Educación
Aquí se recopilan documentos que cubren muchos temas sobre pedagogía y educación, así como materiales didácticos, planeaciones entre otros.
Documentos 3.526 - 3.600 de 10.052
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Examen matrices
Carlos David Garcia ConsueloExamen de prueba (Respuestas) Nombre Clase Profesor Período Fecha Lee cuidadosamente y resuelve el siguiente examen 1. ¿Qué es una matriz? Conjunto de elementos (números) organizados en filas y columnas delimitados por corchetes, es una forma M de renglones horizontales y N columnas verticales 2. Menciona 4 tipos de matrices
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Examen Mensual 1er Grado
Aracelythad LAINITAS LOGOTIPO transparente ESPAÑOL * 1 y 2.- Colorea de rojo cómo saludarías a un amigo y de verde cómo saludarías a una persona adulta. (valor 2 puntos) * 3 a la 5.- Encierra las palabras como te indique tu maestra o maestro. (valor 3 puntos) * Con rojo
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Examen mensual de habilidad verbal s/r
Yeraldine aliaga floresEXAMEN MENSUAL DE HABILIDAD VERBAL ALUMNO (A): _________________________________________________ Sección: Nivel I - secundaria DOCENTE: Yeraldine Aliaga F. Fecha: __________________ Nota: _____________________ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Lee atentamente las preguntas y marca la alternativa correcta. 1. En Estados Unidos la palabra “niños” se dice children. 6. Marca el sinónimo de la siguiente palabra <<adversidad>>:
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Examen olimpiada del conocimiento
lskdofkExamen olimpiada del conocimiento 2023 Colegio: Ciclo Escolar Nombre del alumno(a) ESPAÑOL LEE CON ATENCIÓN Y MARCA AL FINAL. EN LA HOJA DE RESPUESTA. LA CORRECTA. I Señala la opción donde exista presencia de un adverbio. 1. El fuego fue dominado por los hombres. 2. El fuego fue dominado fácilmente
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Examen orientacion educativa
Castillo VictorCENTRO ACADÉMICO DE ESTUDIOS SUPERIORES UNIVERSIDAD INACE CAMPUS ACAMBAY PEDAGOGÍA MIXTA ORIENTACIÓN EDUCATIVA EXAMEN SEXTO SEMESTRE fecha: ___________ Alumno:__________________________________ N° de lista:______ Instrucciones: lee detenidamente cada una de las cuestiones y subraya la opción correcta. 1.- Proceso de ayuda a un sujeto a fin de que llegue al suficiente conocimiento
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Examen parcial 2do trimestre matemáticas – Primer Grado
rosssseESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N° 109 “DR. CARLOS CANSECO GONZÁLEZ” CICLO ESCOLAR 2023-2024 EXAMEN PARCIAL 2DO TRIMESTRE MATEMÁTICAS – PRIMER GRADO ELABORÓ: PROFR (A): ROSA AZENETH LOPEZ. Página 1 de 3 Alumno (a): _____________________________________________________________ Grupo ______ N.L:________ Maestro (a):____________________________________________________________ Aciertos: ___ Calificación: ____ 1. Lee con atención lo que se indica
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Examen parcial 6° grado español
la_lalitaNombre: ___________________________________________________________________________________ EXAMEN PARCIAL SEGUNDO TRIMESTRE 6° GRADO ESPAÑOL INSTRUCCIONES: Lee el texto y selecciona la opción correcta. 1. El texto anterior es un: A. Relato histórico B. Instructivo C. Cuento de terror D. Obra de teatro 2. ¿Cómo se les llama a los personajes que se enfrentan en un
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Examen parcial de algebra moderna
benjifullxxxEXAMEN PARCIAL DE ALGEBRA MODERNA II Apellidos y Nombres :…………………………………………………………………………. 1.-Sea definida sobre números reales.Escriba verdadero(V) o falso(F) en cada caso : a) ( ) b) ( ) c) ( ) d) ( ) 2.-Si la función Sugerencia : 3.- Sea: ,si a)Redefinir la función. b)Escribir el dominio y rango
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Exámen parcial de contabilidad de instituciones financieras
GILMER17EXAMEN PARCIAL DE CONTABILIDAD DE INSTITUCIONES FINANCIERAS DOCENTE: MARTINEZ MANTILLA JORGE LUIS ALUMNO: 1. ¿Qué es el sobregiro? ¿En qué casos lo utilizaría siendo Gerente Financiero? El sobregiro, sucede cuando no se cuenta con el dinero suficiente para cubrir una transacción y se debe ese dinero a una entidad financiera
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Examen parcial de Matemáticas III
BadolfosanEsc. Sec. Ofic. No. 1019 “Diego Rivera” 1er. Examen parcial de Matemáticas III Ciclo Escolar 2021-2022 Prof. Adolfo Manuel Aguilera Arango NOMBRE DEL ALUMNO (A): _________________________________________________________________ GRUPO: ___________ (Valor: 1 punto) 1.- ¿Cuál es la definición de lo que es un múltiplo? a) Son todos los números que se multiplican
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Examen Parcial Individual
Italo Taboada SocaExamen Parcial Individual: 1. Si dependiera de Ud. Contratar a un Gerente General (CEO) para Netflix ¿qué profesional contrataría? ¿Un ingeniero industrial, un administrador o un ingeniero en gestión empresarial o cualquiera de los 3? Sustente * Yo elegiría a un ingeniero en gestión empresarial, ya que el tiene un
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Examen parcial organización
33106526EXAMEN PARCIAL 1. Explique la era de la Herramienta, sus subdivisiones y cuáles son las características de cada una de ellas. 2. Explique la Revolución Industrial y la era de la Maquinaria, con sus consecuencias y subdivisiones. 3. Enumere las distintas escuelas de la organización. 4. ¿Qué innovaciones se introdujeron
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Examen PG s/r
tusupervieja28EXAMEN PG DICIEMBRE 2012 1- La fiebre es normal que acompañe los cuadros clínicos siguientes excepto en uno: a) Cólico Biliar (Al ser una obstrucción de los canalículos biliares por litiasis, no por infección, no provoca fiebre) b) Gastroenteritis c) Absceso Abdominal d) Colecistitis e) Pielonefritis 2- En una anemia
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Examen procesos psicologicos basicos Pedagogia
María Zamarreño BenitoEXAMEN PPB 1. La curva de la posición seria vienen determinada por: 1. La MLP 2. La MCP y la MLP 3. La MCP 4. Ninguna de las anteriores 2. ¿Cuál de los siguientes conceptos no están relacionados con el resto? 1. Wunt 2. 1876 3. Leipzig 4. Psicología científica
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Examen psicologia del aprendizaje
catira2318/11/23, 22:30 Examen Final: Revisión del intento Tanto el modelo básico de aprendizaje observacional de Bandura, como el modelo de representación de la realidad de Bruner coinciden en que aprendemos de lo que nos es cercano. Seleccione una: Verdadero Falso Ambos modelos coinciden en que nos apropiamos del entorno,
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Examen repetición
Gerardo Enrique Yañez MendezHello, my name is Fabian arriagada, and I am going to make a trip to the north of my country. In spring the sun is fine, I don't need to wear thick clothes, but in summer the sun is very strong, with very high temperatures, lighter clothes are needed. When
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Examen seg parcial topografia
Francisco DiazALUMNO: GRUPO: FECHA: 1.- CALCULAR LA ESCALA DEL TERRENO 1,2,3 Y 4, QUE APARECE DIBUJADO EN UN PLANO CON 0.36 m DE LARGO POR 0.24m DE ANCHO Y CON AREA EN EL TERRENO DE 486 KM². CALCULAR TAMBIEN CON LA ESCALA DEL PLANO: a.- EL NUMERO DE FOTOS POR LINEA
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Examen tercer trimestre lengua materna español 2
Inés HdzESCUELA SECUNDARIA OFICIAL NO. 312 “PASTOR VELAZQUEZ HERNANDEZ” Examen tercer trimestre lengua materna español 2 Nombre del alumno____________________________________________________________________ N.L: ________ Segundo grado Grupo: ____ SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA A.E. DISEÑA UNA CAMPAÑA ESCOLAR PARA PROPONER SOLUCIONES A UN PROBLEMA DE LA ESCUELA. Observa la siguiente imagen y responde los reactivos
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Examen tercero de primaria
RonykINSTITUTO VERSALLES DE IGUALA PLANTEL PRIMARIA NOMBRE DEL ALUMNO(A): _________________________________________ ESPAÑOL 1.- ¿Qué es un directorio? concepto de directorio telefónico 2574316 Vector en Vecteezy ________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 2.- ¿Que datos encontramos en un directorio? 1. Teléfono, celular, imágenes y colores 2. Nombre, dirección, teléfono y correo electrónico. 3. Iconos, fotos,
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Examen trimestral– Intermedio (Literatura, lengua y Raz. Verbal) s/r
Víctor Aguilar Arteaga1º EXAMEN TRIMESTRAL– Intermedio (Literatura, lengua y Raz. Verbal) 1. DATOS GENERALES 1.1 Nombres y apellidos: ………………………………………………………………………………….. 1.2 Grado:……………. 1.3 Fecha:…………… 2. INSTRUCCIONES: - El alumno contara con 45 min para desarrollar la prueba. * Leer bien para un óptimo desarrollo. * Usar lápiz y borrador para evitar manchas. ÀREA:
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Examen ¿Qué es el dinero?
Scc Hernández¿Qué es el dinero? Medio de pago para comprar y vender bienes y servicios ¿Qué es el poder adquisitivo? Capacidad económica de una persona para adquirir bienes y servicios ¿Cuáles son las funciones del dinero? 1.MEDIO DE PAGO: Forma de pago, salda la compra y venta 2.DEPOSITO DE VALOR: Valor
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Exclusion social
AlvarezdanielajCONTENIDO INTRODUCCION 4 EXCLUSION SOCIAL 5 CONCLUSIONES 10 BIBLIOGRAFIA 11 INTRODUCCION El presente trabajo trata sobre la exclusión social y mi punto crítico acerca de la exclusión social en adolescentes LGBT en donde esto repercute varias perspectivas diferentes, se habla de la exclusión social como una problemática y dificultades que
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Exclusión y situaciones prosociales. Análisis de caso
mariamendanaMaría Mandaña Plaza 11 de diciembre de 2022 Actividad: Exclusión y situaciones prosociales. Análisis de caso La noticia elegida trata sobre la violencia homófoba. El 3 de julio de 2021 un grupo de jóvenes asesinaron a Samuel, un chico homofobo de 24 años, en Galicia. Aquella noche, Samuel y su
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Existen dos tipos de comunicación, la verbal y la no verbal
Joel MartinezAldair Enrique Leyva Pérez Entregable 1. Introducción. Existen dos tipos de comunicación, la verbal y la no verbal. La comunicación verbal surge a raíz de la necesidad de comunicarse de nuestros antepasados ya que cuando estaban en la batalla por sobrevivir se comunicaban por señas, gestos, chillidos, mímica entre otros
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Expectativas personales
Yaris2509Manos trabajando en un equipo portátil, flores y taza para té MI PROYECTO DE VIDA MODULO VIII DELIA YADIRA ALVAREZ MÁRQUEZ Soy docente frente a grupo en la localidad de Cuiyachapa en el municipio de Coscomatepec. Mi centro de trabajo es la escuela primaria Miguel Hidalgo y Costilla de la
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Expectativas que nos orientan al campo laboral, un análisis desde la perspectiva de los alumnos
vel_2084Ponencia Expectativas que nos orientan al campo laboral, un análisis desde la perspectiva de los alumnos Aparicio Morales Nydia* En la presente ponencia se muestran reflexiones sobre la pertinencia de la educación que promueve el plan de estudios 2002 de la licenciatura en Pedagogía impartida en la Facultad de Estudios
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Expedición Cerró Murucucú
JOSE ALBEIRO BEGAMBRE MESTRAPLAN DE CONTINGENCIA Expedición Cerró Murucucú Tierralta-córdoba-Colombia Febrero de 2023 La expedición a esta zona del alto Sinú requiere de la responsabilidad y preparación de las personas que la realizaran, con este objetivo se elabora la guía donde expondremos los mayores riesgos y cómo actuar en caso de cualquier situación
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Experiencia Aprendizaje 1 – Matemática
carmenauraExperiencia Aprendizaje 1 – MATEMÁTICA SEMANA1: Reconocemos y manejamos nuestras emociones ACTIVIDAD 2 Patrones numéricos META Resuelven sucesiones numéricas aplicando estrategias diversas INICIO Motivación * Se les invita a mirar el siguiente video interactivo: https://www.youtube.com/watch?v=sVa712Kp2Lo * Observan una imagen en la pizarra. El pirata Pata de palo, capturó algunos barquitos
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Experiencia curricular de bases biológicas del comportamiento
eliju5886FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA EXPERIENCIA CURRICULAR DE BASES BIOLÓGICAS DEL COMPORTAMIENTO EXAMEN PARCIAL I Apellidos Semestre 2023 – I Nombres Ciclo Académico I Escuela PSICOLOGIA Aula Experiencia Curricular BASES BIOLÓGICAS DEL COMPORTAMIENTO Turno M T N Docente Mtra. RUIZ VALENCIA FLOR DE MARIA Fecha
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Experiencia Curricular: Creatividad e Innovación. El abuelo Don Juan
Jhosep David Sandoval SolanoPrograma de Estudios/Programa Formación Humanística Semestre: 2023 – I Modalidad de Estudios Virtualidad Semipresencial X A distancia Experiencia Curricular: Creatividad e Innovación Ciclo: III Sección: A2 Docente: Mgtr. Elizabeth Janet Prado Lima Fecha: 02/05 /2023. INSTRUCCIONES: Leer atentamente las indicaciones de cada actividad, antes de desarrollarla. El examen deberá ser
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Experiencia de Aprendizaje. Inglés como Lengua Extranjera
frank2802EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 2 1. DATOS GENERALES: Intercambio de maestros México - Estados Unidos 2019 - Becas México 1. I.E. Nº : 86686 “Señor de la Soledad” 2. Área : Ingles como Lengua Extranjera 3. Grado y sección : 3 - 4° A- B-C-D. 4. Fecha de ejecución :
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Experiencia de Aula Invertida
elizaliliExperiencia de Aula Invertida Materia: Biología Año: 1er año secundaria Tema: sistema circulatorio Objetivos de comprensión: * Comprender el funcionamiento del sistema respiratorio y su importancia. * Identificar los órganos que lo conforman y sus funciones. * Reflexionar sobre la importancia del cuidado de la salud respiratoria. Etapa Presencial o
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Experiencia del juego – Jenga
villa12-Actividad 1 Comente - Experiencia del juego – Jenga. El día jueves, tuve la oportunidad de jugar Jenga con mis amigas y de lo que parecía un jugo tranquilo se convirtió en una experiencia memorable El primer movimiento fue decisivo ya que habían manos temblorosas, mi amiga saco con cuidado
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Experiencia educativa multidimensional
Alondra Valverde________________ FUNDAMENTACION Para primero poder entender el tema de la educación, y como poder darle un nuevo sentido tanto social como moral debemos partir desde el inicio y así poder proponer cosas para el cambio y lograr que estén cimentadas de la mejor manera. Para esto los paradigmas son parte
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Experiencia educativa multidimensional
noelynbAlumna: Zayra Noely Nuñez Balderrama. Tutor: Shelick Erika García Galván MÓDULO: 5 EXPERIENCIA EDUCATIVA MULTIDIMENSIONAL 2023-3 UNIDAD: 1 SEMANA: 2 Formato de observación LICENCIATURA EN EDUCACION E INNOVACION PEDAGOGICA Formato para Registro de Observación NOMBRE: DEL OBSERVADOR: Zayra Noely Nuñez Balderrama CONTEXTO DE LA OBSERVACIÓN Describir características del sitio: El
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Experiencia Educativas.Identidad y estereotipos
yakapecaModulo 1. Experiencias educativas e Identidades 2021-3 Actividad 2. Identidad y estereotipos Pecechea Cabrera Cristina Yadira Los estereotipos son imágenes mentales (ideas) que construimos acerca de otros de forma generalizada que normalmente es aceptada por la mayoría de las personas y esta es formada a partir de una concepción estética,
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Experiencias educativas e identidades
Mariela cruz bravoMódulo 1. Experiencias educativas e identidades 2022-3 Actividad 2. Identidad y estereotipos Nombre: Shantal Belen Mata Garcia. ¿Cómo se expresan los estereotipos de género en la familia, la escuela y la comunidad? Se tiene varias costumbres que suelen clasificar de manera muy evidente las diferencias de género formando estereotipos que
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Experiencias educativas e identidades
Dulce GonzalezModulo 1. Experiencias educativas e identidades. Actividad 2: Identidad y estereotipos. Alumna: Dulce Isabel Gonzalez Martinez. ¿Cómo se expresan los estereotipos de género en la familia, la escuela y la comunidad? Familia: En el núcleo familiar, uno de los estereotipos más prevalentes y comunes es la asignación de roles según
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Experiencias educativas e identidades
MarisifuentesLicenciatura en Educación e Innovación Pedagógica Módulo 1. Experiencias educativas e identidades Unidad 2 Semana 4 Actividad 2. Aprendizajes y recuerdos María de Jesús Sifuentes Hernández Mtro. Francisco Javier Sánchez Guel Mis puntos de vista sobre los enfoques del aprendizaje se basan en que la psicología nos ayuda en la
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Experiencias educativas e identidades
Stephany CortesUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL LICENCIATURA: EDUCACIÓN E INNOVACIÓN PEDAGÓGICA MÓDULO 1: EXPERIENCIAS EDUCATIVAS E IDENTIDADES DOCENTE: HUMBERTO GALVÁN VARGAS ALUMNA: STEPHANY AZUCENA CORTES MALACARA Unidad 1. Semana 3. Actividad 1. Espacios de aprendizaje FECHA: 13/SEPTIEMBRE/2023 Escuchar la canción de Pablo Milanés “Cuánto gané, cuánto perdí” me hizo sentir una gran nostalgia,
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Experiencias educativas e identidades
Giovanny GLMÓDULO I. EXPERIENCIAS EDUCATIVAS E IDENTIDADES 2023-3 Actividad 2. Recordando Tutor: Raúl Álvarez Benavidez Alumno: Edy Giovanny Gómez Lorenzo ________________ INTRODUCCIÓN Para esta actividad identificaremos algunos aprendizajes importantes y significativos que hemos adquirido a lo largo de nuestra existencia, se organizará en una tabla con diferentes aspectos, momentos de como
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Experiencias educativas e identidades Actividad 1. Nadie como tú
Majo CoronaLEIP UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL LICENCIATURA EN EDUCACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA MÓDULO 1. EXPERIENCIAS EDUCATIVAS E IDENTIDADES ACTIVIDAD 1. NADIE COMO TÚ Nombre: María José Corona Pérez Matrícula: 210924218 Asesor: Leticia Fierro Fecha de entrega: 7/04/2023 El que una persona forme parte de una institución y organización social no significa que
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Experiencias formativas y profesionales relacionadas con la Educación
angelica zambrano zambranoFP105 – Portafolio I Punto de partida Nombres y apellido/s: ANGELICA MARÍA ZAMBRANO ZAMBRANO Usuario: ECAUXWBSINFECNOV3695722 Nombre y apellido/s del profesor/a: Fecha: 2 de marzo de 2022 Experiencias formativas y profesionales relacionadas con la Educación Inicié mi primaria de manera normal en la edad adecuada, tuve una formación formal, desde
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Experimentación en animales para el egoísmo humano
valecitosExperimentación en animales para el egoísmo humano La experimentación en animales comenzó a mediados del siglo XVI para demostrar las funciones de los propios animales y la similitud del cuerpo humano, comenzando por perros y cerdos. Considerando que en aquel tiempo no se creía en el intelecto de los animales,
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Experimento en preescolar
mariahadashaRueda y desliza. Vamos a tener que ordenar todos estos objetos en tres grupos diferentes. Vas a tener que probarlos tú mismo. ¿Cómo averiguarías si las cosas ruedan o se deslizan o ruedan y se deslizan? ¿Cómo podríamos averiguarlo? Pruébelo. Sí buena idea. Buen pensamiento. Esa actividad permitió que ocurriera
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Explica los procedimientos operativos asociados a las áreas funcionales de una organización
Katherine NavarretePRUEBA N°2 (20% de la nota del semestre) Informe grupal (50%) (lunes 10 de mayo de 2021) Exposición (50%) (lunes 10 de mayo de 2021) 1. Evaluación de Administración. ÁREA ACADÉMICA Área Administración y Negocios CARRERA Administración - Contabilidad ASIGNATURA Administración CÓDIGO SEDE San Pedro de la Paz DOCENTE Igor
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Explicamos las características geográficas y ambientales de Oceanía
olivia_12-EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE V 4TO DE SECUNDARIA -FICHA DE TRABAJO N 3 Explicamos las características geográficas de Oceanía y sus repercusiones en el medio ambiente “ ALUMNO COMPETENCIA Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. CAPACIDAD * Genera acciones para conservar el ambiente local y global. DOCENTE Propósito : Explicamos
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Exploración del suelo
luisrcologo nuevo PSM para la tesis.png REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA CIENCIA Y TECNOLOGÍA INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO “SANTIAGO MARIÑO” EXTENSIÓN COL- SEDE CIUDAD OJEDA EXPLORACIÓN DEL SUELO Autora: Luisana Boscan Ciudad Ojeda, Octubre 2020 ÍNDICE 1. Introducción 2. Características particulares del suelo 3.
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Exploración del suelo
luisrcologo nuevo PSM para la tesis.png REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA CIENCIA Y TECNOLOGÍA INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO “SANTIAGO MARIÑO” EXTENSIÓN COL- SEDE CIUDAD OJEDA PROBLEMAS DE CONCRETO II Autora: Andrea Estrada Ciudad Ojeda, Febrero 2019 Problema 1. Una columna corta rectangular de concreto
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Exploración diagnóstica de los modelos curriculares adaptados a las necesidades educativas
kata rodriguezUNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE VICERRECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA - FECYT TÍTULO DEL PROYECTO INTEGRADOR “EXPLORACIÓN DIAGNÓSTICA DE LOS MODELOS CURRICULARES ADAPTADOS A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS, DE LOS ESTUDIANTES DE LOS SÉPTIMOS AÑOS DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA, DE LA UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “ALEJANDRO OTOYA BRIONES”, PERIODO OCTUBRE
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Exploracion y comprension al mundo natural
SyrticEXPLORACION Y COMPRENSION AL MUNDO NATURAL Organizador 1 Organizador 2 Mundo natural Cuidado de la salud Aprendizaje esperado Reconoce la importancia de una alimentación correcta y los beneficios que aporta al cuidado de la salud N° Nombre alumno Alcanzado/excelente En proceso inicial Reconoce la importancia de una alimentación correcta y
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Exploración y Estrategias del Mundo Natural
1409204Escuela Normal de Educación Preescolar Licenciatura de Educación Preescolar “Secuencia Didáctica” Ciclo Escolar 2021-2022 Nombre del curso: Exploración y Estrategias del Mundo Natural Maestro: Daniel Díaz Gutiérrez Alumna: Paulina Paredes Recio #14 Lluvia Hefziba Pérez Arreola #15 Frida Alejandra Picazo Montecillos #16 Fátima Alejandra Rodríguez Galván #19 Saltillo, Coahuila de
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Explorando el espacio con cajas
AntomicheSecuencia: “Exploramos el espacio con ca Sala: Sala Multiedad Turno: tarde Docentes: Año: 2023 Institución: * FUNDAMENTACIÓN: Los niños y las niñas de nuestro jardín, se muestran cada vez más autónomos y seguros desplazándose por todo el espacio, probando diversas posibilidades de acción. Exploran y manipulan los objetos que encuentran
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Explorando la dimensión social de la resolución colaborativa de problemas en estudiantes de segundo año medio en Chile en la asignatura de Matemática
Alvaro Moya“Explorando la dimensión social de la resolución colaborativa de problemas en estudiantes de segundo año medio en Chile en la asignatura de Matemática” Resumen Las recientes bases curriculares de tercero y cuarto medio en Chile enfatizan el desarrollo de las "habilidades del siglo XXI", alineándose con la iniciativa ATC21S (Evaluación
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Explorando la educación en Cucuta: desafíos y oportunidades
Brenda VacaProyecto Investigativo: EXPLORANDO LA EDUCACIÓN EN CUCUTA: DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES Presentado por: Brenda Karina Vaca Quijano Presentado a: Fabian Albornoz A. Competencia: Tecnología de la Información y Comunicación (TICS) SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE TECNOLOGO GESTION ADMINISTRATIVA San José de Cúcuta, Norte de Santander 23 de mayo del 2023 Índice Resumen
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Explorando la simetría y los colores cálidos y fríos en el arte
kamila D.DARTE Y CULTURA SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 02 DATOS INFORMATIVOS 1.1. Institución Educativa : N° 38030 “San Martín de Porres” 1.2. Grado y Sección : 3 A Hora/fecha: 09:30 /16-05-2023 1.3. Profesor (a) de Aula : Yaros Mitma, Nazarena. 1.5. Estudiante de Práctica : Durand Delgado, Camila. 1.6. Coordinadora de
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Explorando las Maravillas de las Matemáticas
jiji_2008Explorando las Maravillas de las Matemáticas Las matemáticas, a menudo llamadas el lenguaje universal, han sido una herramienta fundamental para la comprensión y el progreso de la humanidad a lo largo de la historia. Desde las antiguas civilizaciones hasta la era moderna, las matemáticas han desempeñado un papel crucial en
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Explorando un mundo sin límites
Jainer JQEXPLORANDO UN MUNDO SIN LÍMITES. Por: Jhon Quiñones @bejhonnes Los seres humanos son extraordinarios con capacidades sorprendentes, con cualidades únicas y talentos fenomenales. Desde el principio de la historia, en el huerto (el jardín del Edén) fueron creados como “seres superiores y diferentes a los demás”. Genesis 1.27 Y estando
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Exploremos el saber
candyvetLea con atención el siguiente caso y resuelva: Doña Ana les ha dado a sus hijos, Antonio y Beatriz, la cantidad de $60 pesos a cada uno por ayudarla a cortar el pasto de su patio. Ellos han decido juntar su dinero para comprar tres panes con relleno de fresa,
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Expo grupos Garifunas
cjz47811Universidad Nacional Autónoma De Honduras En El Valle De Sula Asignatura: Redacción General Catedrático: Lic. Juan Carlos Ocampo Banegas Tema: Garífunas Integrantes Grupo 4: Julio Cesar Bolañoz Pinto 20212030776 Rodrigo Andrés Araque Miranda 20212020835 Jordy Josué Lizardo Rodríguez 20212030106 Alba Gisselle Murcia Rodriguez 20212030405 Sthephany Maryely Pilillo Matute 20212030675 Sara
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Expoconferencia de la calidad educativa 2024
Alexandra BriceñoEXPOCONFERENCIA DE LA CALIDAD EDUCATIVA 2024 FICHA REGISTRO DE PONENCIA Estado: TRUJILLO Municipio: MOTATAN Parroquia: JALISCO CDCE: Nombre de la Institución: DATOS DEL COORDINADOR (A) INSTITUCIONAL DE INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN Nombres y Apellido: Correo Electrónico: Teléfono: DATOS DEL PONENTE Nombres y Apellidos: VANESSA ALEXANDRA BRICEÑO MATHEUS Género: F Número de
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Exposición de arte de Sala Rosa (Yayoy Kusama)
Laura RiosNombre del proyecto: Exposición de arte de Sala Rosa (Yayoy Kusama) Sección: 1 B, Sala Rosa. Duración: 1 mes Fundamentación: Unos de los objetivos que se propone con este proyecto es que puedan mirar, conocer y disfrutar, donde los niñas y niños logren aproximarse al conocimiento y disfrute de los
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Exposición de Motivo, Carta de solicitud e Información de Bibliotecas Escolares
LorinelMaracaibo, 13 de mayo de 2.019 Exposición de Motivo Por medio de la presente yo, -------------------------------- portadora de la C.I.: ---------------- Docente IV de aula de la Unidad Educativa ------------------------------------------ ubicada en --------------------------------- me dirijo a usted con la finalidad de solicitarle la aplicación de la cláusula 31, ya que
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Exposición del conversatorio
samy mancha fernnandezEXPOSICION DEL CONVERSATORIO SALUDO: Diana – Buenas tardes profesora y compañeros en general , soy la alumna Diana Vilcatoma Matos, hoy mi grupo y yo realizaremos un conversatorio sobre la alimentación saludable. Joyce - ¿Qué es una alimentación saludable? Luhana – Una alimentación saludable se refiere a consumir una variedad
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Exposición sobre el signo lingüístico y los tipos de signos
justtdanteUNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN Exposición y trabajo N° 1 INTEGRANTES: Anaya Florian, Nataly Atencia Velasquez, Leonardo Cadillo Figueroa, Aracely Carreño Padilla, Anahí Ventocilla Palomares, Any DOCENTE: Perez Torres, Manuel Esteban CURSO: Lengua castellana HUACHO – PERÚ 2024 Índice Capítulo 1. Introducción..................................................................................................3 Capítulo 2. Signo linguístico.............................................................................................3 2.1. Definición..................................................................................................................3 2.2.
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Exposicion Universidad
adritinax8. EVALUACION SOCIAL PARTICIPATIVA: La evaluación social participativa es una herramienta que ayuda a la toma de decisiones de las autoridades implicadas y que además da oportunidad a las personas de opinar y compartir las sugerencias o desventajas que puedan tener tanto estas autoridades, como la población involucrada. La evaluación
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Exposición “Feria de Educación Sexual”
HORACIO BIOLOGIAExposición “Feria de Educación Sexual”: Prevención de ITS Objetivo: Informar a la comunidad Balmacedina sobre los cambios fisiológicos respectos a los distintos procesos hormonales que experimentan durante la etapa de la pubertad y conocer la importancia de las células sexuales en la reproducción humana Comprender las/os distintas/os tipos de infecciones
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Exposición: El enigma de Tutankamón - Descubriendo el Tesoro del Faraón
Luis X Servicios InformáticosPAGINA 10 – LA EXPOSICIÓN ORAL Y SU PRESENTACIÓN Exposición: El enigma de Tutankamón - Descubriendo el Tesoro del Faraón Introducción: ¡Bienvenidos a la exposición sobre el misterioso faraón Tutankamón! Hoy nos adentraremos en la fascinante historia de este antiguo gobernante egipcio, cuyo legado ha desconcertado a arqueólogos y aficionados
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Expresamos asertivamente nuestros sentimientos y emociones para mejorar nuestro aprendizaje y convivencia escolar
0110931victorGráfico1 UNIDAD DIDACTICA N.º 02 TÍTULO: “Expresamos asertivamente nuestros sentimientos y emociones para mejorar nuestro aprendizaje y convivencia escolar” I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. INSTITUCION EDUCATIVA :MAYNAS. 1.2. AREA CURRICULAR: ARTE Y CULTURA. 1.3. NIVEL Y MODALIDAD :VII / E.B. 1.4. GRADO :3° 1.5. SECCIONES :A, B, C, D, E, F,
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Expresion corporal
Daniela8769781. la pedagogía se refiere a la expresión corporal como una técnica, que considera al cuerpo como fuente de salud energía y fortaleza, pero también como recurso para manifestar y enriquecer nuestra vida interior ,se le entiende como la fuente que nutre el aprendizaje y el desarrollo personal a través
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Expresión Corporal
Silsy1976EXPRESIÓN CORPORAL FUNDAMENTACIÓN: La Expresión Corporal en este nivel establece una manera de comunicar a través del movimiento: estados de ánimo, sensaciones, ideas y emociones. Esta disciplina se propone desarrollar capacidades estéticas y habilidades perceptivas con sensibilidad y creatividad. Se trata de vincular a los niños/as a través del lenguaje
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Expresion corporal
LuciaPiroExpresión Corporal FUNDAMENTACIÓN: Las actividades de expresión y apreciación artística son una oportunidad para que docentes y alumnos/as se diviertan, generen lazos sociales y aprendan acerca de expresión y apreciación artística. ÁMBITO DE EXPERIENCIA: * Experiencia estéticas * Experiencia de juego CAPACIDADES: * Trabajo con otros * Resolución de problemas
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Expresión corporal en estudiantes de secundaria
Rudy Luis Calsin RomoINSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PRIVADO KENNETH COOPER PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EXPRESIÓN CORPORAL EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE LA I.E. 34233 NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO VILLA RICA, OXAPAMPA Presentado por: AYBE ABEL NANCY ARELLY Carrera Profesional: Educación Física Huancayo – Perú 2023 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1. Descripción del Problema
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Expresion corporal ludoteca
Maribel LagoLUDOTECA Salas de cuatro años: Duración: Junio – noviembre. Docentes: Fundamentación El juego como contenido a enseñar permite al docente manifestar su intencionalidad pedagógica brindando un tiempo y espacio sistematizado en el contexto escolar. Por ello se busca propiciar espacios lúdicos distribuidos en sectores de juego enmarcados a modo de
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Expresión corporal y danza
Itzel OrtîzExpresión corporal y danza 1. ¿Qué conocimientos debe desarrollar un docente de educación preescolar, para proponer actividades vinculadas en el arte específicamente con la expresión corporal y la danza? Realizar un análisis crítico donde el aprendizaje y la evaluación colectiva es primordial partiendo y teniendo una reflexión o perspectiva propia.