¿Cómo se propicia el acercamiento del hablante y el escucha durante la actividad?

1.- ¿Cómo se propicia el acercamiento del hablante y el escucha durante la actividad?

Realizando actividades donde los estudiantes aprendieron a desarrollar su habilidad de escuchar lo que les rodea, así como de seguir instrucciones, usando actividades de su agrado para que ellos puedan analizar lo que tiene a su al redor y saber cómo lo van a expresar, mediante las actividades primero les enseñaron a desarrollar su lenguaje.

primero mediante cuentos ellos observan y describen lo que ven, seguidamente de sonidos de la radio expresaron su libertad de habla y su creatividad de como ellos puede crear sus audiciones.

Considero que la manualidad desarrolla la capacidad en los sentidos del cuerpo ya se que se trabaja los 5 sentidos que hace que se desarrollen habilidades de concentración para la vida cotidiana

Para ellos es importante que encada actividad se obtenga el resultado que se espera de esta misma y no perder las necesidades de cada alumno en su estilo de aprendizaje y lo importante que ellos aprender a escuchar y comprender lo que van a realizar o desarrollar de lo que escuchan

Muestra muchas actividades donde ellos se desarrollan con su vida cotidiana, así como su expresión libre que para ellos se les muestra interesante y es lo que se busca en edades de preescolar, así como ir haciendo un aprendizaje significativo en los niños y niñas

2.- Menciona alguna de las sugerencias que la autora presenta y cual has aplicado en el grupo de niños de preescolar

Expresión teatral, audiciones, manualidades

He aplicado las rondas infantiles para iniciar actividades de lectura en los niños, por ejemplo, trabaje con el grupo de movimiento alegre donde nos enseñan a trabajar con los niños materiales que tengamos en casa, así como trabajar su seguridad de expresión y nosotras saber desarrollar su etapa de crecimiento, así como su expresión oral

Con ellos he visto películas infantiles en algún convivio y para ellos es muy divertido crear un cine en el salón, así como les dejo decorar su espacio y llevar alguna golosina que este permitido en la estancia

He trabajado con ellos expresiones faciales por medio de canciones y manualidades sencilla donde he notado su cambio al expresarse conmigo asi como el apoyo de sus papas

Cada uno de ellos son diferente y he tratado de manejar estilos de aprendizaje en ellos para que se les haga mas flexible el trabajar conmigo y yo con ellos siempre dejando su imaginación y creatividad libremente con ellos y tratar de que sea divertido tolos días el estar en la estancia.

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