SECUENCIA EFEMERIDES 17 de agosto: Paso a la inmortalidad del General José de San Martín
Enviado por Erica Girado • 6 de Agosto de 2022 • Trabajos • 384 Palabras (2 Páginas) • 141 Visitas
SECUENCIA EFEMERIDES 17 de agosto: Paso a la inmortalidad del General José de San Martín
DESTINATRIOS: Alumnos de 3° A.
RESPONSABLE: docente Erica Girado
MES: Agosto
DURACION: 15 días aproximadamente. Frecuencia 2 veces por semana
JUSTIFICACIÓN: Las efemérides se las puede considerar como “un dispositivo simbólico de transmisión intergeneracional de la memoria colectiva”, sin perder de vista que el contexto socio-histórico en el cual surgen estas prácticas está conformado por el período de construcción de la nación. La participación de los niños y niñas en la reconstrucción de estas construcciones es de vital importancia para la formación como ciudadanos activos en la legitimidad del futuro de la nación.
PROPÓSITO:
- Favorecer el desarrollo de la propia identidad, la autonomía y su pertenencia a la comunidad local, provincial y nacional
- Poder diseñar una línea de tiempo de la vida del General
AMBITO DE EXPERIENCIAS | CONTENIDOS | ACTIVIDADES | FORMAS DE ENSEÑAR | INDICADORES DE AVANCE |
Ámbito de experiencias de descubrimiento del entorno Ámbito de la comunicación | Ambiente Natural y Social Iniciarse en el conocimiento y valoración de los acontecimientos, festejos y conmemoraciones significativas para las familias, la comunidad y la Nación | Con el grupo se indagará saberes previos sobre el General José de San Martín. Luego miraremos en grupo el video -La docente escuchara y registrará en un afiche las percepciones de los niños sobre el video. -La docente propondrá imaginar que cada uno es un granadero y les pedirá que lo representen en una hoja con fibras de colores. Con los mismos armaremos una cartelera “somos el regimiento de San Martín “para exponer en el jardín -En pequeños grupos buscaremos información en libros y enciclopedias (elegidos previamente por la docente) de José de San Martín. Se compartirá lo encontrado con los compañeros y cada niño plasmara en una hoja lo obtenido a través de un dibujo. -La docente brindará bloques, cajas, etc. Para que en grupos puedan desarrollar el viaje en barco, las batallas, el cruce de los andes, etc. -Con imágenes sobre la vida de general se confeccionara una línea temporal para exponer en la sala. Luego la registraremos en nuestro cuaderno. | Mirar/ observar Mirar para acompañar, dar confianza y seguridad | Participa en conversaciones intercambiando opiniones y escuchando con atención a otros interlocutores, utilizando un lenguaje cada vez más variado Selecciona de acuerdo a la tarea propuesta que materiales y herramientas va a utilizar Participa de las actividades respondiendo a las consignas con gradual autonomía. |
...