Funciones poéticas del lenguaje
IGNACIO MANZABATrabajo30 de Noviembre de 2020
300 Palabras (2 Páginas)141 Visitas
[pic 1][pic 2]UNIDAD EDUCATIVA FEDERICO FROEBEL
HOJA DE TRABAJO 8 |
Asignatura: Lengua y Literatura.
Tema 1: Funciones poéticas del lenguaje
Curso: Séptimo año básico
Semana: Del 30 de noviembre al 4 de diciembre del 2020
Fecha: lunes 30 de noviembre del 2020
Objetivo: Aplicar los recursos del lenguaje, a partir de los textos literarios, para fortalecer y profundizar la escritura creativa.
Materiales: Texto de Lengua y literatura de séptimo año, Computadora, Carpeta con hojas, Cuadernos reciclados, materiales de escritorio, video, material bibliográfico, pesia, lápices de colores.
Página web: https://www.youtube.com/watch?v=DulZMpbVCO4
Docente: Marjorie Melendres Murillo
Instrucciones: Realice las actividades que se detallan a continuación y registre o guarde en su portafolio de actividades de Lengua y Literatura
ACTIVIDADES
Unidad 3
- Empezar recordando la clase anterior, a través de preguntas exploratorias.
- ¿Quién recuerda que es la poesía?
- ¿Cómo está compuesta una poesía?
- ¿Cuál es uno de los recursos de la poesía?
- Observe, escuche y analice el video https://www.youtube.com/watch?v=DulZMpbVCO4 intercambia ideas con tus compañeros y luego conteste las preguntas:
- ¿Por qué se caracteriza la función poética?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
- ¿Qué es una figura literaria?
- ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
- Lee el siguiente texto y busca otros ejemplos de metáfora.
…………………………………………………………………[pic 3]
………………………………………………………………
…………………………………………………………….
……………………………………………………………..
……………………………………………………………..
…………………………………………………………….-.
…………………………………………………………….
……………………………………………………………..
………………………………………………………………
4. Lee, escucha y analiza el poema, La primavera besa de Antonio Machado, luego identificamos en él, la metáfora.
[pic 4]
- ¿Qué sensaciones y emociones pudimos sentir cuando lo escuchamos?
……………………………………………………………………………………………………………………………………..
- ¿La primavera puede besar? ¿Por qué crees que el poeta dice esto?
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
- ¿De qué se lamenta el poeta? ¿A qué etapa de la vida está asociada la primavera? ¿Por qué?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
- Leer en voz alta la poesía titulada El Recuerdo infantil de Antonio Machado, de la página 95 del texto de Lengua y Literatura, identifica y subraya los versos que riman, utiliza diferentes lápices de colores, para identificarlos.
- Tarea: Investigar las siguientes figuras literarias símil, hipérbole, Sinestesia, paradoja, antítesis, anáfora con ejemplo.
...