizzeth714 / 932 Palabras / 4 Páginas -
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO DIANA MARCELA DUARTE CATIMAY CODIGO INSTITUCIONAL 117004621 DOCENTE Milton Henry Cabrera Moreno PROGRAMA: INGENIERIA AGROINDUSTRIAL AÑO 2021 DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO DOCENTE Milton Henry Cabrera Moreno Guía No. 1 A. Señalar cada proposición atómica con una A y cada proposición molecular con una M. Escribir junto a cada proposición molecular el término de enlace utilizado (conector lógico). 1. La comida será hoy a las tres en punto. (A )
Enviado por alejandra---019 / 2.310 Palabras / 10 Páginas -
Proyecto: “Jugando, desarrollo el pensamiento lógico matemático”
Proyecto: “Jugando, desarrollo el pensamiento lógico matemático” Pin en Nens/es E.P Nº 9 “Juan Bautista Alberdi” Docente: Mónica I. Fanelli Ciclo Lectivo: 2022.- FUNDAMENTACIÓN: El razonamiento lógico es un hábito mental y como tal debe ser desarrollado mediante un uso coherente de la capacidad de razonar y pensar analíticamente, es decir, debe buscar conjeturas, patrones, regularidades en diversos contextos, ya sean reales o hipotéticos, para aplicarlos en la solución de problemas que se le presentan
Enviado por PINTURA18 / 506 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo del pensamiento lógico matemático a travez del juego
ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN FÍSICA ¨DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO A TRAVEZ DEL JUEGO¨ PROFESOR: GUILLERMO MERCADO ROCHA ALUMNO: BRENDA MICHELL ARIAS BOCANEGRA Semestre- 7 Grupo- D MORELIA, MICHOACÁN. FICHA DE INDENTIFICACIÓN NOMBRE (S) Brenda Michell PRIMER APELLIDO Arias SEGUNDO APELLIDO Bocanegra Grado Semestre Grupo Matricula C.U.R.P. Cuarto Septimo D 191610010000 AIBB980902MMSRCR00 Fecha de nacimiento Lugar de nacimiento Edad 2 de Septiembre del 1998 Cuernavaca, Morelos. 24 Estado civil Sexo No. Seguro social Soltera Femenino
Enviado por Leilany-10g / 5.758 Palabras / 24 Páginas -
Pensamiento lógico-matemático
Pensamiento matemático Pensamiento Lógico-matemático en la Educación Básica en este siglo reclama una sólida formación cultural, fundamento imprescindible para la comprensión global de la época. Sin duda la educación representa una herramienta fundamental transformadora que contribuye a configurar la estructura cognitiva permitiendo la adquisición de conocimientos teóricos y prácticos que facilitan una convivencia armónica, es el principal agente de trasformación hacia el desarrollo sostenible permitiendo la obtención de mejores condiciones de vida, es un ingrediente
Enviado por elisita / 576 Palabras / 3 Páginas -
Pensamiento lógico Matemático
Pensamiento matemático Pensamiento Lógico-matemático en la Educación Básica en este siglo reclama una sólida formación cultural, fundamento imprescindible para la comprensión global de la época. Sin duda la educación representa una herramienta fundamental transformadora que contribuye a configurar la estructura cognitiva permitiendo la adquisición de conocimientos teóricos y prácticos que facilitan una convivencia armónica, es el principal agente de trasformación hacia el desarrollo sostenible permitiendo la obtención de mejores condiciones de vida, es un ingrediente
Enviado por ninfaflor / 428 Palabras / 2 Páginas -
ELEMENTOS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN EL AULA
ELEMENTOS PARA EL TRABAJO EN EL AULA EN TORNO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO. El docente debe desarrollar estrategias didácticas que permitan a sus alumnos enfrentarse a conflictos cognitivos que les permitan formular y validar conjeturas, plantear preguntas, utilizar procedimientos propios para la resolución de problemas, aplicando herramientas y conocimientos matemáticos simultáneamente para el desarrollo del pensamiento matemático. La resolución de problemas es fundamental para el desarrollo de las capacidades y competencias básicas
Enviado por MauroTalamantes / 441 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Del Pensamiento Matemático
ANÁLISIS REFLEXIVO SOBRE EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO. (ENSAYO) En la mayoría de las ocasiones el pensamiento implica una serie de operaciones racionales como: el análisis, la comparación, la síntesis, la abstracción y la generalización. Asimismo, nuestro pensamiento no solo se puede ver reflejado en el lenguaje sino que también determina a éste, que es el encargado de emitir juicios, conceptos y razonamientos cuando es oportuno. El Pensamiento Matemático es aquel pensamiento que implica la sistematización y
Enviado por lainesgustavo / 1.362 Palabras / 6 Páginas -
Elementos para el trabajo en el aula en torno al desarrollo del pensamiento matematico
ACTIVIDAD 51 “ELEMENTOS PARA EL TRABAJO EN EL AULA EN TORNO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO” 1.- ¿POR QUÉ CREEN QUE LA MAYORÍA DE LOS ALUMNOS RESPONDEN COSAS ABSURDAS EN EL EXPERIMENTO QUE SE PRESENTÓ? Ya que la resolución de problemas es fundamental para el desarrollo de las capacidades y competencias básicas donde el alumno tiene que desarrollar la construcción del conocimiento y el pensamiento por lo que el alumnado no hace uso de dicho
Enviado por zoemaria / 349 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA LA APROPIACION DEL PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO
DESCRIPCIÓN DEL TEMA DE ESTUDIO Desde el pasado la educación a sido parte fundamental en el desarrollo de grandes pueblos y culturas a lo largo del tiempo, actuando como conductor y creador de grandes miembros funcionales de la sociedad. Hoy en día la educación sigue transitando por el mismo camino, forjando grandes organizaciones encargadas de la sistematización y ordenamiento de la misma para su mejoramiento y progreso a nivel mundial. En nuestro país el sistema
Enviado por CesarMireles / 3.538 Palabras / 15 Páginas -
KIT LÚDICO PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO EN NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMER GRADO DE EDUCACION BÁSICA
CAPITULO I 1. Descripción general de trabajo de grado 1.1. Título del trabajo de grado KIT LÚDICO PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO EN NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. 1.2. Identificación de los alumnos(as) investigadores(as) La siguiente tabla contiene la identificación de cada uno de los integrantes encargados de realizar este proyecto. Tabla 1. Investigadores encargados del Kit Lúdico. . 1.3 Área. Línea y programa de investigación al cual se suscribe el
Enviado por johanavalen / 4.634 Palabras / 19 Páginas -
Pensamiento Logico Matematico
Pensamiento Lógico-matemático en la Educación Básica La función de la educación en la actualidad no es sólo la de recoger y transmitir el saber acumulado y las formas de pensamiento que han surgido a lo largo del proceso histórico cultural de la sociedad, sino también el de formar hombres capaces de solucionar sus necesidades. Es por ello que la educación básica plantea la formación de un individuo proactivo y capacitado para la vida en sociedad,
Enviado por ilenff1 / 750 Palabras / 3 Páginas -
Logico Matematico
TRABAJO DE INVESIGACION CURRICULUM DE 0 A 3 AÑOS PROFESORA: EVELIN MALDONADO. ASIGNATURA: CURRICULUM PARA EL PARVULO INTEGRANTES: CAROLINA NAVARRO. MARCELA NUÑEZ. FECHA DE ENTREGA: 11 DE JULIO DE 2011 INDICE Pagina INTRODUCCION 2 CANTIDAD DE NIVELES, CANTIDAD DE NIÑOS Y NIÑAS Y CANTIDAD DE ADULTOS POR SALA EN EL JARDIN INFANTIL “EL CASTILLO DORADO” 4 EQUIPO DIRECTIVO Y DE GESTIÓN. ROLES Y FUNCIONES 5 ORGANIGRAMA 6 INFRAESTRUCTURA 7 ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO 17 DESARROLLO 18
Enviado por denissep20 / 5.754 Palabras / 24 Páginas -
Guia Examen De Razonamiento Lógico
PROYECCION DEL TEXTO ¿QUE NUEVA IDEAS SURGIERON? La fisioterapia del tórax es sumamente importante para la terapia respiratoria, puesto que tiene como objetivo, a través de una serie de técnicas evitar complicaciones pulmonares y mejorar la eficiencia de la ventilación en las enfermedades pulmonares agudas y crónicas. Esto la hace interesante y utilizable para mejorar al paciente siempre y cuando se le necesite. ¿QUE PREGUNTAS SURGIERON? ¿Por qué una de las causas de la poca
Enviado por menphisg / 366 Palabras / 2 Páginas -
Construccion De Conocimientos Logico Matematicos
En la construcción de los conocimientos lógico-matemáticos se deben tomar en cuenta ciertas características que poseen los alumnos para que lleguen a construir un conocimiento significativo, partir de las experiencias concretas concebidas como conocimientos previos, sustentado en abstracciones sucesivas, partiendo de de la necesidad de resolver problemas concretos, propios de los grupos sociales, estrechamente ligado a las particularidades culturales de los pueblos. A manera que van haciendo abstracciones, pueden prescindir de los objetos físicos llegando
Enviado por chikis / 327 Palabras / 2 Páginas -
JUEGO Y DESTREZAS PARA EL LENGUAJE Y EL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
PROGRAMA “ESCUELAS SIEMPRE ABIERTAS” FASE VACACIONAL 2011 PLANEACION DEL CURSO ESCUELA: BENITO JUAREZ CLAVE: 30EPR3474Y MUNICIPIO: TANTOYUCA LOCALIDAD: TANTOYUCA COORDINADOR: SOFIA SANCHEZ DEL ANGEL DELEGACION: D1-51 PROFESORA :ALBERTA FRANCISCA MARTINEZ CAMPO DE ACTIVIDAD ACTIVIDAD PROPÓSITO. (¿QUÉ?, ¿CÓMO?, ¿POR QUÉ?, ¿A QUIÉN VA DIRIGIDO? RESPONSABLES Y PARTICIPANTES FECHA Y HORARIO DE REALIZACIÓN MATERIALES REQUERIDOS EVALUACIÓN JUEGO Y DESTREZAS PARA EL LENGUAJE Y EL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO INVENTAREMOS UN INSECTO FANTÁSTICO. REALIZAR DESCRIPCIONES ORALES Y DIVERTIDAS SOBRE
Enviado por suniam01 / 5.456 Palabras / 22 Páginas -
Desarrollo del pensamiento matemático
Área: Matemática Finalidad: Que los niños y niñas comprenda y valoren diferentes procesos matemáticos y naturales a partir de situaciones y problemas reales de la vida cotidiana, analizándolos desde su experiencias de aprendizaje y del nuevo conocimiento. Componente Contenido Intencionalidades Ejes Integradores Actividades de Aprendizaje Estrategias Medios y Materiales Lapso de Ejecución Desarrollo del pensamiento matemático a través de los números formas y espacios y medidas -Multiplicación de tres o mas dígitos por dos o
Enviado por yulimarburgos / 495 Palabras / 2 Páginas -
Proceso lógico Matematico
INTRODUCCIÓN La presente investigación está centrada en la planificación de estrategias para la enseñanza de la matemática a niños y niñas de educación inicial, como contribución al desarrollo del pensamiento lógico, ya que en la etapa preescolar se busca que el niño tenga desarrollados diversas capacidades, conocimientos y competencias que serán la base para su desenvolvimiento social y académico. El área lógico matemático es una de las áreas de aprendizaje en la cual los padres
Enviado por clayjosol / 3.402 Palabras / 14 Páginas -
Modelo Logico Matematico
MODELO LOGICO MATEMATICO Esta posición teórica se basa en postulados finalistas, a través de los causales propone la introducción de un modelo de análisis de los tipos penales en tal virtud se redimensionan los presupuestos y elementos fundamentales de tipo penal precisando su contenido y ordenándolos fundamentalmente de una mejor manera para facilitar su análisis. Los principales exponentes son Elpidio Ramírez Hernández y Olga Islas, sus mayores aportes se plantean dentro de la estructura general
Enviado por anaramirez9 / 346 Palabras / 2 Páginas -
Razonamiento Logico
INFERENCIA LOGICA Antes que todo se presentarán los tipos de inferencia, la inferencia válida en computación y matemáticas, y también una serie de reglas que se utilizan para la inferencia deductiva. La inferencia: Es también llamada Lógica Inferencial. Es un proceso que consiste en pasar de un conjunto de premisas a una conclusión, sin la necesidad de elaborar tablas o cuadros muy extensos. Es la forma en la que obtenemos conclusiones en base a datos
Enviado por Gustader / 2.828 Palabras / 12 Páginas -
RAZONAMIENTO LÓGICO UTILIZANDO CUANTIFICADORES
RAZONAMIENTO LÓGICO UTILIZANDO CUANTIFICADORES 1. Dadas las siguientes proposiciones consideradas como verdaderas: • "Todos los alumnos de la Dics asistieron al congreso" (V) • "Algunos profesores asistieron al congreso" (V) • "Todos los asistentes al congreso fueron a la disco”(V) • "David López asistió a la disco".(V) ¿Cuáles de las siguientes proposiciones son válidas a partir de la información anterior? a. “Todos los profesores de la Dics asistieron al congreso”. b. “Todos los estudiantes de
Enviado por Martinsoft / 785 Palabras / 4 Páginas -
Logico Matematico
Clasificación -Para lograr la clasificación se debe establecer semejanzas y diferencias. Clasificar es formar subconjuntos o clases de acuerdo a un criterio. Clasificación simple (color, tamaño, forma…), cuando esto se desarrolla, se llega a la clasificación múltiple. ETAPAS DE DESARROLLO (3 niveles) Primer nivel: Inestabilidad en el criterio de clasificación Realiza colecciones figúrales Descuido en la comprensión Segundo nivel: Aplicación parcial del criterio de clasificación Realiza colecciones no figúrales
Enviado por barbarahugot / 1.341 Palabras / 6 Páginas -
Razonamiento Lógico
Razonamiento Lógico 1. 31P x A8 18.154 En la multiplicación señalada, P y A representan dígitos. Entonces los valores de P y A son respectivamente: A. 3 y 9 B. 2 y 5 C. 3 y 5 D. 9 y 3 Preguntas del 2 al 5. El diagrama muestra las rutas de acceso a las puertas de ingreso A, B, C, D de un estadio. Los números del 1 al 8 representan guías que señalan
Enviado por enaluzllorentte / 766 Palabras / 4 Páginas -
Aprendizaje Lógico Matemático En Los Niños
ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE LOGICO - MATEMATICO EN NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS En la etapa preescolar o en educación inicial, se busca que el niño tenga desarrollados diversas capacidades, conocimientos y competencias que serán la base para su desenvolvimiento social y académico. El área lógico matemático es una de las áreas de aprendizaje en la cual los padres y educadores ponen más énfasis, puesto que para muchos, las matemáticas es una de las
Enviado por gordys / 2.419 Palabras / 10 Páginas -
Formas de razonamiento lógico
El razonamiento es el conjunto de actividades mentales que consiste en la conexión de ideas de acuerdo a ciertas reglas y que darán apoyo o justificarán una idea. En otras palabras más simples, el razonamiento es la facultad humana que permite resolver problemas. Existen dos tipos de razonamientos, el razonamiento lógico, que hace uso del entendimiento para pasar de unas proposiciones a otras, partiendo de lo ya conocido o de lo que se cree conocer
Enviado por mariale.medina / 445 Palabras / 2 Páginas -
Logico Matematico
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA “NEGRO PIO ” Caracas-Dtto. Capital ADQUISICIÓN DEL PROCESO LÓGICO MATEMÁTICO (SERIE NUMÉRICA) A TRAVÉS DE LAS FECHAS PATRIAS DE VENEZUELA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL PRIMER GRADO “C” DE LA U.E.N.“REPUBLICA DEL ECUADOR ”CON EDADES DE 5 A 6 AÑOS, Profesor(a) Asesora Vinculante: Elene Florez Méndez Iraida CI: 13.140.333 Caracas, Enero de 2010 ÍNDICE
Enviado por juliyule / 8.823 Palabras / 36 Páginas -
Problema de aplicación. Los razonamientos lógicos
Problema de aplicación Los razonamientos lógicos que hemos estudiado en la segunda unidad no son exclusivos de los espacios académicos. Por el contrario, hacemos uso de éstos en el debate cotidiano de las ideas. A continuación se propone un diálogo entre varios estudiantes de la UNAD: A continuación se plantea un argumento lógico: “Para nuestra deducción, partamos de aceptar las siguientes premisas: Nos gusta que al abrir un grifo, por éste salga agua. Nos gusta
Enviado por electricogeneral / 500 Palabras / 2 Páginas -
Razonamientos lógicos
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Ciencia / Actividad 10 Actividad 10 Documentos de Investigación: Actividad 10 Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 400.000+ documentos. Enviado por: electricogeneral 07 noviembre 2012 Tags: Palabras: 500 | Páginas: 2 Views: 6 Leer Ensayo Completo Suscríbase Problema de aplicación Los razonamientos lógicos que hemos estudiado en la segunda unidad no son exclusivos de los espacios académicos. Por el contrario, hacemos uso de
Enviado por 1995ser / 800 Palabras / 4 Páginas -
Los razonamientos lógicos
Fase 2) A continuaciónProblema de aplicación Los razonamientos lógicos que hemos estudiado se encuentran presentes no son exclusivos de los espacios académicos. Por el contrario, hacemos uso de éstos en el debate cotidiano de ideas. A continuación se propone un diálogo entre varios estudiantes de la Unad: Carlos: algunas personas pueden hacer algo por la paz. Juan : No Carlos Todos podemos hacer algo por la paz. Patricia: O hacemos algo por la paz o
Enviado por adry1111 / 741 Palabras / 3 Páginas -
Problemas Logicos Matematicos
1. LOS SEIS PALILLOS. Con seis palillos iguales formar cuatro triángulos equiláteros. 2. LOS SEIS CUADRADOS. Formar con 12 cerillas 6 cuadrados iguales. 3. SEIS SOLDADOS, SEIS FILAS. Formar 6 filas, de 6 soldados cada una, empleando para ello 24 soldados. 4. DOS FILAS, TRES MONEDAS. Colocar 4 monedas como si fueran los vértices de un cuadrado. Moviendo sólo una de ellas, conseguir dos filas con tres monedas cada una. 5. LAS DOCE MONEDAS. Con
Enviado por magazazo / 5.218 Palabras / 21 Páginas -
Pensamiento Logico-matematico
EL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO Las matemáticas son, ante todo, una actividad mental. Tendemos a pensar, erróneamente, que los números, los puntos, las líneas, así como las relaciones entre los objetos y las cantidades, son algo que el niño conoce de forma natural desde siempre, y a enseñarle, de acuerdo con esta idea, unas reglas que, en el mejor de los casos, aprende de memoria sin comprender. A ello contribuye el hecho de que, desde muy pequeño,
Enviado por lunaykiko / 2.626 Palabras / 11 Páginas -
Modelo Lógico Matematico
Modelo Lógico Matemáticodel Derecho Penal El Modelo Lógico Matemático, desarrolla una teoría general del tipo penal a partir de las investigaciones desarrolladas en Alemania, a partir de los postulados de la teoría finalista, proponiendo una redimencionalización de sus elementos fundamentales, reduciendo, por medio del análisis, a la figura elaborada por el legislador para la defensa de los bienes jurídicos en unidades lógico jurídicas que pueden agruparse en subconjuntos ordenados y que se pueden clasificar en
Enviado por Dulceivonne / 1.001 Palabras / 5 Páginas -
Pensamiento Lógico Matemático
Introducción El desarrollo del pensamiento lógico considera que las experiencias en el ámbito de las matemáticas favorecen el desarrollo cognitivo en la infancia, porque supone la formación de estructuras del pensamiento y de funciones fundamentales, siempre y cuando se le permita a los infantes actuar sobre los objetos. El origen del pensamiento lógico-matemático hay que situarlo en la actuación del niño sobre los objetos y en las relaciones que a través de su actividad establece
Enviado por adriannatha27 / 4.010 Palabras / 17 Páginas -
Las Tic En El Desarrollo Del Pensamiento Matematico
1. INTRODUCCIÓN Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) están presentes en todos los sistemas que componen los diferentes ámbitos de la sociedad. En el campo de la educación se puede afirmar que, aunque ha sido lenta la inclusión de esas tecnologías, hay investigaciones que sustentan la importancia de su uso. Ya no se debate sobre su necesidad, sino sobre las ventajas que ofrece su utilización (la mejor manera de sacarles provecho, al ser medios
Enviado por fredo717 / 6.905 Palabras / 28 Páginas -
Seminario Desarrollo Endogeno Encuesta Casa Comunal
l TRABAJO DE ESPAÑOL A1 Autor: Stalin O. Yacelga El Despertar de los SueñosIntroducción C on una gran historia complementada por contrastes reales y ficticiosos, nosadentramos a lo que será un capitulo dentro del libro ³Lagrimas de Ángeles´ unahistoria diferente,inospita,(y)maravillosa. C on un estilo explorativo,muy ilustrativo y bastante impredescible,nos lleva aadmirar que los sueñossise cumplen, y que son grandes metas de un gran futuro;un capitulo adicional, no es un capítulo más, en si es lo
Enviado por diospacheco / 228 Palabras / 1 Páginas -
Desarrollando el Pensamiento Lógico Matemático con Círculos Virtuales y Talleres Educativos
Institution Educativa Pública “Nuestra Señora de Fátima” Ayacucho Proyecto de Innovación Pedagógica “Desarrollando el Pensamiento Lógico Matemático con CírculosVirtuales y Talleres Educativos” Ayacucho-2010 TÍTULO DEL PROYECTO: Desarrollando el Pensamiento Lógico Matemático con Círculos Virtuales y Talleres Educativos” INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Colegio Estatal “Nuestra Señora de Fátima” MODALIDAD DE LA I.E. : MenoresTIPO Y NIVEL DEL PROYECTO : Experimental SI ( x ) NO ( )DIRECCIÓN : Jr. Corovado Nº 184LOCALIDAD : AyacuchoDISTRITO : AyacuchoPROVINCIA :
Enviado por anabelgabriel / 373 Palabras / 2 Páginas -
GUIA DE ESTUDIOS RAZOMAMIENTO LOGICO MATEMATICO
GUIA DE ESTUDIOS RAZOMAMIENTO LOGICO MATEMATICO Reconocimiento de patrones en series alfanuméricas y de figuras. Son patrones de figuras o números que siguen un orden lógico Ejemplo: que numero continua a la siguiente serie : 1,0,2, -1,3, la respuesta sería -2 pues siguiendo el orden lógico de la secuencia es así: 1 menos 1 es igual a 0, más 2 es igual a 2, menos 3 es igual a -1, más 4 es igual a
Enviado por karto / 622 Palabras / 3 Páginas