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Tecmilenio Seminario De Desarrollo De Razonamiento Logico Matematico ensayos gratis y trabajos

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Documentos 251 - 300 de 52.577 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 30 de Agosto de 2015
  • Desarrollo Del Pensamiento Matematico

    Desarrollo Del Pensamiento Matematico

    Actividad 09 SEMILLAS Y TABLEROS PROPÓSITO El propósito de esta actividad es que los alumnos desarrollen y modelen el proceso cognitivo desarrollando actividades las cuales nos podemos ayudar de diferentes materiales en este caso será semillas y recuadros que nos servirán para complementar los problemas y resolverlos de una forma didáctica y favoreciendo el proceso cognitivo. ORGANIZACIÓN DEL GRUPO Esta actividad se realizara en parejas Moisés Joaquín Paz Gómez Jonathan Aguirre Uscanga MATERIALES Se utilizaran

    Enviado por felix69 / 1.716 Palabras / 7 Páginas
  • Razonamiento Logico

    Razonamiento Logico

    CONDICIONES AMBIENTALES La influencia de las condiciones ambientales en el rendimiento de los trabajadores ha sido muy estudiada. También tienen esas condiciones ambientales un influjo decisivo en el rendimiento escolar al actuar sobre la relajación y concentración del estudiante. Podemos distinguir los elementos materiales (lugar de estudio y mobiliario) y los elementos ambientales (nivel de silencio, temperatura e iluminación). Quizá el mejor lugar para estudiar sea la propia habitación, decorada al gusto personal y con

    Enviado por wolfendark / 529 Palabras / 3 Páginas
  • Razomamiento Logico Matematico

    Razomamiento Logico Matematico

    Razomamiento logico matematico 1.- sucesiones alfanumericas y de figuras 1.1 reconocimiento de patrones en series alfanuméricas y de figuras. son patrones de figuras o números que siguen un orden lógico ejemplo: que numero continua a la siguiente serie? 1,0,2, -1,3, la respuesta sería -2 pues siguiendo el orden lógico de la secuencia es así: 1 menos 1 es igual a 0, más 2 es igual a 2, menos 3 es igual a -1, más 4

    Enviado por rockanrrolita / 266 Palabras / 2 Páginas
  • Razonamiento Logico

    Razonamiento Logico

    RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO I.- SUCESIONES ALFANUMERICAS Y DE FIGURAS ¿Qué numero continua a la siguiente serie? 1, 0,2, -1,3, R/ Sería -2 pues siguiendo el orden lógico de la secuencia es así: 1 menos 1 es igual a 0, más 2 es igual a 2, menos 3 es igual a -1, más 4 es igual a 3 entonces podemos deducir que el siguiente número es -2 pues vemos que se le suman o restan números

    Enviado por aalarcon / 242 Palabras / 1 Páginas
  • DEASARROLLO PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO.

    DEASARROLLO PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO.

    DEASARROLLO PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO Ejercicio 1 En cierto examen Rosa obtuvo menos puntos que María, Laura menos puntos que Lucía, Noemí el mismo puntaje que Sara; Rosa más que Sofía; Laura el mismo puntaje que María y Noemí más que Lucía. ¿Quién obtuvo menos puntaje? Ejercicio 2 Cinco pueblos A, B, C, D y E (no necesariamente en ese orden) se encuentran a lo largo de una carretera. Las distancias (en kilómetros) entre ellos se

    Enviado por laura127 / 3.159 Palabras / 13 Páginas
  • Razonamiento lógico

    Razonamiento lógico

    RAZONAMIENTO LÓGICO Cualquier ser humano hace uso de la lógica ya que esta elabora pensamientos que permiten llegar a la verdad o plantear soluciones a los problemas que tenemos en la vida. Para que la lógica funcione se debe tener un pensamiento completo y este se logra cuando se tiene un enunciado. En ejemplo claro sobre el uso de la lógica es cuando se presenta un problema, el ser humano realiza un procedimiento que generalmente

    Enviado por joseptorress / 1.213 Palabras / 5 Páginas
  • RAZOMAMIENTO LOGICO MATEMATICO

    RAZOMAMIENTO LOGICO MATEMATICO

    RAZOMAMIENTO LOGICO MATEMATICO 1.- SUCESIONES ALFANUMERICAS Y DE FIGURAS 1.1 Reconocimiento de patrones en series alfanuméricas y de figuras. * Son patrones de figuras o números que siguen un orden lógico Ejemplo: que numero continua a la siguiente serie? 1,0,2, -1,3, la respuesta sería -2 pues siguiendo el orden lógico de la secuencia es así: 1 menos 1 es igual a 0, más 2 es igual a 2, menos 3 es igual a -1, más

    Enviado por ROBERTOorozco / 582 Palabras / 3 Páginas
  • Razonamiento Logico

    Razonamiento Logico

    Precatólica 1 RAZONAMIENTO LÓGICO, ABSTRACTO Y VISO ESPACIAL PRESENTACIÓN Conscientes de la gran importancia que tiene este tipo de razonamiento para poder medir el desarrollo de la inteligencia, del análisis crítico y de la imaginación, es que ponemos a disposición de los estudiantes de la PRECATÓLICA esta guía teórico-práctico de RAZONAMIENTO LÓGICO, ABSTRACTO y VISO ESPACIAL, orientada a desarrollar la capacidad de pensar creativa y críticamente. Contiene estrategias para la resolución de numerosos ejercicios y

    Enviado por riberyxd / 3.086 Palabras / 13 Páginas
  • EL PENSAMIENTO LOGICO MATEMÁTICO

    EL PENSAMIENTO LOGICO MATEMÁTICO

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN ESPECIALIZADA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR CONVENIO I.U.N.E - U.P.EL INTEGRANTES Carrero Flores Ana Ilba C.I. 14.447.413 Méndez de G. Sumeira C.I. 12.487.979 Sánchez de G. Roxana C.I. 16.020.511 Educación Preescolar Semestre: III Diciembre, 2012   INTRODUCCIÓN El pensamiento lógico matemático es aquel que se desprende de las relaciones entre los objetos y procede de la propia elaboración del individuo.

    Enviado por bogarp1959 / 1.134 Palabras / 5 Páginas
  • Qué es el razonamiento lógico

    Qué es el razonamiento lógico

    Introducción En este trabajo, trata de dar ejemplos puntuales sobre los tipos de razonamientos, en el primer punto precisamente podremos encontrar un planteamiento de un razonamiento lógico que contiene su respectiva opinión sobre qué tipo de razonamiento es. Seguidamente están algunas premisas representadas en lenguaje simbólico, con su respectiva conclusión, en este punto podremos apreciar como a pesar de ser proposiciones que generalmente se usan en nuestro lenguaje cotidiano, estas se pueden transformar al lenguaje

    Enviado por q7e3 / 292 Palabras / 2 Páginas
  • El razonamiento lógico.

    El razonamiento lógico.

    El razonamiento lógico. • ¿Qué es la lógica? La lógica estudia las condiciones para que un razonamiento sea válido. Pero en el caso de la matemática y la lógica, el lenguaje artificial requerido ha de ser formal o simbólico. Esto quiere decir que constara de: • Un conjunto de símbolos (variables, constantes y paréntesis). • Algunas reglas de formación de formulas correctas (bien formuladas). • Algunas reglas de transformación que nos permitan pasar de unas

    Enviado por jorges121 / 486 Palabras / 2 Páginas
  • Desarrollo Del Pensamiento Matemático En La Obtención Del Volumen De Prismas

    Desarrollo Del Pensamiento Matemático En La Obtención Del Volumen De Prismas

    Desarrollo del pensamiento matemático en La obtención del volumen de prismas la sociedad en constante evolución requiere de alumnos preparados para enfrentarse a los retos cotidianos, con responsabilidad y creatividad que les permita resolver problemas escolares y laborales, así como también comunicar información matemática donde argumenten sus resultados de tal manera que puedan elegir el procedimiento u operación en forma correcta ante las situaciones de su vida diaria. Por lo anterior como docente nos preocupamos

    Enviado por miyeiandrea / 668 Palabras / 3 Páginas
  • RAZOMAMIENTO LOGICO MATEMATICO

    RAZOMAMIENTO LOGICO MATEMATICO

    1.- SUCESIONES ALFANUMERICAS Y DE FIGURAS 1.1 Reconocimiento de patrones en series alfanuméricas y de figuras. * Son patrones de figuras o números que siguen un orden lógico Ejemplo: que numero continua a la siguiente serie? 1,0,2, -1,3, la respuesta sería -2 pues siguiendo el orden lógico de la secuencia es así: 1 menos 1 es igual a 0, más 2 es igual a 2, menos 3 es igual a -1, más 4 es igual

    Enviado por nataliesum3 / 266 Palabras / 2 Páginas
  • Taller de razonamiento lógico

    Taller de razonamiento lógico

    Taller de razonamiento lógico recuperacion 1. Un empleado A se toma 5 veces más tiempo en hacer una tarea que un empleado B. si T representa el. tiempo que le toma a B en hacer la tarea entonces 5T representa el tiempo que le toma a A. ¿cuánto le tomara a A hacer una tares que a B le tomo 30 segundos? A. 150 segundos B. 120 segundos C. 15 segundos D. 12 segundos 2.

    Enviado por juelieta02 / 381 Palabras / 2 Páginas
  • Razonamiento Lógico

    Razonamiento Lógico

    . tipos de pruebas psicológicas utilizadas en la selección de personal: El proceso de selección de personal puede ser a veces muy complejo y largo. Al principio hay una preselección con una primera criba de curriculums y posterior entrevista de trabajo. Pero hay ocasiones en las que, para quienes hayan superado estas primeras preselecciones, deban superar algún tipo de prueba específica para evaluar su aptitud ante el puesto de trabajo para el que están optando.Estas

    Enviado por cat5 / 208 Palabras / 1 Páginas
  • TESIS SOBRE EL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO DEL NIÑO

    TESIS SOBRE EL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO DEL NIÑO

    EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN EL PRIMER CICLO TRANSICIÓN A GRADO 2 El campo de lo matemático hace referencia al desarrollo de la capacidad de los niños de establecer relaciones y de operar con éstas. Este primer ciclo tiene una especificidad que lo distingue de los otros dos. En este ciclo, los alumnos están en un momento inicial de la construcción de una buena cantidad de categorías básicas (número, medida, espacio, tiempo, etc.) sobre las que

    Enviado por mary0611 / 1.223 Palabras / 5 Páginas
  • RAZOMAMIENTO LOGICO MATEMATICO

    RAZOMAMIENTO LOGICO MATEMATICO

    Reconocimiento De Patrones En Series Alfanumericas Y De Figuras RAZOMAMIENTO LOGICO MATEMATICO 1.- SUCESIONES ALFANUMERICAS Y DE FIGURAS 1.1 Reconocimiento de patrones en series alfanuméricas y de figuras. * Son patrones de figuras o números que siguen un orden lógico Ejemplo: que numero continua a la siguiente serie? 1,0,2, -1,3, la respuesta sería -2 pues siguiendo el orden lógico de la secuencia es así: 1 menos 1 es igual a 0, más 2 es igual

    Enviado por bere.vazquez / 637 Palabras / 3 Páginas
  • Razonamiento Logico_ Matematico

    Razonamiento Logico_ Matematico

    RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO Es la forma de razonamiento basada en la lógica matemática como subcampo de la lógica. Lógica Matemática fue el nombre dado por Giuseppe Peano para esta disciplina. En esencia, es la lógica de Aristóteles, pero desde el punto de vista de una nueva notación, más abstracta, tomada del álgebra. Previamente ya se hicieron algunos intentos de tratar las operaciones lógicas formales de una manera simbólica por parte de algunos filósofos matemáticos como

    Enviado por chuii_arjona / 1.660 Palabras / 7 Páginas
  • UNIDAD 3 SISTEMAS DE RAZONAMIENTO LOGICO

    UNIDAD 3 SISTEMAS DE RAZONAMIENTO LOGICO

    UNIDAD 3 SISTEMAS DE RAZONAMIENTO LOGICO 3.1.- REGLAS DE PRODUCCION Regla se entiende como una proposición lógica que relaciona 2 o más objetos e incluye 2 partes, la premisa y la conclusión. Cada una de estas partes consiste en una expresión lógica con una o más afirmaciones objeto-valor conectadas mediante los operadores lógicos y, o ó no. Reglas de producción. Es un método procedimental de representación del conocimiento, pone énfasis en representar y soportar las

    Enviado por Jerom3_b / 2.421 Palabras / 10 Páginas
  • Razonamiento Logico Verbal

    Razonamiento Logico Verbal

    En la oración, José compra flores en el mercado, el predicado está compuesto por la frase “compra flores en el mercado”, ya que se está describiendo la acción que realiza el sujeto José. Sin embargo, no siempre en el predicado se describe la acción realizada por el sujeto, algunas veces encontraremos enunciados en donde no veremos ninguna acción en particular. Por ejemplo, cuando decimos Mi hermano es arquitecto, no estamos describiendo lo que el sujeto

    Enviado por veronicacc35 / 651 Palabras / 3 Páginas
  • Razonamiento Logico

    Razonamiento Logico

    on dos incógnitas.- Un caballo y un mulo caminan juntos llevando sobre sus lomos pesados sacos. Lamentábase el caballo de su enojosa carga, a lo que el mulo le dijo: "De qué te quejas? Si yo te tomara un saco, mi carga sería el doble que la tuya. En cambio, si te doy un saco, tu carga se igualaría a la mía". Cuántos sacos llevaba el caballo, y cuántos el mulo? SOLUCION "Si yo te

    Enviado por / 988 Palabras / 4 Páginas
  • Logico Matemático

    Logico Matemático

    Razonamiento Lógico Matemático 3.2Reconocimiento de objetos que pasan de forma bidimensional o plana a tridimensional, y viceversa Podríamos definir perspectiva como la forma de representar objetos tridimensionales en una superficie plana, bidimensional, para recrear la profundidad y la posición. Plano del Cuadro. (En los dibujos nos referiremos a ella con las siglas PC) Es la superficie física del elemento sobre el cual vas a dibujar o pintar, que no es más que el papel o

    Enviado por Yely7 / 1.424 Palabras / 6 Páginas
  • Razonamiento Logico

    Razonamiento Logico

    RAZONAMIENTO LÓGICO Los razonamientos pueden ser válidos (correctos) o no válidos (incorrectos). En general, se considera válido un razonamiento cuando sus premisas ofrecen soporte suficiente a su conclusión. Puede discutirse el significado de "soporte suficiente", aunque cuando se trata de un razonamiento no deductivo, el razonamiento es válido si la verdad de las premisas hace probable la verdad de la conclusión. En el caso del razonamiento deductivo, el razonamiento es válido cuando la verdad de

    Enviado por mhs555 / 855 Palabras / 4 Páginas
  • FORMACIÓN EN PENSAMIENTO CIENTÍFICO Y RAZONAMIENTO LÓGICO.

    FORMACIÓN EN PENSAMIENTO CIENTÍFICO Y RAZONAMIENTO LÓGICO.

    FORMACIÓN EN PENSAMIENTO CIENTÍFICO Y RAZONAMIENTO LÓGICO. El pensamiento científico se entiende como una forma de pensamiento crítico y autónomo que permite generar nuevos conocimientos mediante la formulación de preguntas sobre el mundo natural y social, la interpretación de evidencias empíricas, la construcción de modelos explicativos y la argumentación de los mismos. Pensamiento crítico es un modo de proceder un guía para la acción, es una forma de hacer investigación y la búsqueda de sistematización

    Enviado por alavezgrisel / 483 Palabras / 2 Páginas
  • Modelo Logico Matematico

    Modelo Logico Matematico

    Esta posición teórica se basa en postulados finalistas, a través de los causales propone la introducción de un modelo de análisis de los tipos penales en tal virtud se redimensionan los presupuestos y elementos fundamentales de tipo penal precisando su contenido y ordenándolos fundamentalmente de una mejor manera para facilitar su análisis. Los principales exponentes son Elpidio Ramírez Hernández y Olga Islas, sus mayores aportes se plantean dentro de la estructura general del tipo penal

    Enviado por vale231194 / 859 Palabras / 4 Páginas
  • Razonamiento lógico

    Razonamiento lógico

    Razonamiento lógico 1.- son patrones de figuras o números que siguen un orden lógico, se utilizan mucho en los exámenes de CI y habilidad matemática, el propósito es desarrollar y ejercitar la inteligencia. ejemplo: que numero continua a la siguiente serie? 1,0,2, -1,3, la respuesta sería -2 pues siguiendo el orden lógico de la secuencia es así: 1 menos 1 es igual a 0, más 2 es igual a 2, menos 3 es igual a

    Enviado por rebeka1295 / 403 Palabras / 2 Páginas
  • Razonamiento logico

    Razonamiento logico

    UE ES EL RAZONAMIENTO LOGICO: En un sentido restringido, se llama razonamiento lógico al proceso mental de realizar una inferencia de una conclusión a partir de un conjunto de premisas. La conclusión puede no ser una consecuencia lógica de las premisas y aún así dar lugar a un razonamiento, ya que un mal razonamiento aún es un razonamiento (en sentido amplio, no en el sentido de la lógica). Los razonamientos pueden ser válidos (correctos) o

    Enviado por M.susana / 297 Palabras / 2 Páginas
  • Paradigma En La Construccion Del Pensamiento Logico Matematico

    Paradigma En La Construccion Del Pensamiento Logico Matematico

    Las políticas educativas colombianas han cambiado y como tal se llegó que todos los aprendizajes que se adquieren en la etapa de Educación Infantil sirven de base para la Educación primaria y de ahí en adelante. Entre los 0–6 años se forjan la mayoría de los hábitos, normas, valores, conceptos, etc... Básicos para el aprendizaje del niño/a. Sin embargo algunos modelos se vuelven repetitivos si considero que los modelos pedagógicos clásicos si pueden llegar afectar

    Enviado por avesantiago / 274 Palabras / 2 Páginas
  • PENSAMIENTO LOGICO-MATEMATICO

    PENSAMIENTO LOGICO-MATEMATICO

    DE QUE MANERA AFECTAN LOS PARADIGMAS EN LA CONSTRUCCIÓN DEL PENSAMIENTO LOGICO-MATEMATICO EN LOS PRIMEROS AÑOS DE LA INFANCIA Las políticas educativas colombianas han cambiado y como tal se llego que todos los aprendizajes que se adquieren en la etapa de Educación Infantil sirven de base para la Educación primaria y de ahí en adelante. Entre los 0–6 años se forjan la mayoría de los hábitos, normas, valores, conceptos, etc... Básicos para el aprendizaje del

    Enviado por risitas84 / 380 Palabras / 2 Páginas
  • Razonamiento Logico Juridico En El Derecho

    Razonamiento Logico Juridico En El Derecho

    Razonamiento Lógico Jurídico en el Derecho. El Dr. Severo Gamarra Gómez en su libro, indica que el hombre desde el momento que empezó a elucubrar ideas (pensar) razonar, las relaciono, las ordeno, las estructuro y las sistematizo por áreas de la realidad en el mundo posible que la ocupa; se hizo cada vez mas importante el uso instrumental que ahora se denomina LOGICA, y se define como la ciencia que estudia los principios los axiomas,

    Enviado por romerito46 / 1.308 Palabras / 6 Páginas
  • Razonamiento lógico Y Razonamiento Verbal

    Razonamiento lógico Y Razonamiento Verbal

    RAZONAMIENTO LOGICO RAZONAMIENTO VERBAL SINÓNIMOS Con el término de sinónimo se designa a aquellas palabras o expresiones que ostentan una muy similar o parecida significación con otra u otras pero que se escriben diferentes, aunque como decíamos refieran al mismo concepto. Por ejemplo, entre los sinónimos de la palabra lindo se cuentan: bello, hermoso, precioso, exquisito, guapo, agraciado y majo. A instancias de la lingüística se suelen distinguir entre tres tipos de sinónimos Sinónimos totales,

    Enviado por eagles87 / 2.347 Palabras / 10 Páginas
  • Pic Pensamiento Logico Matematico

    Pic Pensamiento Logico Matematico

    UNIVERSIDAD DEL TOLIMA INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL PLAN INTEGRAL DE CURSO UNIVERSIDAD DEL TOLIMA INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL PLAN INTEGRAL DE CURSO 1. LINEAMIENTOS GENERALES: 1.1. Unidad Académica: Instituto de Educación a Distancia IDEAD 1.2. Programa: Licenciatura en Pedagogía Infantil 1.3. Campo de Formación: Especifica 1.4. Núcleo de Formación: Infancia y Desarrollo. 1.5. Nombre del Curso: El pensamiento Lógico Matemático en el Niñ@ 1.6. Créditos:

    Enviado por Alejandra2810 / 5.745 Palabras / 23 Páginas
  • Pensamiento Logico Matematico Historia

    Pensamiento Logico Matematico Historia

    1_:La lógica matemática estudia los sistemas formales en relación con el modo en el que codifican conceptos intuitivos de objetos matemáticos como conjuntos, números, demostraciones y computación. La lógica estudia las reglas de deducción formales, las capacidades expresivas de los diferentes lenguajes formales y las propiedades metalógicas de los mismos. En un nivel elemental, la lógica proporciona reglas y técnicas para determinar si es o no válido un argumento dado dentro de un determinado sistema

    Enviado por ysss / 5.640 Palabras / 23 Páginas
  • Razonamiento lógico Y Razonamiento Verbal

    Razonamiento lógico Y Razonamiento Verbal

    • ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DE CRECIMIENTO (J. M. TANNER) El crecimiento del niño es un proceso muy regular y muy organizado. En su mayor parte la estructura del organismo adulto esta contenida en la que aportan los genes. La organización del desarrollo es tal, que los procesos de diferenciación y, crecimiento se autoestabilizan o buscan sus metas. Esta capacidad de estabilizar y retornar a una curva de crecimiento predeterminada después de salir a empujones de

    Enviado por eagles87 / 2.764 Palabras / 12 Páginas
  • MODELO LOGICO MATEMATICO

    MODELO LOGICO MATEMATICO

    INTRODUCCION. El presente trabajo hablare de un tema muy interesante sobre el derecho penal en donde los autores principales son Elpidio Ramírez Hernández y Olga Islas, proponen un modelo lógico matemático penal en el que se explica de manera estructural todo a lo que se refiere el derecho penal y los tipos con la finalidad de tener un análisis preciso del mismo. En este modelo lógico matemático se constituye en 5 niveles, que a su

    Enviado por miri1811 / 5.059 Palabras / 21 Páginas
  • El desarrollo del pensamiento matemático

    El desarrollo del pensamiento matemático

    Situación de Aprendizaje. Jugando Aprendo Números y figuras. Grupo: 2° B N° de alumnos: 19 Las siguientes actividades se llevaran a cabo con la finalidad de que los alumnos, conozcan y reconozcan números y figuras geométricas, por tal motivo se hará uso del campo formativo de pensamiento matemático y Desarrollo físico y salud ya que en algunas actividades se pondrá en juego la destreza física de los alumnos, por otra parte mi alumno de seguimiento

    Enviado por Janeli / 1.681 Palabras / 7 Páginas
  • Los razonamientos lógicos

    Los razonamientos lógicos

    Problema de aplicación Los razonamientos lógicos que hemos estudiado se encuentran presentes no son exclusivos de los espacios académicos. Por el contrario, hacemos uso de éstos en el debate cotidiano de ideas. A continuación se propone un diálogo entre varios estudiantes de la Unad: 1. proposiciones simples, los conectivos lógicos y expresemos la proposición compuesta en lenguaje simbólico: Proposiciones: 1. Sara no es estudiante de psicología 2. Si hoy es viernes, mañana es sábado 3.

    Enviado por 099887654321 / 798 Palabras / 4 Páginas
  • El conocimiento lógico-matemático

    El conocimiento lógico-matemático

    El conocimiento lógico-matemático es el que no existe por si mismo en la realidad ( en los objetos). La fuente de este razonamiento está en el sujeto y este la construye por abstracción reflexiva. El conocimiento lógico-matemático es el construye el niño al relacionar las experiencias obtenidas en la manipulación de objetos. Las operaciones lógico matemáticas, antes de ser una actitud puramente intelectual, requiere la construcción de estructuras internas y del manejo de ciertas nociones

    Enviado por juliethmeredfd / 3.204 Palabras / 13 Páginas
  • Proceso Logico Matematico

    Proceso Logico Matematico

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” NÚCLEO - ARAURE Participantes: Araujo Ana C.I: 20.271.435 Benítez Yeheilys C.I:18.732.3 Quevedo Eliannys C.I: 20.809.534 Araure, Octubre de 2013 PROCESO LOGICO MATEMATICOS Un proceso que se destaca en la construcción del conocimiento en el niño es el Conocimiento Lógico-Matemático, que se desprende de las relaciones entre los objetos y procede de la propia elaboración del individuo, es decir,

    Enviado por franciseraiza / 1.581 Palabras / 7 Páginas
  • Razonamientos lógicos "los Hermanos de Аstorga"

    Razonamientos lógicos "los Hermanos de Аstorga"

    trucciones: lea con atención y responda en forma clara y ordenada. Cuide la presentación de su prueba. I. Selecciona con una X la alternativa que consideres correcta. (20 Puntos) Capacidad: Razonamiento lógico. Destreza: Identificar. 1. ¿Cómo Theodore conoce a los hermanos Astorga? a) En una expedición a Nepal. b) Ellos le salvan la vida vestidos de fresas silvestres. c) El nace en su casa y les sirve como mayordomo. d) Cuando va a Brasil al

    Enviado por MacarenaAylin1 / 252 Palabras / 2 Páginas
  • DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMATICO

    DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMATICO

    BASES TEÓRICAS DESARROLLO DEL PENSAMENTO LOGICO MATEMATICO EN NIÑOS DE 0 A 7 AÑOS FUNDAMENTACIÓN El conocimiento lógico matemático es construido por los niños y niñas a partir de los problemas a los que se enfrentan en su vida cotidiana, pero este conocimiento no es espontaneo, sino que es un producto cultural (un ejemplo es el sistema de numeración). Aprender matemática es hacer matemática , ante una situación problemática la niña y niño muestran asombro,

    Enviado por pemanqui / 4.045 Palabras / 17 Páginas
  • LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

    LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

    Tema: LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO INTRODUCCIÓN "la enseñanza de la matemática debiera partir de lo concreto para tomar las ideas generales y conducir al alumno a la abstracción" (Castelnuovo, p.64). En este sentido, el aprendizaje de la matemática que se genera dentro del aula, es un momento de interacción entre las matemáticas organizadas y la matemática como actividad entre los sujetos, es decir cómo aprende el estudiante. El docente necesita conocer, además, el

    Enviado por wilberth776 / 4.483 Palabras / 18 Páginas
  • Razonamiento Logico

    Razonamiento Logico

    Razonamiento lógico matemático 1. Sucesiones Alfanuméricas y De Figuras 1.1 Reconocimiento de patrones en series alfanuméricas y de figuras SUCESIONES ALFANUMERICAS Y DE FIGURAS son patrones de figuras o números que siguen un orden lógico, se utilizan mucho en los exámenes de CI y habilidad matemática, el propósito es desarrollar y ejercitar la inteligencia. Ejemplo: que numero continua a la siguiente serie? 1,0,2, -1,3, la respuesta sería -2 pues siguiendo el orden lógico de la

    Enviado por diegolguin / 1.688 Palabras / 7 Páginas
  • LÓGICO -MATEMATICO

    LÓGICO -MATEMATICO

    1. Lee la siguiente situación: ¿Cuánta sangre humana hay en todo el planeta? Supongamos que tenemos un tanque de almacenamiento que tiene una base cuadrada de 1 km2. Existen en el planeta 7.000.000.000 de seres humanos Si se estima que cada ser humano tiene en promedio 5 litros de sangre cada uno Nos da que en el mundo hay 7.000.000.000 x 5 = 35.000.000.000 litros de sangre eso significa 35.000.000 dm^3 de sangre La base

    Enviado por fany2202 / 778 Palabras / 4 Páginas
  • Desarrollo del pensamiento matemático a través de situaciones didácticas innovadoras sustentadas en procesos de aprendizaje

    Desarrollo del pensamiento matemático a través de situaciones didácticas innovadoras sustentadas en procesos de aprendizaje

    PRESENTACIÒN El municipio en el cual se encuentra la comunidad en la que laboro es el de San Felipe Gto. La cual se encuentra ubicada en el lado norte del estado, cuenta con una economía poco estable ya que es uno de los municipios con mayor número de migrantes y el ingreso económico es solo a través de la alfarería y la agricultura. En el aspecto educativo se cuenta con una atención amplia a todos

    Enviado por varomo / 4.675 Palabras / 19 Páginas
  • Modelo Logico Matematico

    Modelo Logico Matematico

    INTRODUCCION En Esta Actividad Se Pretende Realizar Una Breve Lectura Del Documento En Pdf De José Acevedo módulo De lógica Matemática, De Que Es La lógica Matemática De cómo Está Constituida Las Ramas Que La Conforman, La Historia De La lóg INTRODUCCION En Esta Actividad Se Pretende Realizar Una Breve Lectura Del Documento En Pdf De José Acevedo módulo De lógica Matemática, De Que Es La lógica Matemática De cómo Está Constituida Las Ramas Que

    Enviado por / 618 Palabras / 3 Páginas
  • Logico Matematico

    Logico Matematico

    NUCLEO PROBLEMICO No. 4: PREGUNTAS GENERADORAS PROBLEMA 1. que experiencias didácticas se deben tener en cuenta para estimular al niño en las nociones de tiempo y espacio? RTA: EXPERIENCIAS DIDACTICAS: 1. Dibujos en cuadrícula con órdenes de izquierda, derecha, arriba, abajo. El propio cuerpo sirve de referencia para realizar órdenes de seguir una cuadrícula según las orientaciones que les dictan algunos conceptos espaciales. Al mismo tiempo son ejercicios de discriminación perceptiva y necesitan focalizar intensamente

    Enviado por clangel11 / 507 Palabras / 3 Páginas
  • Logico Matematico

    Logico Matematico

    La clasificación y la Seriación son operaciones mentales indispensables para que el niño adquiera la noción de número y pueda aprender matemáticas. La seriación es una capacidad que opera estableciendo relaciones comparativas entre los elementos de un conjunto y los ordena según sus diferencias, ya sea en forma decreciente o creciente, es decir a través de una ordenación que se refiere a más que o menos que. * Con la seriación no sólo se separan

    Enviado por LisareliG / 208 Palabras / 1 Páginas
  • Logico Matematico

    Logico Matematico

    En una feria, Karla observa dos estantes diferentes. En el estante En una feria, Karla observa dos estantes diferentes. En el estante “Aquí está la suerte” se tiene una caja que contiene 7 bolas blancas y 3 bolas rojas, otra contiene 5 bolas blancas y 7 bolas rojas. En el estante “Buena estrella” se tiene una caja con 3 bolas blancas y 4 rojas y otra caja con 10 bolas blancas y 5 rojas. En

    Enviado por fvaldess / 213 Palabras / 1 Páginas
  • Aprendizaje lógico Matemático

    Aprendizaje lógico Matemático

    1-El desarrollo de cuatro capacidades favorece el pensamiento lógico-matemático: „ La observación: Se debe potenciar sin imponer la atención del niño a lo que el adulto quiere que mire. La observación se canalizará libremente y respetando la acción del sujeto, mediante juegos cuidadosamente dirigidos a la percepción de propiedades y a la relación entre ellas. Esta capacidad de observación se ve aumentada cuando se actúa con gusto y tranquilidad y se ve disminuida cuando existe

    Enviado por isaura2013 / 554 Palabras / 3 Páginas