Trabajo Colaborativo Quimica General 1 ensayos gratis y trabajos
Documentos 251 - 300 de 41.755 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Quimica General
JAVIER EDUARDO VILLAMIZAR TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTNACIA –UNAD QUIMICA GENERAL LA ARGENTINA HUILA SEPTIMEBRE DEL 2014 FASE I • Cada estudiante describirá 3 procesos donde se evidencie la formación de nuevas sustancias Proceso Reacción observaciones Comprimido efervescente tipo aspirina en agua. C6H8O7(aq) + 3NaHCO3(aq) → 3H2O(l) + 3CO2(g) + Na3C6H5O7(aq) Formación de gas carbónico produciendo burbujeo. Sobre en polvo efervescente Salde frutas HOOC-CHOH-CHOH-COOH + 2NaHCO3 ---> NaOOC-CHOH-CHOH-COONa + 2CO2 + 2H2O. Se
Enviado por ingry14 / 224 Palabras / 1 Páginas -
Quimica General
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA PRE-INFORME DE LABORATORIO COMPONENTE PRÁCTICO DEL CURSO: 201102_234 QUIMICA GENERAL PRESENTADO A RAFAEL ANDRES RAMÍREZ TUTOR (A) BOGOTA, SEPTIEMBRE DE 2014 INTRODUCCION En esta primera parte nos familiaricemos con todos los elementos del laboratorio entendiéndose como utensilios y sustancias que se utilizan en la labor de las prácticas de laboratorio, para que al realizarlas las dudas sean minimas y el trabajo
Enviado por ekarls / 232 Palabras / 1 Páginas -
Planeacion Quimica General
PLANEACION DEL CURSO Y AVANCE PROGRAMÁTICO E INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA DEL PERIODO JULIO – DICIEMBRE 2014 Nombre de la asignatura Química general Unidades 3 Carrera Licenciatura en Ingeniería Industrial Gpo. LII 1_2 Clave de la asignatura IQGE209 Aula G-9 Horas HT-HP-HAPS-HAI-Créditos HT 2 Hrs HP 2 Hrs HPAS 1 HAI 1 – Créditos 5.0 Horario Martes 17-19 Jueves 13-14 Viernes 13-15 Nombre del Profesor: Ing. Pérez Sánchez Blasa Objetivos generales del curso: Argumentar los problemas relacionados
Enviado por chuyrios5456494 / 758 Palabras / 4 Páginas -
Informe De Química General
FISICA GENERAL UNIDAD 3 TEMA 3: TEMPERATURA TUTOR: VICTOR MANUEL BOHORQUEZ PRESENTADO POR: YEIMI MILENA CORTES TELLEZ COD:1002623002 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD LA DORADA PROGRAMA INGENIERIA AMBIENTAL OCTUBRE 28 DEL 2014 TEMA 3: TEMPERATURA 13. El punto de fusión del oro es 1 064°C, y su punto de ebullición es 2 660°C. a) Exprese estas temperaturas en kelvins. b) Calcule la diferencia entre estas temperaturas en grados Celsius y en kelvins Solución:
Enviado por milenacortes25 / 264 Palabras / 2 Páginas -
Quimica General
QUIMICA GENERAL PRÁCTICA 8 ESTEQUIOMETRIA – REACTIVO LÍMITE MARIA KATHERINE SAENZ URQUIJO Código 1054679335 JENNY PAOLA RODRIGUEZ HOLGUIN Código 97092403878 WILMER RICARDO LOPEZ CHAPARRO Código 1053586063 LAURA CAROLINA HERNADEZ BOHORQUEZ Código 97030114012 TUTORA: XIMENA RIVERA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PROGRAMAS DE ZOOTECNIA, E INGENIERIAS AMBIENTAL E INDUSTRIAL SOGAMOSO 2014 PRACTICA 8 ESTEQUIOMETRIA REACTIVO LIMITE OBJETIVOS: Objetivo general: Determinar las relaciones estequiométricas molares de los reactantes de una reacción química, estableciendo con esto el
Enviado por saenzpaola / 263 Palabras / 2 Páginas -
QUIMICA GENERAL
TRABAJO DE: QUIMICA GENERAL. Actividad Colaborativa Unidad 2 Tutor: Javier Eduardo Villamizar Presentado por: Jesús Alexander Ramírez Jiménez 98696357 CEAD MEDELLIN Ingeniería Ambiental UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA MEDELLIN 2014 FASE I Cada estudiante describirá 3 procesos donde se evidencie la formación de nuevas sustancias. PROCESO REACCION OBSERVACIONES Aluminio + oxigeno 4Al(s) + 3º2 (g) → 2Al2O3 (s) Produce oxido de aluminio Agua más cloruro de sodio NaCl + H2O Se obtiene una solución
Enviado por alechander / 297 Palabras / 2 Páginas -
Química General
Química General 201102 Guía Integradora de actividades Temáticas revisadas Como temáticas revisadas, se tendrán las referencias bibliográficas requeridas y complementarias de cada una de las tres unidades del curso. Estrategia de aprendizaje El curso de Química General tiene como estrategia el aprendizaje basado en proyecto, en esta el estudiante tendrá la oportunidad de adquirir un aprendizaje autónomo, significativo y colaborativo, promoviendo la participación solidaria por medio de roles El desarrollo de la estrategia de aprendizaje
Enviado por DEISSY.C / 5.387 Palabras / 22 Páginas -
PRACTICA 5 QUÍMICA GENERAL"ESTANDARIZACION"
Objetivos: General: se hará una estandarización de distintas soluciones para conocer el tipo de normalización se necesita. Específicos: El alumno aprenderá conocer fundamentales teóricos-prácticos para la preparación de disoluciones patrón. El alumno preparara y estandarizara las disoluciones que se emplearan en el curso como soluciones patrón. Introducción: Al realizar la práctica nos adentrados al trabajo del laboratorio, relacionado preparaciones de distintos tipos soluciones con sus fórmulas respectivas. De igual forma estaremos representando físicamente cada tipo
Enviado por MARIANAMAYAORIHU / 1.209 Palabras / 5 Páginas -
Quimica General
LABORATORIO DE QUÍMICA I JAIRO YANES, C.I.: 14.492.057 - SECCIÓN EI PRÁCTICA Nº 2 DIFERENCIACIÓN DE LOS CAMBIOS FÍSICOS Y QUÍMICOS EN LA MATERIA Objetivos específicos de la práctica: • Diferenciar sustancias puras de mezclas heterogéneas. • Diferenciar el estado inicial y el estado final de un sistema. • Dada una sustancia, identificar al menos dos propiedades físicas. • Diferenciar cambios físicos de químicos. • Analizar el comportamiento de algunos sólidos al calentarse. Desarrollo del
Enviado por wilyanes / 1.078 Palabras / 5 Páginas -
Guía De Química General
Primer parcial La química es una ciencia experimental que estudia la materia para entender sus propiedades y composición. Usa la experimentación, la cual involucra observaciones y mediciones (número y unidades) para generar hipótesis que luego se comprueba mediante experimentación. Las propiedades de la materia se dividen en: • Físicas: se observan y miden sin que cambie la composición de la sustancia que se estudia. • Químicas: es necesario un cambio en la composición de la
Enviado por Andrea2436455 / 2.481 Palabras / 10 Páginas -
Quimica General Practica 10
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MÉXICO (UNAM). Facultad de Química. Materia: Laboratorio Química General I Práctica No. 10 Determinación de la formula mínima de yoduro de cobre Objetivo Determinar los valores de los coeficientes “n” y “m” que determinan la relación en que se combinan el cobre y el yodo en la reacción: 2nCu + mI2 -> 2CunIm Hipótesis Nosotros pensamos que la fórmula (el valor de los coeficientes) resultará de sacar la relación con las
Enviado por h18s / 577 Palabras / 3 Páginas -
Quimica General
Ensayo sobre quimica general ¿CON QUÉ CONOCIMIENTOS INGRESAN LOS ALUMNOS AL CURSO DE QUÍMICA GENERAL DE INGENIERÍA?. SIMILITUDES Y DIFERENCIAS ENTRE LA FRM-UTN Y FACULTAD DE INGENIERÍA UNCUYO Silvia Lucero*; Marta Vitale*; María Iturralde*; Graciela Valente**; Claudia Mazzitelli *** * UTN- Facultad Regional Mendoza y Facultad... 2529 Palabras11 Páginas ensayo sobre la historia de la quimica general Principios de Química Orgánica General ENSAYO SOBRE LA HISTORIA DE LA QUIMICA GENERAL Desde el descubrimiento del fuego,
Enviado por rubio234 / 396 Palabras / 2 Páginas -
Practica 1 Quimica General 1
RESULTADOS Y ANÁLISIS Llena la siguiente tabla con los valores experimentales, tomando en cuenta los coeficientes estequiométricos de la reacción realizada. Tabla 1. Normalización de NaOH. Reacción: HFt- + OH- --> Ft2- + H2O Muestra Masa Biftalato de Potasio (g) Cantidad de Biftalato (mol) Cantidad de NaOH que reaccionó (mol) Volumen de NaOH consumido (ml) Concentración NaOH (M) 1 0.163 0.00079902 0.00079902 7.4 0.1079623 2 0.16 0.000784314 0.000784314 7.3 0.107440236 3 0.14 0.0006862 0.0006862 6.3
Enviado por flooreecita / 687 Palabras / 3 Páginas -
Previo Practica 1 Quimica General II
1.-R= Es el procedimiento para determinar la concentración de una disolución mediante otra de concentración conocida, denominada disolución patrón. 2.- R= El punto en el cual han reaccionado cantidades equimolares del ácido y de la base. 3.- R= Reactivo añadido a la disolución que contiene el analítico para que reaccione completamente con este, y cuyo volumen permite el cálculo de la concentración. 4.- R= La exposición a esta sustancia puede causar daño en los ojos,
Enviado por / 400 Palabras / 2 Páginas -
Quimica General
201102 – QUÍMICA GENERAL – TRABAJO INICIAL DE RECONOCIMIENTO DEL CURSO Y RECONOCIMIENTO DEL ENTORNO. CURSO: QUÍMICA GENERAL RECONOCIMIENTO GENERAL DEL CURSO TUTORA: GLORIA MARIA DORIA GRUPO: 201102_449 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) LA HORMIGA V/GUAMUEZ 20 / 02 / 2015 INTRODUCCIÓN Con el presente trabajo aprenderemos y trataremos de comprender los principios generales que rigen el comportamiento de la materia. Por eso se hace necesario entender la relación que existe entre la
Enviado por adrianalove / 859 Palabras / 4 Páginas -
Reporte Quimica General 1
Resumen Cristalería, equipo, reactivos y normas de seguridad en un laboratorio Se realizaron los dibujos de los instrumentos del laboratorio que se encontraban en las mesas y luego se anotaron los nombres de los instrumentos, descripciones y usos en las prácticas de química. Los instrumentos que se conocieron fueron: los que sirven para medir volúmenes, para calentar sustancias, para contener sustancias y los que complementan estas piezas. Se observaron algunos reactivos que se encontraban ubicados
Enviado por nellyysantos / 1.506 Palabras / 7 Páginas -
QUIMICA GENERAL CONCEPTOS
Enlace químico y modelos de enlace Definiciones y conceptos 1.- Busque diferentes definiciones sobre enlace químico y enuncie la que le parezca más apropiada. 2.- Explique que dice la regla del octeto, y diga en que se fundamenta. 3.- ¿Cuáles son los tres tipos básicos de enlaces químicos? 4.- Describa brevemente como se forma un enlace iónico. 5.- Comente brevemente como se forma un enlace covalente. 6.- Escriba como se clasifican los enlaces covalentes en
Enviado por GUSILO / 588 Palabras / 3 Páginas -
ENSAYO QUÍMICA GENERAL
QUÍMICA GENERAL ACTIVIDAD INICIAL PRESABERES PRESENTADO POR: ANDRES RODRIGUEZ CODIGO: 0087 GRUPO: 17 PRESENTADO A DAVID ORLANDO PAEZ TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD ZCSUR PASTO Febrero, 16 del 2015 MAPA CONCEPTUAL DEL CONTENIDO DEL CURSO PRESENTACION DE CADA ENTORNO ENORNO DE INFORMACIÓN INICIAL. Aquí encontramos toda la presentación del curso como son: Noticias del Curso: En este foro va todas las noticias que el director del curo y el tutor quieren
Enviado por salomon2015 / 2.071 Palabras / 9 Páginas -
Química General
QUÍMICA GENERAL ACTIVIDAD INICIAL PRESABERES PRESENTADO POR: ANDRES RODRIGUEZ CODIGO: 0087 GRUPO: 17 PRESENTADO A DAVID ORLANDO PAEZ TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD ZCSUR PASTO Febrero, 16 del 2015 MAPA CONCEPTUAL DEL CONTENIDO DEL CURSO PRESENTACION DE CADA ENTORNO ENORNO DE INFORMACIÓN INICIAL. Aquí encontramos toda la presentación del curso como son: Noticias del Curso: En este foro va todas las noticias que el director del curo y el tutor quieren
Enviado por salomon2015 / 686 Palabras / 3 Páginas -
FASE 2 QUIMICA GENERAL
FASE II. (actividad individual) Cada estudiante elegirá uno de los modelos atómicos que se relacionan a continuación y entregara una descripción de los aportes del modelo atómico al modelo actual. • Modelo atómico de Demócrito. • Modelo atómico de Dalton. • Modelo atómico de Thomson. • Modelo atómico de Rutherford. • Modelo atómico de Bohr. • Modelo atómico de Schrödinger. MODELO ATÓMICO DE BOHR. Niels Bohr había postulado un modelo que funcionaba perfectamente para el
Enviado por hanspeter0218 / 466 Palabras / 2 Páginas -
Trabajo Reconocimiento Quimica General
TRABAJO INICIAL DE RECONOCIMIENTO DEL CURSO Y RECONOCIMIENTO DEL ENTORNO. YUBER CAMARGO MENDEZ CC: 1.117.485.959 TUTOR: DAVID ORLANDO PAEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” ESCUELA DE CIENCIAS AGRARIAS, PECUARIAS Y DE MEDIO AMBIENTE PROGRAMA INGENIERIA AMBIENTAL FLORENCIA – CAQUETÁ QUIMICA GENERAL 2015 MAPA CONCEPTUAL DEL CURSO. RESUMEN DEL CURSO: El objetivo principal del curso química general nos brinda la oportunidad de relacionar los conceptos básicos adquiridos de la materia y
Enviado por ycamargome / 204 Palabras / 1 Páginas -
Quimica general
Fase I: La Química en el Aula: Entre Ciencia y la Magia a. Como la química está relacionada con la vida cotidiana. R/= La química tiene una relación muy estrecha con la vida cotidiana, debido a que todo lo que nos rodea, todo el universo incluso nosotros mismos, somos el resultado de una interacción química, ya sea natural o artificial, como por el ejemplo el clima, los productos que consumismos para nuestra alimentación, para el
Enviado por Marcepunk / 1.629 Palabras / 7 Páginas -
Guia componente práctico del curso: 201102 – quimica general
PRACTICA No. 2 – MEDICIÓN DE PROPIEDADES FÍSICAS DE LOS ESTADOS SÓLIDO Y LÍQUIDO ............................................................................................................................ 15 PARTE I – LÍQUIDOS ....................................................................................................................... 18 PARTE II - SÓLIDOS ......................................................................................................................... 19 PRACTICA No. 3 – LEY DE CHARLES .............................................................................. 23 PRACTICA No. 4 SOLUCIONES ........................................................................................ 29 PRACTICA No. 5 PROPIEDADES COLIGATIVAS ................................................................... 36 PRACTICA No. 6 CARACTERIZACIÓN DE ÁCIDOS Y BASES. MEDICIONES DE pH ................... 45 PRACTICA No. 7. REACCIONES Y ECUACIONES QUÍMICAS ................................................. 53 PRACTICA No. 8.
Enviado por tttttteeeeeeeee / 841 Palabras / 4 Páginas -
Quimica General
a) Identificación del problema ¿Cómo la química orgánica explica la reactividad, estructura y propiedades de compuestos derivados del carbono, naturales y sintetizados artificialmente? La química orgánica explica la reactividad, estructura y propiedades de compuestos derivados del carbono, por diferentes maneras ya que la composición y estructura del elemento carbono es compleja está conformado por 4 electrones de enlace en su envoltura de valencia y otros no metales que unidos entre si forman 8 electrones de
Enviado por dbenitezo / 922 Palabras / 4 Páginas -
Laboratorio De Quimica General
2. • ¿CÓMO OBTENER LA DENSIDAD DE UN SÓLIDO REGULAR? ESFERA O CUBO. Pesar el sólido en una balanza y anotar la masa. Poner en un vaso de precipitado o en una probeta (dependiendo del tamaño del sólido) una cierta cantidad de agua, y anotar el volumen del agua Colocar el objeto dentro del agua, y anota el nuevo nivel que alcanza el agua Restar el nivel del agua con el objeto adentro menos el
Enviado por Diana2204 / 543 Palabras / 3 Páginas -
Quimica General
Introducción Todos los objetos que nos rodean y los materiales que utilizamos diariamente están formados por mezclas de compuestos químicos cuyas propiedades, aplicaciones y transformaciones dependen de su estructura. La Química es la ciencia central que nos permite conocer todos estos aspectos y es una materia básica que se estudia en muchas titulaciones Universitarias. Fase 1 A. La Química se encuentra en todo lo que nos rodea. En un día normal estamos en contacto con
Enviado por dfcohechac / 983 Palabras / 4 Páginas -
Quimica General Acidos Y Bases
UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMATICA ESCUELA DE QUÍMICA DEPARTAMENTO DE QUÍMICA GENERAL ASIGNATURA: QUÍMICA GENERAL, 2014 TEMA: EQUILIBRIO QUÍMICO ÁCIDO-BASE EN SISTEMAS ACUOSOS Objetivo General: I. Comprender el significado de equilibrio químico y los factores que lo afectan II. Interpretar el significado cualitativo y cuantitativo de la acidez y basicidad de los sistemas químicos. EQUILIBRIO QUÍMICO Objetivo 1. Expresar el concepto de equilibrio químico, las condiciones que lo establecen y
Enviado por josue120 / 12.697 Palabras / 51 Páginas -
Laboratorio de química general
Introducción A continuación se realizará un reporte acerca de lo que fue la práctica de laboratorio de química general 1, en la cual se tenía como objetivo conocer todo acerca de lo que es el quemador bunsen. En él se intentaba controlar las llamas de este objeto y verificar la cantidad de oxígeno y gas que se necesitaba para poder crear los diferentes tipos de llama que este lanzaba. Al conocer el quemador bunsen pudimos
Enviado por oconor91 / 723 Palabras / 3 Páginas -
Quimica General
RECONOCIMIENTO DE MATERIALES DE LABORATORIO YNORMAS DE SEGURIDAD DE TRABAJO EN EL LABORATORIO PRACTICA No. 1 AUTORES ANGIE TATIANA GIL BARRETO 97042823795 GRUPO 201102_141 CAMPUS VIRTUAL PRESENTADO A: FREDDY ALEXANDER SANCHEZ ALBA JANETH PINZON UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD-ACACIAS-META 2014 INTRODUCCION La práctica de laboratorio será realizada para conocer en forma general los materiales y equipos de laboratorio que serán utilizados, además de su funcionalidad y forma de uso. Se aprenderán norma básica
Enviado por tatiz1997 / 412 Palabras / 2 Páginas -
LABORATORIO Nº 6 QUIMICA GENERAL
• TABLA DE CONTENIDO 1. Objetivos. ……………………………………………Pág. 3 2. Fundamento Teórico………………………………...Pág. 4 3. Desarrollo Experimental…………………………….Pág. 6 4. Conclusiones……………………………………….....Pág. 9 5. Cuestionario…………………………………………..Pág. 10 6. Bibliografía consultada ……………………………...Pág. 11 7. Anexos…………………………………………………Pág. 12 1. OBJETIVOS -Conocer el uso de indicadores en los diversos medios que existen ya sea: acido, básico o neutro -Determinar la concentración de soluciones por titulación acido base -Saber el punto de equilibrio en una titulación acido base para elegir un indicador para la titulación
Enviado por jeasonomar16 / 1.115 Palabras / 5 Páginas -
Quimica General
Cuestionario: 1. ¿En qué se diferencia del vidrio común del vidrio que se emplea en la elaboración de materiales para el laboratorio . Explique la manera de obtención? .El vidrio con el que empleamos en laboratorio es el vidrio pyrex, ya que es un tipo de vidrio tratado, que resiste altas temperaturas sin romperse. Este tipo de vidrio se obtiene a base de arena de sílice (SiO2), carbonato sódico y vidrio reciclado. .El vidrio común
Enviado por luiggirivas / 334 Palabras / 2 Páginas -
QUIMICA GENERAL
Descripción de la Situación Problema Actualmente los biocombustibles, son una fuente alternativa de energía frente a los hidrocarburos. Los biocombustibles son mezclas derivadas de la biomasa (materia orgánica originada en un proceso biológico, espontáneo o provocado), utilizables como fuente de energía. Para la obtención de los biocombustibles se pueden utilizar especies de uso agrícola tales como el maíz, ricas en carbohidratos, o plantas oleaginosas como la soja, girasol y palmas. También se pueden emplear especies
Enviado por lolithakalamidad / 1.311 Palabras / 6 Páginas -
Quimica General
TALLER DE QUIMICA GENERAL PRESENTADO POR: OSCAR GAMARRA DANIELA MARTINEZ PRESENTADO A: ING. FREDDY VERGARA UNIVERSIDAD DE CARTAGENA FACULTAD DE INGENIERÍA INGENIERÍA DE SISTEMAS – II SEMESTRE CARTAGENA 2015 ACTIVIDADES 1. Como se enuncia el principio de exclusión de pauli? R/: En un átomo no puede haber dos electrones con los cuatro números cuánticos iguales. Como un orbital que caracterizado por tres números cuánticos y el cuarto es el de spin, en un orbital concreto
Enviado por Oskrg03 / 1.040 Palabras / 5 Páginas -
Informe De Laboratorio De Quimica General
Informe De Laboratorio De Quimica General Trabajos: Informe De Laboratorio De Quimica General Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.407.000+ documentos. Enviado por: danilito9213 11 marzo 2013 Tags: Palabras: 2027 | Páginas: 9 Views: 1108 Leer Ensayo Completo Suscríbase Práctica 4: “Fuerzas Intermoleculares” Nombre: Marín, A. Afiliación: Estudiante de la Universidad Nacional de Colombia (Sede Medellín) anmarinoc@unal.edu.co 1. OBJETIVOS • Comprender más a fondo cuando un compuesto es polar y cuando no
Enviado por andr3s0609 / 418 Palabras / 2 Páginas -
Quimica General Historia
Universidad Centroamericana Facultad de Ciencias, Tecnología y Ambiente Departamento De Ciencias Básicas Coordinación De Ciencias Naturales Investigación De Química General Presentador: Víctor Manuel Valle I. Historia de la química. Aportes de tres científicos más sobresalientes. Desarrollo cronológico. La primera reacción química de importancia que controlaron los humanos fue el fuego. Hay restos datados hace alrededor de 500.000 años, que atestiguan el dominio del fuego, al menos desde los tiempos del Homo Erectus. <<Bowman DM, Balch
Enviado por erickcoro11 / 1.784 Palabras / 8 Páginas -
Química General
MÓDULO 4 TABLA PERIÓDICA Y PROPIEDADES PERIÓDICAS CONTENIDO Clasificación de los elementos.- Ley periódica.- Descripción de la tabla periódica.- Propiedades periódicas. Ejercicios y problemas.- Evaluación. COMPETENCIAS Las competencias que se pretende lograr para el presente modulo son los siguientes: 1. Entender la necesidad de clasificar los elementos químicos. 2. Comprender la ley periódica que gobierna la clasificación de los elementos químicos. 3. Describir la tabla periódica actual. 4. Identificar las propiedades periódicas y su
Enviado por Buneka / 6.165 Palabras / 25 Páginas -
Preguntas Generadoras 1 Quimica General
Solución NÚCLEO PROBLEMICO NO. 1 Historia de la química y conceptos fundamentales Preguntas generadoras PREGUNTA: ¿Cómo la historia de la química general, los conceptos fundamentales y los procedimientos químicos contribuyen a comprender la función del profesional en sal es ?ud ocupacional en las empresas, convirtiéndose en un argumento para la toma de decisión R. /En las diferentes actividades que desarrolla el ser humano en su campo de trabajo , se expone al contacto con productos
Enviado por DAHIANNAMARIN / 3.640 Palabras / 15 Páginas -
PRACTICA 2 DE QUIMICA GENERAL
PRACTICA No. 2 – MEDICIÓN DE PROPIEDADES FÍSICAS DE LOS ESTADOS SÓLIDO Y LÍQUIDO REALIZADO POR: YESSICA PEÑA GIL EIDER LONDOÑO CC. LUZ MIRIAM CC. LUIS ALONSO CC. PRESENTADO A: ALBERTO ALAIN CABRALES DIAZ TUTOR VIRTUAL UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) 25 DE ABRIL DE 2015 TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCION La química tiene un gran componente experimental, por lo tanto se hace necesario el espacio práctico que permita desarrollar habilidades y competencias
Enviado por y1038 / 741 Palabras / 3 Páginas -
Pre Informe 4 Laboratorio Química General Mechero
PRE-INFORME USO DEL MECHERO Y ENSAYO A LA LLAMA Juan Manuel Tarazona Rivera - 1090449401 Docente: Tcg. Wilson Orlando Moyano UNIVERSIDAD DE PAMPLONA SAN JOSÉ DE CÚCUTA 2015 OBJETIVOS 1. General Aprender el empleo del mechero de gas y examinar el comportamiento de algunas sustancias frente a la llama. 2. Específicos • Aprender el empleo y el manejo del mechero a gas • Identificar el color característico de los elementos alcalinos y alcalinotérreos • Determinar
Enviado por juanma9211 / 331 Palabras / 2 Páginas -
Práctica 10 "Curvas De Titulación ácido-base" QUIMICA GENERAL 2
Titulación de HCl con NaOH Titulación de CH3COOH con NaOH mL de NaOH agregados pH mL de NaOH agregados Ph 0 0.95 0 2.81 4 1.04 4 4.12 8 1.2 8 4.63 10 1.29 10 4.83 12 1.43 12 5.05 15 1.66 15 5.45 17 1.91 17 5.85 18 2.13 18 6.28 19 2.54 19 8.54 20 11.61 20 12.60 21 12.35 21 12.85 22 12.55 22 12.99 25 12.78 25 13.20 28 12.86
Enviado por Perlamariana / 526 Palabras / 3 Páginas -
Informe Numero I De Quimica General
2. OBJETIVO GENERAL: Comprobar las propiedades químicas de los elementos y de sus compuestos. Saber que los elementos químicos forman varias familias o grupos constituidos por elementos que poseen propiedades químicas y físicas similares. Comprobar que las propiedades físicas y químicas de los elementos son función periódica de su número atómico. Saber que en la T.P.M los elementos de la familia A se denominan elementos representativos y la los de la
Enviado por kleinnaim / 5.171 Palabras / 21 Páginas -
Actividad Colaborativa 1 Quimica General
LA QUÍMICA EN EL AULA: ENTRE LA CIENCIA Y LA MAGIA La Química tiene esa extraña característica de estar presente en todo lo que nos rodea, pero que a su vez pasa inadvertida en la mayoría de los casos, es sencillo levantarse en la mañana y prepararse un café instantáneo sin percatarse que gracias a la Química puedes disfrutar un delicioso café caliente en solo dos minutos de preparación. Todo en nuestro entorno es producto
Enviado por maxcure / 4.732 Palabras / 19 Páginas -
Quimica General
1. Actividades a realizar El docente asignara en el foro de Evaluación final un producto de la vida cotidiana y los estudiantes realizaran un proyecto para la elaboración de la ficha técnica de seguridad en la utilización del producto, después de conocer y describir todo el producto con el desarrollo de la fase I y fase II. FASE 1 Producto asignado por el Tutor: Desodorante en aerosol Principio activo asigando por el Tutor: Clorohidrato de
Enviado por adrianalove / 512 Palabras / 3 Páginas -
LABORATORIO 2 DE QUIMICA GENERAL
II. OBJETIVO El objetivo fundamental de la presente práctica de laboratorio es el de realizar un estudio experimental de la ¨Ley Periódica de los Elementos¨. Esto lo realizaremos mediante diversas pruebas químicas y físicas de las distintas series de elementos de la tabla periódica. La importancia de esta práctica es evidente ya que en base a la clasificación periódica vamos a estudiar posteriormente los diversos elementos químicos y sus compuestos. V. CÁLCULOS Y RESULTADOS Prueba
Enviado por 15199502 / 2.113 Palabras / 9 Páginas -
Trabajo Unidad 1 Química General
Fase I (actividad grupal) Leer el artículoLA QUÍMICA EN EL AULA: ENTRE LA CIENCIA Y LA MAGIA el cual se encuentra en el entorno de conocimiento y dar respuesta a las siguientes preguntas de manera grupal. Como la química está relacionada con la vida cotidiana. Actualmente en nuestra sociedad todo lo que nos rodea está relacionado directa o indirectamente con la química, la química en nuestra sociedad no se limita única y exclusivamente a una
Enviado por mavi16 / 2.194 Palabras / 9 Páginas -
Manual Quimica General
Universidad Autónoma de Chihuahua Facultad de Ingeniería Prácticas de Laboratorio de Química General M. C. Dalila Jacqueline Escudero Almanza M. C. Nalleli Herrera Pineda M. C. Julia Liliana Requena Yáñez M. E. S. Dolores Rodríguez Domínguez Chihuahua, Chih. A 14 de Febrero de 2014. INTRODUCCIÓN AL TRABAJO EXPERMIENTAL EN EL LABORATORIO DE QUÍMICA PRACTICA No. 1 RESULTADO DE APRENDIZAJE 1. El estudiante se relaciona con el reglamento con que se trabaja en el laboratorio de
Enviado por eduardoviv / 2.075 Palabras / 9 Páginas -
Ensayo Critico Colaborativo PATOLOGÍA GENERAL DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA: AVANCES, LIMITACIONES Y RETOS ACTUALES DE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
En el siguiente trabajo se establecen distintos puntos de vista sobre los avances, las limitaciones y los retos actuales relacionados con el proceso de evaluación del aprendizaje en la educación básica. es necesario señalar que el proceso evaluador tiene la finalidad de recorrer el desarrollo curricular, con el propósito de cumplir los objetivos planteados a lograr por el alumno. La evaluación, como lo menciona Santos (1988), es de triple naturaleza: evaluación diagnóstica, en la cual
Enviado por josephlopez19 / 2.378 Palabras / 10 Páginas -
“Reconocimiento de los materiales y reactivos en el laboratorio de Química General e Inorgánica”
INFORME Nº001/UNAP-FMH 1. TITULO: “Reconocimiento de los materiales y reactivos en el laboratorio de Química General e Inorgánica” 2. OBJETIVOS: Es reconocer el Laboratorio de Química General e Inorgánica de la UNAP. Es reconocer y cuantificar los instrumentos de Laboratorio que usualmente se usa Es indispensable conocer adecuadamente el uso correcto del material del laboratorio, ya que si su manejo no se realiza adecuadamente se pueden cometer errores en los análisis realizados,
Enviado por Ericka2510 / 2.042 Palabras / 9 Páginas -
Quimica General Unad
QUIMICA GENERAL TRABAJO COLAVORATIVO UNIDAD 2 ELICENITH GUEVARA PEDROZO CODIGO: 1.065.903.119 MAGNOLIA MONTOYA ORDOÑEZ CODIGO: 267676 JENNY PAOLA ORTEGA TUTOR(A) UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ECAMPA VALLEDUPAR – CESAR 2015 INTRODUCCION Durante la realización de este trabajo, nos hemos dado cuenta que aquí trabajamos con distintas soluciones y diversos términos y conceptos, algunos de ellos son: Solución: mezcla homogénea en la que la sustancia dispersa se denomina soluto y la dispersante solvente. Volumen:
Enviado por elicenith / 369 Palabras / 2 Páginas -
Laboratorio 1 Quimica General
UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA FACULTAD DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS COORDINACIÓN DE CIENCIAS NATURALES INFORME DE LABORATORIO DE QUÍMICA #1 INTEGRANTES: Anielka Julissa Chavarría Jarquín Leoneydi Virginia Arbizú Castellón DOCENTE: Ing. María Auxiliadora Castillo Ramírez CARRERA: Ingeniería Industrial GRUPO: 0329 TURNO: Matutino Managua, 12 de Marzo del 2015 Resumen En esta práctica de laboratorio se reconoció todos los instrumentos a utilizar durante cada laboratorio, se realizó el corte de una varia de vidrio,
Enviado por Leito11 / 1.586 Palabras / 7 Páginas