Pensamiento Matemático
Enviado por ISAY • 25 de Octubre de 2013 • Informe • 700 Palabras (3 Páginas) • 313 Visitas
CAMPO FORMATIVO: Pensamiento Matemático(Ruta de mejora) Aspecto: numero
COMPETENCIA: Utiliza los números con situaciones variadas que implica poner en juego los principios de conteo.
Aprendizaje esperado:
•Conoce algunos usos de los números en la vida cotidiana
•Identifica los números en revistas, cuentos, recetas, anuncios publicitarios y entiende qué significan.
•Identifica el orden de los números en forma escrita, en situaciones escolares y familiares.
•Usa y nombra los números que sabe, en orden ascendente, empezando por el uno y a partir de números diferentes al uno, ampliando el rango de conteo.
Situación de aprendizaje: conociendo los números Tiempo: Modalidad: secuencia didáctica
INICIO:
Se cuestionara a los niños sobre los números que conocen ¿y para que se utilizan los números? ¿En donde los encuentran? ¿Para qué sirven? Y registrar sus respuestas en papel rota folio. ORGANIZACIÓN RECURSOS TIEMPO
individual Papel rota folio, plumón. 30 min.
DESARROLLO:
A) PASE DE LISTA (act. Permanente)
1.- Se irá nombrando a los alumnos del grupo, al finalizar se contará de forma grupal, a las niñas a los niños y se registrará cada día las asistencias por niño y niña que se tengan. Grupal, individual.
Pizarrón, gises, material diverso del aula, papel rota folio, plumones, serie numérica
15 min.
B) PRESENTACIÓN DE LOS NÚMEROS
1.- Les platicaré a los niños, que así como contamos a los compañeros que asistieron, podemos contar todo lo que se nos ocurra,
2.-Contaremos objetos del salón para reconocer hasta cuál numero cuentan de forma oral.
3.- Después preguntaré si saben cómo son los números pero de manera escrita.
4.-mostrar serie numérica del 1 -10
5.-En papel rota folio hare una sopa de letras y números y pediré que pasen a encerrar en círculo solo los números, después todos lo harán personalmente en una hoja.**
Grupal, individual.
Material diverso del aula, serie numérica. Plumones, papel rota folio, colores, hojas
45 min.
*Orden de los números
Se dirá el orden de los números de forma oral y se proporcionara una hoja la cual contenga números desordenados el cual deberán ordenar de forma ascendente 1 al 5
individual
Hojas,colores,lapiz,
Pegamento, tijeras
45 min.
*moldeando números
Elaborar plastilina y modelar los números, y llevarlos a casa.
individual Harina, agua, aceite, colorante, sal, platos de cartón.
45 min.
*Encuentro los números y los circulo
Se circularan los números que se vaya indicando con distintos colores 1 al 10**
individual Serie numérica,
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