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(1968) “Un sistema es un conjunto en interrelación”; Ferdinand de Saussure (1931) “Sistema es una totalidad organizada, hecha de elementos solidarios que no pueden ser definidos más que los unos con relación a los otros en función de su lugar en esa totalidad.[2]

Al vincular el sistema político mexicano, desde los problemas sociales a partir de 1920; se ve la necesidad de progresar en el sistema económico, y con la reforma educativa como la de José Vasconcelos, el sistema educativo avanzo. A través de la historia cada Presidente ha transformado nuestro sistema educativo. La controversia que si un sistema incide a otro sistema, es real, ya que no puede existir progreso económico, político o social, sin la presencia de un sistema educativo.

Un ejemplo de elementos y eventos de la historia nacional que inciden en el sistema educativo mexicano actual es, la reforma radical al artículo 3º. Constitucional en la que se plantea que la educación sea francamente antirreligiosa,[3] propuesto por Miguel Aguilón Guzmán.

Según Bolívar, una organización aprende cuando, por haber optimizado el potencial formativo de los procesos que tienen lugar en su seno, adquiere una función cualificadora para los que trabajan en ella, y responde a las demandas y cambios externos. En este sentido, institucionaliza la mejora (aprendizaje organizativo) como proceso permanente, creciendo como organización.[4] Los modelos actuales de gestión educativa ayudan a la autonomía de las instituciones en el marco de las políticas públicas y enriquece los procesos pedagógicos con el fin de responder a necesidades educativas locales y regionales.[5]

FORMATO EVALUADOR 1

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