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Un Marco Psicologico Para El Curriculum ensayos gratis y trabajos

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Documentos 501 - 550 de 12.401 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 21 de Julio de 2015
  • Principios Psicologicos

    Principios Psicologicos

    PRINCIPIOS PSICOLÓGICOS APICADOS A LA EDUCACIÓN LOS USOS DE LA TEORIA Los trabajos referidos al análisis o diseño de prácticas pedagógicas permiten observar los problemas abiertos, la intención es centrarse en el plano psicoeducativo analizando la manera en que operan los marcos psicológicos de análisis colaborando en la comprensión y el diseño de estrategias o dispositivos de enseñanza en sentido amplio. Estos ilustran los desarrollos seguidos por parte de los abordajes vigotskianos y los problemas

    Enviado por meryelen45 / 5.624 Palabras / 23 Páginas
  • CONSTRUCION DE LA PARTICIPACION CIUDADANA EN LA MISION SUCRE EN EL MARCO DE LAS 3 R

    CONSTRUCION DE LA PARTICIPACION CIUDADANA EN LA MISION SUCRE EN EL MARCO DE LAS 3 R

    Por naturaleza el ser humano no puede vivir aislado, por ello se agrupa en sociedades en donde interactúa y convive en armonía, acordando normas que le permitan una interacción pacifica. Por lo anterior, dentro de una sociedad la participación es muy importante, pues conlleva a la toma de decisiones que marcarán la forma de relación con los demás. La participación es una actitud que depende del contexto de una sociedad y de la capacidad que

    Enviado por ABDENAGO / 2.146 Palabras / 9 Páginas
  • Curriculum Formal, Real (o Vivido) Y Oculto

    Curriculum Formal, Real (o Vivido) Y Oculto

    El currìculum formal. (O plan de estudios) Es la planeación del proceso de enseñanza-aprendizaje con sus correspondientes finalidades y condiciones académico-administrativas. Su congruencia formal va desde la fundamentación hasta las operaciones que ponen en práctica, sostenidas por una estructura académica, administrativa, legal y económica. El plan de estudios representa al currìculum forman en aspecto documental. Es importante la palabra programa que significa etimológicamente: anunciar por escrito. El plan de estudios por lo común indica: 

    Enviado por AnaAbigail / 767 Palabras / 4 Páginas
  • Marco Metodologico

    Marco Metodologico

    Capitulo IV Marco teórico Enfoque metodológico A través de la historia nuestros ancestros utilizaban los cultivos de hortaliza para el pan y lo hacían en pequeños caballones o barbacoas utilizando poco espacio. Este término es hoy remplazado por huerta, donde interactúan diversidad de plantas vegetales con macros y micro organismos que derivan su vida de la misma; dando como resultado el sustento a la familia y la satisfacción comercial de su consumo. Actualmente, el término

    Enviado por eliana23 / 328 Palabras / 2 Páginas
  • Marco Legal y Estructura de la NTCGP 1000

    Marco Legal y Estructura de la NTCGP 1000

    GUIA ACTIVIDAD 2ª SEMANA Curso: Sistemas de Gestión de la Calidad en el Sector Público: Conocimiento e Implementación de la Norma NTCGP 1000:2004 Tema: Marco Legal y Estructura de la NTCGP 1000 Actividad: I Parte: Capítulos de la NTCGP 1000 vs principios de gestión de la calidad Apreciado estudiante, cuando se desarrolló el tema sobre la estructura de la NTC GP 1000:2004, se mencionó que los requisitos contenidos en esta norma se fundamentaban en los

    Enviado por ximenafelipe / 559 Palabras / 3 Páginas
  • Marco de trabajo COBIT

    Marco de trabajo COBIT

    1.- Marco de trabajo COBIT 4.1 1.1 La necesidad de un marco de trabajo para el control del gobierno de TI La misión de COBIT es Investigar, desarrollar, publicar y promover un conjunto internacional y actualizado de objetivos de control para tecnología de información que sea de uso cotidiano para gerentes y auditores Por qué Cada vez más, la alta dirección se está dando cuenta del impacto significativo que la información puede tener en el

    Enviado por esau / 3.629 Palabras / 15 Páginas
  • Marco Metodológico

    Marco Metodológico

    Planteamiento del problema La Educación asumida como herramienta esencial que permite construir las condiciones favorables para desarrollar capacidades que permitan reducir significativamente la marginación y la exclusión existentes, tiene en su haber la responsabilidad de explorar diversas formas o maneras de cómo lograr ese propósito. A partir de esta realidad, el Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) se identifica y asume como desafíos que buscan reducir la enorme brecha que se ha abierto en una sociedad

    Enviado por dieangel2101 / 2.247 Palabras / 9 Páginas
  • Marco Teorico De Un Proyecto Influencia De Las Redes Sociales En Los Jovenes

    Marco Teorico De Un Proyecto Influencia De Las Redes Sociales En Los Jovenes

    INFLUENCIA DE LA TELEVISION EN LOS NIÑOS SÁBADO 29 DE NOVIEMBRE DE 2008 EL COMPORTAMIENTO AGRESIVO DE LOS NIÑOS BAJO INFLUENCIA DE LA TELEVISION EN EL GRADO TRANSICION DE PREESCOLAR 1. INTRODUCCION Esta investigación se hace con el fin de encontrar cuanto afectan los programas de televisión que ven los niños, además nos dará una muestra de que algunos de sus comportamientos se deben a la influencia de los diferentes programas. 1.1 Planteamiento del Problema

    Enviado por maraquita / 5.561 Palabras / 23 Páginas
  • FRAMES (MARCOS)

    FRAMES (MARCOS)

    FRAMES (MARCOS) Los marcos o frames sirven para distribuir mejor los datos de las páginas, ya que permiten mantener fijas algunas partes, como pueden ser el logotipo y la barra de navegación, mientras que otras sí pueden cambiar. Además de mejorar la funcionalidad, pueden mejorar también la apariencia. Permiten dividir la ventana en varias más pequeñas, de modo que en cada una de ellas se cargue una página html distinta. Los conjuntos de marcos se

    Enviado por kenikenzi / 563 Palabras / 3 Páginas
  • Marco Legal Salud Ocupacional

    Marco Legal Salud Ocupacional

    En esta cartilla encontrará algunos documentos que complementan su entorno legislativo... La creación del Sistema General de Riesgos Profesionales (S.G.R.P) por la ley 100 de 1993 marcó un cambio fundamental en el manejo de los Riesgos Profesionales en el país, a pesar de existir legislación previa a esta ley. Lamentablemente, como ocurre la mayoría de las veces sólo a partir de la Leyes que se ha logrado cambiar la actitud de las empresas hacia la

    Enviado por santimartinez / 1.409 Palabras / 6 Páginas
  • Marco Legal Salud Ocupacional

    Marco Legal Salud Ocupacional

    En esta cartilla encontrará algunos documentos que complementan su entorno legislativo... La creación del Sistema General de Riesgos Profesionales (S.G.R.P) por la ley 100 de 1993 marcó un cambio fundamental en el manejo de los Riesgos Profesionales en el país, a pesar de existir legislación previa a esta ley. Lamentablemente, como ocurre la mayoría de las veces sólo a partir de la Leyes que se ha logrado cambiar la actitud de las empresas hacia la

    Enviado por santimartinez / 1.409 Palabras / 6 Páginas
  • Primeros Auxilios Psicológicos

    Primeros Auxilios Psicológicos

    Primeros Auxilios Psicológicos para intervenir con personas en Crisis Emocional Psicólogo Juan Carlos García Ramos psicgarcia@yahoo.com.mx Presentación En la actualidad, la exigencia de ofrecer más y más servicios de salud mental ha llevado, a los profesionales de la psicología, a plantear nuevas formas de intervención, breves y rápidas, con el propósito de atender una demanda poblacional que se incrementa día a día. Considerando la escasez de personal competente para responder de manera inmediata y atingente

    Enviado por barthdj / 5.231 Palabras / 21 Páginas
  • Marcos Perez Gimenez

    Marcos Perez Gimenez

    Marcos Pérez Jiménez Nació en Michelena, estado Táchira, el 25 de abril de 1914. Recibió su formación en la Escuela Militas que amplió en la Escuela Superior de Guerra de Perú. Participó en el derrocamiento del gobierno de Isaías Medina Angarita en 1945, Fue jefe del Estado Mayor, general del ejército, encargado del Ministerio de la Defensa y miembro de la Junta Militar de Gobierno que depuso al presidente Rómulo Gallegos el 24 de noviembre

    Enviado por gabopalencia / 327 Palabras / 2 Páginas
  • Desarrollo del pensamiento humano desde el punto de vista psicologico

    Desarrollo del pensamiento humano desde el punto de vista psicologico

    DESARROLLO DEL PENSAMIENTO HUMANO DESDE EL PUNTO DE VISTA PSICOLOGICO El desarrollo humano se refiere al proceso mediante el cual el ser humano aprovecha las oportunidades de crecimiento, para lograrlo este se requiere crear un entorno en donde pueda logara alcanzar sus metas y vivir de forma productiva en la sociedad donde se desenvuelve. A medida que el sujeto se desarrolla va adquiriendo habilidades y potenciando capacidades para adaptarse a las exigencias de la sociedad

    Enviado por johadares / 1.077 Palabras / 5 Páginas
  • MARCO METODOLOGICO

    MARCO METODOLOGICO

    CAPITULO III MARCO METODOLOGICO En el presente capitulo se presenta el Nivel de la Investigación, El Diseño de la Investigación, La Población y Muestra, La Técnica de Relación de Datos u Técnica de Análisis de Resultados haciendo sus respectivas vinculaciones de cada caso con diferentes autores metodológicos. Según Fidias Arias (1999) “la metodología del proyecto incluye el tipo o tipos de investigación, las técnicas y los procedimientos que serán utilizados para llevar a cabo la

    Enviado por yohanaalejandra / 425 Palabras / 2 Páginas
  • Manual De Curriculum

    Manual De Curriculum

    Esquema del Manual: I.1. Filosofía Institucional I.1.1. Misión I.1.2. Visión I.1.3. Valores I.2. Normatividad I.2.1.Legislación I.3. Administración educativa I.4. Planes y Programas Educativos I.4.1. Métodos de enseñanza I.5. Personal Académico II.1. Diseño y Evaluación curricular II.1.1.Estructura curricular (mapa curricular) II.2. Diagnóstico de Necesidades II.2.1. Necesidades de la institución II.3Perfiles II.3.1.Perfil del docente II.3.2.Perfil de ingreso. II.3.3.Perfil de egreso II.4 Estructura y organización curricular II.5 Sugerencias III.1. Evaluación III.1.1.Evaluación institucional III.1.2.Evaluación del plan de estudios III.2.

    Enviado por almarosaramos / 1.135 Palabras / 5 Páginas
  • MARCO INSTITUCIONAL

    MARCO INSTITUCIONAL

    MARCO INSTITUCIONAL ANTECEDENTES DE LA COMPAÑÍA En la década de los 90, la antigua Empresa de Energía de Bogotá se encontraba en una crisis financiera generada básicamente por dos factores: El elevado servicio de la deuda, causado esencialmente por la construcción de El Guavio y el Régimen Tarifario de 1990-1995, que obligó a la empresa a suministrar el servicio a precios por debajo de sus costos. En ese momento, el 100% de los ingresos sólo

    Enviado por jonnattan / 863 Palabras / 4 Páginas
  • Sistemas Psicologicos

    Sistemas Psicologicos

    SISTEMAS PSICOLÓGICOS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES 1. CASO Una psicolologa recibe a un paciente en su consultorio. Este paciente está atravesando por un cuadro depresivo debido a la muerte de su padre. En las primeras entrevistas, mostraba gran dificultad para expresar emociones, alternando los reproches hacia sí mismo con momentos de llanto que se siguen de tensos silencios. Su historia vital estaba monopolizada por su

    Enviado por Dayapao / 1.687 Palabras / 7 Páginas
  • Sistemas Psicologicos

    Sistemas Psicologicos

    Después de haber realizado una minuciosa y cuidadosa lectura del capítulo 1, se comparten diversidad de puntos de vista por parte de los diferentes ilustres personajes que le dieron a la edad antigua una forma diferente de tomar los conceptos de la personalidad; entre estos reconocidos filosos tenemos: • HIPOCRATES: clasifica la personalidad en 4 categorías; asociando estos estados con los cuatro elementos calor, frio, humedad y sequedad. Definió cada estado con unas características especificas

    Enviado por n_urico / 1.091 Palabras / 5 Páginas
  • Analisis Psicologico De La Pelicula Mi Vida Rosa

    Analisis Psicologico De La Pelicula Mi Vida Rosa

    MARCO TEORICO En la película tomada como referencia es evidente la influencia que el entorno social ejerce sobre la familia en cuestión, no solo sobre el sujeto que aparentemente desobedece al orden social, sino a su familia como un componente de dicha sociedad. La creación de Normas se da por reglas explícitas o implícitas que imponen un modo organizado de conducta social, implican adhesión y un sistema de sanciones, dentro de un campo de interacciones

    Enviado por 2808maggy / 314 Palabras / 2 Páginas
  • Marco Tulio Cicerón Y Justiniano

    Marco Tulio Cicerón Y Justiniano

    Para comenzar Marco Tulio Cicerón es reconocido como uno de los más importantes autores de la historia romana, es responsable de la introducción de las más célebres escuelas filosóficas helenas en la literatura republicana, así como de la creación de un vocabulario filosófico en latín. Gran orador y reputado letrado, Cicerón centró toda su atención en su carrera política. Marco Tulio Cicerón nació el 3 de enero de 106 a. C. en Arpinum (la actual

    Enviado por sugenia / 2.097 Palabras / 9 Páginas
  • El Curriculum Modelado Por Los Profesores

    El Curriculum Modelado Por Los Profesores

    En esta lectura nos dice que en el currículum, el profesor es un elemento de primer orden, en la concreción de este. Al reconocer al currículum como algo que configura la práctica, se tuvo que analizar los agentes activos en este proceso. Grundy afirma que todos los que participan en el currículum son sujetos, no objetos, es decir elementos activos. Lo cual conduce a analizar la fenomenología que produce la intervención de procesos subjetivos, el

    Enviado por yanetitha16 / 1.093 Palabras / 5 Páginas
  • Marco Histórico

    Marco Histórico

    MARCO CONCEPTUAL: La definición que da la convención de esclavos, es que la esclavitud es el estado o condición de un individuo sobre el cual se ejercitan los atributos del derecho de propiedad o algunos de ellos. La trata de esclavos comprende todo acto de captura, adquisición o cesión de un individuo para venderle o cambiarle; todo acto de cesión por venta o cambio de un esclavo, adquirido para venderle o cambiarle, y en general

    Enviado por xiomacaicedo / 469 Palabras / 2 Páginas
  • Marco conceptual de la contabilidad

    Marco conceptual de la contabilidad

    ENSAYO DEL DECRETO 2649 DE 1993 En Colombia la contabilidad se rige por unas normas o principios los cuales están reglamentados por el decreto 2649 de 1993, que deben ser observadas al registrar e informar los asuntos y actividades de una persona natural o jurídica. Apoyándose en ellos, la contabilidad permite identificar, medir, clasificar, registrar, interpretar, analizar, evaluar e informar, las operaciones de un ente económico, en forma clara, completa y fidedigna. Estas normas fueron

    Enviado por ARCHI / 444 Palabras / 2 Páginas
  • Desarrollo Psicologico

    Desarrollo Psicologico

    1. ¿Qué es desarrollo? Se entiende como desarrollo al avance en los niveles de crecimiento económico, social, cultural y político de una sociedad o país. Partamos de la idea de que desde la antigüedad, la humanidad ha tenido avances o ha progresado hacia lo que somos ahora. Este progreso no termina aquí ya que en la actualidad, la humanidad sigue avanzando y lo seguirá haciendo en el futuro; así nace la idea del desarrollo. El

    Enviado por liliana1234 / 401 Palabras / 2 Páginas
  • Metodo De Mapeo Para Construir Un Marco Teorico

    Metodo De Mapeo Para Construir Un Marco Teorico

    Método de mapeo para construir el marco teórico Este método sugerido por Creswell (2005) implica elaborar un mapa conceptual y con base en éste, desarrollar la revisión de la literatura y el marco teórico. Como todo mapa conceptual, su claridad y estructura depende de que seleccionemos los términos adecuados, lo que a su vez, se relaciona con un planteamiento enfocado. Ejemplo del clima organizacional El siguiente es un ejemplo de mapa de la literatura para

    Enviado por edihernandez / 385 Palabras / 2 Páginas
  • MARCO PARA LA CONVIVENCIA Folleto

    MARCO PARA LA CONVIVENCIA Folleto

    Propósito Asegurar que el proceso educativo de las alumnas y los alumnos del Distrito Federal tenga lugar en un ambiente seguro y ordenado, que propicie el aprendizaje efectivo, la convivencia pacífica de la comunidad escolar y la formación de ciudadanos íntegros. El Marco para la Convivencia Escolar en las Escuelas de Educación Básica del Distrito Federal busca que:  Cada estudiante sepa a ciencia cierta el comportamiento que se espera de él o ella y

    Enviado por marianitatoral / 1.681 Palabras / 7 Páginas
  • DESARROLLO PSICOLOGICO

    DESARROLLO PSICOLOGICO

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA SUB-PROGRAMA DE SERVICIO AL ESTUDIANTE CENTRO LOCAL YARACUY Nombre y Apellidos: Alejandra Troiani Oviedo C.I. V-16.592.068 e-mail: alejandratroiani@hotmail.com Asignatura: Desarrollo Psicológico Código: 570 Lapso Académico 2011-2 Carrera: Educación Mención Dificultad de Aprendizaje Asesor: Prof. Roberth San Felipe, 23 de Marzo del 2012 INTRODUCCION La observación es uno de los principales métodos con que cuenta la Psicología del Desarrollo para recolectar datos. Cada vez es más común que los estudiantes de Educación hagan

    Enviado por GENESISRANGEL02 / 2.637 Palabras / 11 Páginas
  • Educacion Fisica En El Marco De La RIEB III

    Educacion Fisica En El Marco De La RIEB III

    tijerinaNSAYO SOBRE LAS OBRAS DE JOSE MARIA ARGUEDAS Introducción Tesis : Una mirada profunda a la literatura José María, poseía un estilo antiguo y su obra trata de implicar lo poético, con lo social y cultural, proponiendo nuevos enfoques en una nación donde hay mucha diversidad pero a la vez hay hostilidades y discriminaciones entre unos y otros. Tal vez el mestizaje para Arguedas estuvo por encima de todo porque buscaba que haya una igualdad

    Enviado por MARIATIJERINA / 314 Palabras / 2 Páginas
  • Psicológicos y características físicas de los niños de 9, 10 y 11

    Psicológicos y características físicas de los niños de 9, 10 y 11

    y niñas entre los 9,10 y 11 años Por Equipo editorial Elbebe.com Entradilla del artículo: Los niños de 9, 10 y 11 años atraviesan una etapa de transición entre la infancia y la pubertad donde los cambios físicos son diferentes para chicos y chicas. A nivel psicológico empiezan a comportarse de manera distinta y a expresar intereses particulares. A nivel emocional tanto para los niños como para las niñas el grupo de amigos adquiere gran

    Enviado por MAYNAY / 513 Palabras / 3 Páginas
  • Curriculum Moldeado Por Los Profesores

    Curriculum Moldeado Por Los Profesores

    El curriculum se desarrolla a través de múltiples procesos en la que se entrecruzan diversas prácticas, en la actividad pedagógica relacionada con el curriculum, el profesor es un elemento de primer orden en la concreción de ese proceso. Curriculum es algo que se figura en la práctica, y a su vez configurado en el proceso de su desarrollo, nos vemos obligados a analizar los agentes activos en el proceso. Si el curriculum es una práctica

    Enviado por paolamichelle / 284 Palabras / 2 Páginas
  • Consejos Estadales Locales, Parroquiales Y Comunales Nociones Generales Antecedentes Objeto Marco Juridico Funciones Instancias

    Consejos Estadales Locales, Parroquiales Y Comunales Nociones Generales Antecedentes Objeto Marco Juridico Funciones Instancias

    Se refiere al hecho de diseñar un plan de trabajo en un espacio geográfico y en un tiempo determinado, referentes a asuntos que atañen a un colectivo comunidad. Todo lo que nosotros hagamos, en alguna medida, implicará la reacción de algo o de alguien. La planificación de largo plazo se hace de una forma sencilla y solo requiere de supuestos y proyecciones. Para entender el propósito, objetivos , características y fundamentos del sistema de planificación

    Enviado por carlosramos / 328 Palabras / 2 Páginas
  • Marcos de Referencia de las Normas Ecuatorianas de auditoria

    Marcos de Referencia de las Normas Ecuatorianas de auditoria

    Lo mas leido Marcos de Referencia de las Normas Ecuatorianas de auditoria NEA 1: Objetivo y Principios Generales que Amparan una Auditoria de Estados Financieros Cronograma para la presentación de estados financieros Novedades Cronograma para la presentación de estados financieros La Retencion en la Fuente se aclara Retenciones en la Fuente por Concepto Decreto Productos Agrícolas Excentos Cambio de Porcentajes de Retención Acceso/Registro Usuario Contraseña Recordarme ¿Olvido su contraseña? ¿Olvido su usuario? Crear una cuenta

    Enviado por maxcavalera / 11.163 Palabras / 45 Páginas
  • Debido Proceso En El Marco De Un Estado Social Y De Justicia

    Debido Proceso En El Marco De Un Estado Social Y De Justicia

    DEBIDO PROCESO EN EL MARCO DE UN ESTADO SOCIAL DE JUSTICIA LAS GARANTÍAS ORGÁNICAS: Son todos los principios constitucionales de igualdad, independencia, imparcialidad, a la seguridad social y sumisión a la ley; constituyéndose además, con arreglo a las normas comunes de competencia preestablecidos en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y en las Leyes. Basándonos en el Título III de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, el cual se refiere a

    Enviado por nohemileon / 1.442 Palabras / 6 Páginas
  • Biografía De Marco Polo

    Biografía De Marco Polo

    Marco Polo Marco Polo (15 de septiembre de 1254 – 8 de enero de 1324) fue un mercader y explorador veneciano que, junto con su padre y su tío, estuvo entre los primeros occidentales que viajaron por la ruta de la seda a China. Se dice que introdujo la pólvora en Europa, aunque la primera vez que se utilizó en Occidente acaeció en la batalla de Niebla (Huelva) en 1262. Los Polo (Marco, su padre

    Enviado por lincold01 / 3.878 Palabras / 16 Páginas
  • Embarazo Psicológico

    Embarazo Psicológico

    El embarazo Psicologico o pseudociesis, es la manifestación de síntomas propios de un embarazo a nivel psico y fisiológico en una mujer que no está embarazada realmente. Suele darse en mujeres que presentan una fijación con características obsesivas frente a la necesidad de ser madres. Es un trastorno somatomorfo, a partir del cual los procesos emocionales de gran intensidad se manifiestan paulatinamente en síntomas orgánicos. En este caso en una gestación artificial. Estas sintomatologías manifiestan

    Enviado por karenOchoa / 268 Palabras / 2 Páginas
  • BIOGRAFIA DE MARCOS PEREZ JIMENEZ

    BIOGRAFIA DE MARCOS PEREZ JIMENEZ

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA SIMON BOLIVAR HISTORIA CONTEMPORANIA DE VENEZUELA (BIOGRAFIA DE MARCOS PEREZ JIMENEZ) ALUMNA: EDITH ZULEIMA HIDALGO RODRIGUEZ CI: 11300789. PROFESOR: DR. JOSE LARA 1ER SEMESTRE ESTUDIOS JURIDICOS VALENCIA JUNIO 2010 Marcos Pérez Jiménez. Fue un militar con rango de General de División del Ejército de Venezuela y político Venezolano, 37º Presidente de Venezuela Marcos Pérez Jiménez nacido en Michelena, Táchira el 25 de abril de 1914. Muere

    Enviado por EDITHZULEIMA / 2.859 Palabras / 12 Páginas
  • Marco Curricular Comun

    Marco Curricular Comun

    NOMBRE DEL ALUMNO: ROSA MARIA GARCIA ROSENDO ACTIVIDAD: RMGR_Ac 1 EVIDENCIA 1. Actividad 1. Lunes 30 de abril INTRODUCCIÓN. Qué sabía sobre la RIEMS antes de esta sesión. Como en todo, tenía una ligera idea de lo que era, un Sistema muy ambicioso, diferente al actual y en el cual se enfoca en lo que respecta a preparar a los estudiantes de bachillerato a resolver problemas que presenta el mundo actual, mediante es estudio por

    Enviado por ustedyameolvido / 529 Palabras / 3 Páginas
  • MARCOS REFERENCIALES PARA EL ESTUDIO DE PROBLEMAS.

    MARCOS REFERENCIALES PARA EL ESTUDIO DE PROBLEMAS.

    MARCOS REFERENCIALES PARA EL ESTUDIO DE PROBLEMAS. Universidad Pedagógica Nacional. Guadalupe Itzel Aalrcon García 5° semestre. Grupo © Xalapa, Ver. Miércoles, 14 de marzo del 2010.   Í N D I C E INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………………… 2 UNIDAD 1. MARCOS REFERENCIALES PARA EL ESTUDIO DE PROBLEMAS…………… 3 Tema 1. Saberes previos del profesor-alumno sobre problemas y resolución de problemas. “PROBLEMARIO”………………………………………………………………………………… 3 Tema 2. Concepto y función de los problemas en la escuela. “LOS PROBLEMAS EN LA ESCUELA

    Enviado por jhackdaniels / 3.456 Palabras / 14 Páginas
  • Ensayo Curriculum

    Ensayo Curriculum

    Ensayo *- La educación en la sociedad actual -* La educación siempre ha sido un tema para tratar en la sociedad, ya que es complejo y trata de conciliar los intereses particulares de los sujetos con la oposición a veces del mundo social. En mi opinión un sistema educativo debe satisfacer tanto las necesidades psicológicas como las pedagógicas de los individuos que en ella se refugian. Según Marx “la escuela debía ser única, gratuita, universal,

    Enviado por JAZZO / 347 Palabras / 2 Páginas
  • Marco Legal Del Producto

    Marco Legal Del Producto

    MARCO LEGAL La cerveza es un producto alimentario y, como tal, sujeto a múltiples controles de tipo legislativo. En este apartado pretendemos mostrar, con la mayor simplicidad posible, el marco legal básico que rodea a nuestro producto y que abarca desde su fabricación hasta su puesta en el mercado. Para mayor concreción, hemos dividido este marco en los siguientes apartados: • Normativa aplicable a la cerveza en cuanto producto (RTS) • Normativa aplicable al etiquetado

    Enviado por Anaiiramgn / 2.878 Palabras / 12 Páginas
  • Marco Teorico Reerencial De Diseño Web

    Marco Teorico Reerencial De Diseño Web

    Marco Teórico Referencial. EVOLUCION E INNOVACION DEL DISEÑO WEB HASTA LA ACTUALIDAD 2.1. Concepto del arte 2.2. Diseño Web (Concepto) 2.2.1. Primeros diseños de páginas Web. 2.2.2. Características Básicas iniciales 2.2.3. El lenguaje Básico de Programación. 2.3. Primeras evoluciones a través de los años. 2.3.1. Rasgos destacables de la evolución de las páginas Web 2.3.2. Elementos del diseño en las páginas Web. 2.3.3. Avances significativos de esa época. 2.4. Cambios destacados del diseño Web a

    Enviado por ponchoglez / 301 Palabras / 2 Páginas
  • MARCO AMB

    MARCO AMB

    1 Documento Oficial REPÚBLICA DE PANAMÁ INSTITUTO DE ACUEDUCTOS Y ALCANTARILLADOS NACIONALES PROYECTO MEJORAMIENTO DE AGUA Y SANEAMIENTO MARCO GENERAL AMBIENTAL DIRECCIÓN NACIONAL DE INGENIERÍA DEPARTAMENTO DE PROTECCIÓN Y CONTROL AMBIENTAL Panamá, 1 marzo de 2010 2 ABREVIATURAS Y ACRONIMOS ACP Autoridad del Canal de Panama' AG Administración General ANAM Autoridad Nacional del Ambiente ANSP Autoridad Nacional de los Servicios Públicos BID Banco Interamericano de desarrollo BM Banco Mundial CBMAP Corredor Biológico Mesoamericano del Atlántico

    Enviado por rAFAELRETESAVILA / 4.899 Palabras / 20 Páginas
  • Marco Teórico Sga

    Marco Teórico Sga

    A nivel global la crisis por la que está pasando nuestro planeta ha hecho que tanto las empresas gubernamentales como las privadas nos comprometamos con posibles soluciones que eviten aún más el deterioro del mismo. Es por ello que Antek S.A como una empresa comprometida con la parte ambiental quiere implementar un conjunto de soluciones que redunden a contribuir en este aspecto. Las Normas NTC –ISO 14001:04 especifica los requisitos que debe cumplir una empresa

    Enviado por lamaiscalo / 287 Palabras / 2 Páginas
  • Marco Conceptual De Enfermeria

    Marco Conceptual De Enfermeria

    TRABAJO PRACTICO Nº1 Tema: MARCO CONCEPTUAL DE ENFERMERIA Unidad II: El ser humano como unidad Bio-Psico-Social. Necesidades básicas de las personas. Paradigma de la salud y el bienestar. Campos de la fuerza de salud. Comunicación e integración grupal. Grupos primarios y secundarios. salud y enfermedad. Variables que afectan el estado de salud. Unidad III: Disciplina profesional. El conocimiento científico en enfermería. Teorías del conocimiento Introducción EL SER HUMANO COMO UNIDAD BIO-PSICO-SOCIAL  DIMENSION BIOLOGICA: El

    Enviado por yaninavidela / 2.824 Palabras / 12 Páginas
  • Curriculum

    Curriculum

    Aproximación crítica al concepto de currículo Magnolia Aristizábal, Lorena Calvache C., Gloria J. Castro B., Adriano Fernández F., Langen Lozada O., Maria Elena Mejía S., José Omar Zúñiga C. maristizabal@unicauca.edu.co Grupo de Investigación en Pedagogía y Currículo Departamento de Educación y Pedagogía Universidad del Cauca Popayán - Colombia El presente artículo busca una aproximación crítica al concepto de Currículo, cotejando algunas de sus variantes conceptuales con el devenir de la educación en América Latina y

    Enviado por cuchurrumin / 5.858 Palabras / 24 Páginas
  • CURRICULUM

    CURRICULUM

    Ficha Técnica Modalidad Aplicada: Síntesis. Título del trabajo original: Orígenes de los términos educativos “Clase” y “Currículum”. Título de la Síntesis: Análisis a través del tiempo del uso de la terminología “Clase y Currículum”. Maestría en Ciencias de la Educación - Facultad de Filosofía - UNA Análisis a través del tiempo del uso de la terminología “Clase” y “Currículum” Clase Periodo Clásico: (III a.C. - V d.C), en la Obra “Instituciones de Quintiliano”, la terminología

    Enviado por ROCIOVALENZRO / 1.076 Palabras / 5 Páginas
  • Planificar el curriculum

    Planificar el curriculum

    La educación cumple una función social única, donde están implicados o deberían de estar implicados todos los miembros de la sociedad, ya que tiene un carácter público y estamos en una sociedad democrática, por ello esta debe estar sometida a valoración, crítica y mejora, pero para ello es preciso que la institución donde ocurre dicha enseñanza esté abierta a todos los ciudadanos. El mejoramiento de la calidad de la Educación, se ha convertido en un

    Enviado por djkaya / 669 Palabras / 3 Páginas
  • Curriculum

    Curriculum

    CURRICULUM EDUCACIONAL Estas son algunas ideas acerca del Curriculum Educacional. Los fundamentos que deben estar presentes en la construcción curricular y los nuevos requerimientos que se hacen presentes en Educación. Ejemplos de situaciones concretas El para qué enseñar aborda cuatro pilares que son: Aprender a conocer; Aprender a hacer; Aprender a vivir juntos y Aprender a ser.  El Aprender a conocer implica a adquirir los conocimientos de los instrumentos de la comprensión. Pero en

    Enviado por Esmediany / 1.604 Palabras / 7 Páginas
  • Desarrollo Psicologico

    Desarrollo Psicologico

    Educación General y Educación Especial La Educación Especial no está separada de la Educación General, por el contrario se rige por el concepto amplio de la educación, sostenido asimismo en la “Revolución Educativa” la cual señala, que sin desconocer la interdependencia que existe entre formación y la instrucción, deberán anteponerse los fines formativos, que conduzcan al sujeto a conquistar una personalidad autónoma y socialmente integrada. No está de más enfatizar dicho concepto en el campo

    Enviado por ninini / 1.761 Palabras / 8 Páginas