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Habilidades motrices básicas, enfatizando en los fundamentos técnicos de correr, golpear y cachar.


Enviado por   •  7 de Junio de 2017  •  Apuntes  •  509 Palabras (3 Páginas)  •  36 Visitas

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NOMBRE DEL ALUMNO:

Aburto Contreras José Alberto, Cabrera López Edson Kisay, Vizcarra Morteo Adriana Gabriela

NOMBRE DE LA ESCUELA:

Benemérita Escuela Normal Veracruzana

“Enrique C. Rébsamen”

Fecha:

28/05/2012

29/05/2012

NOMBRE DE LA ESCUELA PRÁCTICA: “Juan Escutia”

TURNO: Matutino

GRADO: 1, 2 y 3

GRUPO: “A y B”

SECUENCIA: 2

SESIÓN: 1

PROPÓSITO: Que el alumno trabaje y desarrolle habilidades motrices básicas, enfatizando en los fundamentos técnicos de correr, golpear y cachar. Enfocándose en la integración,  el trabajo en equipo y el pensamiento estratégico.

TEMA

DESARROLLO DE LA CLASE

Correr, golpear y cachar.

  • Adecuación morfo funcional: 
  • Lubricación de articulaciones de manera guiada (Céfalo-caudal).
  • Fútbol sin balón.
  • Parte medular:
  • A primera base.
  • Béisbol invertido.
  • Béisbol-Túnel.
  • Parte final:
  • Mensaje oculto.
  • Reflexión de la clase

COMPETENCIA

Trabajar los fundamentos técnicos de correr, golpear y cachar; para la aplicación en cualquier deporte y/o actividad que lo requiera.

MATERIAL DIDÁCTICO

  • Conos
  • Aros
  • Pelotas de vinil

OBSERVACIONES

  • En caso de lluvia, se realizarán actividades de integración y coordinación en el aula. Utilizando actividades de carácter socio-motriz.

NOMBRE DEL ALUMNO: Aburto Contreras José Alberto, Cabrera López Edson Kisay, Vizcarra Morteo Adriana Gabriela

NOMBRE DE LA ESCUELA:

Benemérita Escuela Normal Veracruzana

“Enrique C. Rébsamen”

Fecha:

23/05/2012

24/05/2012

NOMBRE DE LA ESCUELA DE PTRÁCTICA : “Juan Escutia”

TURNO: Matutino

GRADO: 1, 2 y 3

GRUPO: “A y B”

SECUENCIA: 1

SESIÓN: 2

PROPÓSITO: Que los alumnos desarrollen y mejoren sus competencias físico-motrices, a través del fundamento técnico de correr; así como la integración, el trabajo en equipo y el pensamiento estratégico.

TEMA

DESARROLLO DE LA CLASE

Velocidad y resistencia

  • Adecuación morfo funcional: 
  • Lubricación de articulaciones de manera guiada (Céfalo-caudal).
  • Carrera en ritmos, espacio delimitado.
  • Parte medular:
  • Carrera en equipos
  • Carrera con posiciones
  • Carrera de túnel
  • Pelota en fuga
  • Parte final:
  • Caricaturas presenta/1-1; 2-2

COMPETENCIA

Trabajar el fundamento técnico de correr; para la aplicación en cualquier deporte y/o actividad que lo requiera.

MATERIAL DIDÁCTICO

  • Aros
  • Pelotas de vinil[pic 3]

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