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Enviado por   •  18 de Agosto de 2011  •  538 Palabras (3 Páginas)  •  595 Visitas

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Humildad intelectual vs. Arrogancia intelectual

La humildad intelectual radica en reconocer que uno no debe pretender que sabe más de lo que realmente sabe. No significa sumisión ni debilidad. Es la carencia de pretensiones, jactancia o engreimiento y el reconocimiento de los fundamentos lógicos o de la falta de ellos en las creencias propias.

Entereza intelectual vs. Cobardía intelectual

Estar consciente de la necesidad de enfrentar y atender con justicia, ideas,

creencias o visiones hacia las que no nos sentimos atraídos y a las que no

hemos prestado atención. Este valor intelectual reconoce que hay ideas que

aunque las consideramos peligrosas o absurdas pueden estar justificadas

racionalmente (en todo o en parte) y que hay conclusiones y creencias que nos

han sido inculcadas que pueden ser falsas o equivocadas.

Empatía intelectual vs. Estrechez intelectual

Estar consciente que uno necesita ponerse en el lugar del otro para

entenderlo. Esta característica se relaciona con la habilidad de construir con

precisión los puntos de vista y el razonamiento de los demás y el poder

razonar a partir de premisas, supuestos e ideas que no son los nuestros. También se relaciona con el deseo consciente de recordar las veces en las que

estuvimos errados aún cuando creíamos estar en lo correcto y con la capacidad

de imaginarnos el volver a estar equivocados.

Autonomía intelectual vs. Conformidad intelectual

Dentro del concepto del pensamiento crítico, lo ideal es

que uno aprenda a pensar por sí mismo, a dominar su proceso mental de

razonamiento. Implica un compromiso de analizar y evaluar las creencias tomando

como punto de partida la razón y la evidencia; significa cuestionar cuando la razón

dice que hay que cuestionar, creer cuando la razón dice que hay que creer y

conformarse cuando así lo dicte la razón

Integridad intelectual vs. Hipocresía intelectual

Reconocer la necesidad de ser honesto en su pensar; ser consistente en los

estándares

...

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