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Planeación 2do Grado Exploración De La Naturaleza Y La Sociedad Prevención De Quemaduras


Enviado por   •  6 de Julio de 2011  •  256 Palabras (2 Páginas)  •  1.842 Visitas

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Decimotercero: Manual de acompañamiento para desarrollar las competencias docentes de la planeación didáctica.

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Exploración de la naturaleza y la sociedad GRADO: Segundo

DESCRIPCIÓN DEL PROCESO

Elaborar un diagrama con la secuencia de etapas y pasos de planeación didáctica.

TEMA: Prevención de quemaduras

CONTENIDOS:

Juntos mejoremos nuestra vida

APRENDIZAJES:

Clasifica objetos a partir de su temperatura y práctica acciones para prevenir quemaduras.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES y ACTIVIDADES:

Clasifica objetos calientes a los más fríos.

Usar el tacto para detectar el calor

EVALUACIÓN:

Enlistar acciones orientadas a prevenir quemaduras con objetos o líquidos calientes incluidos los productos químicos, líquidos calientes y sobre la exposición a los rayos solares.

DESCRIPCIÓN DEL HÁBITO A CAMBIAR:

Para cada etapa del proceso de planeación didáctica, describir las formas de actuación habituales en la enseñanza de la asignatura.

Indicar las creencias y sentimientos que justifican las formas de actuación habituales.

Actuación habitual en la enseñanza de la asignatura.

Ver el tema, identificar los aprendizajes esperados, desarrollar las actividades o sugerencias didácticas.

Justificación de las formas habituales de actuación

1.- Se sigue el programa.

2.- Es lo más práctico.

3.- Es lo que más se pide.

4.- Es el requisito mínimo para trabajar

MODELAMIENTO DEL CAMBIO DESEABLE:

DESCRIBIR LAS FORMAS DE ACTUACIÓN ADECUADA PARA FORMAR LASCOMPETENCIAS.

1.-Realizar una encuesta, para ver con que objetos se han quemado.

2.-Registrar los datos en el pizarrón.

3.-Hacer un cartel para prevenir los accidentes más comunes del grupo.

AREAS

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