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CUADRO COMPARATIVO PROYECTOS DE NACIÓN


Enviado por   •  7 de Marzo de 2021  •  Documentos de Investigación  •  522 Palabras (3 Páginas)  •  1.783 Visitas

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CUADRO COMPARATIVO PROYECTOS DE NACIÓN BLOQUE I HACIA LA FORMACIÓN DE MÉXICO COMO ESTADO NACIÓN

CARACTERÍSTICAS

MONARQUÍA

IMPERIALISMO

REPÚPLICA

ECONÓMICO

  • La actividad comercial estaba condicionada por los monarcas absolutos.
  • Las reformas implantadas por los Borbones buscaban remodelar tanto la situación interna de la Península como sus relaciones con las colonias.
  • La agricultura era la actividad económica principal, esto mantenía a la mayor parte de la población en pobreza debido a que la tierra era un privilegio y las personas privilegiadas se aprovechaban de los campesinos
  • Los medios de producción son controlados por las potencias imperialistas.
  • Durante el imperio, Iturbide obtuvo muchos enemigos pues sus políticas económicas eran conflictivas.

  • Vender a bajos precios las factorías de Tabaco.  
  • Enajenaron algunos bienes de la Iglesia Católica.    
  • Se pidió dinero prestado a la Casa Staples y a la Casa Manning y Marshall.    

POLÍTICO

  • El rey comenzó a asociar a su reinado a una persona, elegida como candidato para sucederlo. A partir del siglo XIV los reyes fueron aumentando su poder.
  • La mayoría de las monarquías actuales son parlamentarias, es decir el poder del rey es compartido con los otros órganos de gobierno.
  • Exigencia de una autoridad única que imponga el orden y arbitre los correspondientes medios de defensa.
  • Aboga por la implantación del dominio de una nación sobre otra mediante el uso de la Fuerza; Esto se pudo observar en el Imperio de Iturbide, quien persiguió a aquellos que defendían ideas republicanas.
  • La junta gubernativa era formada por miembros del clero, personajes ricos (terrateniente y comerciante), y ningún insurgente

  • La Constitución de 1824 declara que la nación es una república federal representativa conformada por 19 estados.
  • Se limita las atribuciones del Poder Ejecutivo, mediante la figura de un vicepresidente.
  • El poder se divide en: poder ejecutivo, legislativo y judicial.
  • Defendía los derechos individuales: libertad, seguridad, igualdad y propiedad, reducidos a los derechos de libertad de expresión en la Constitución Federal.

SOCIAL

  • Los patricios u hombres libres. Conformaban la clase aristocrática que tenía plenos derechos de ciudadanos.
  • Los plebeyos. Conformaban la clase más numerosa integrada por extranjeros, libertos, vagabundos y habitantes de las ciudades Se dedicaban a la agricultura, al comercio, la industria y pagaban impuestos al gobierno a pesar de que estaban privados de varios derechos
  • El país vive un absolutismo y miseria
  • Antonio López de Santa Ana desconoce como emperador a Iturbide
  • Se reinstala el congreso el 7 de mazo de 1823
  • Declaran traidor a Iturbide y en su regreso es aprendido

  • Se buscaba promover la igualdad social y los derechos civiles.
  • Se respetaría la soberanía de los asuntos internos de cada estado y estos gozarían de libertad de imprenta.

PRINCIPALES DEFENSORES

  • Españoles
  • Criollos enriquecidos por el comercio.
  • Militares de alto rango
  • Burócratas
  • Alto clero
  • Propietarios de grandes extensiones de tierra
  • Iturbidistas

“Simularon un acto espontáneo de adhesión a Iturbide”:

  • Pío Marcha
  • Epitacio Sánchez
  • Soldados
  • Habitantes de barrios bajos
  • Liberales: Benito Juárez, Ignacio Allende, Nicolás Bravo, etc.
  • Federales
  • Grupos liberales
  • Indígenas
  • Personas de clases más bajas

REFERENCIAS:

  • http://roble.pntic.mec.es/arot0012/contem_antonio_roca/el_antiguo_rgimen_aspectos_econmicos_sociales_y_polticos.html
  • https://youtu.be/FfNZvrOdlz4
  • https://libros-revistas-derecho.vlex.es/vid/estructura-politica-periodo-monarquico-41574556
  • https://www.lifeder.com/proyecto-nacion-republicano-mexico/
  • https://www.historiademexicobreve.com/2012/09/primer-imperio-mexicano.html
  • Libro de Historia de México II

Grupo 4D. Equipo 2. Todos los integrantes participaron.

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