Secuencia 12 de octubre

Secuencia:

12 de Octubre.

Prepósitos:

• Promover el acercamiento de los alumnos a hechos históricos.

• Brindar situaciones de enseñanza que permitan a los niños ampliar y enriquecer sus conocimientos.

• Habilitar la palabra para que todos puedan exponer sus ideas

• Propiciar actividades para enriquecer la imaginación y la expresión

Contenidos:

o Valoración y respeto por los símbolos patrios.

La historia: inicio en el conocimiento y la valoración de los acontecimientos, los festejos y conmemoraciones significativas para el niño y/o la comunidad.

o Escuchar narraciones y lecturas de textos narrativos.

o Los elementos de las culturas de pertenencia: las leyendas, las creencias, las costumbres, las manifestaciones artísticas.

o Obtención de información a partir de imágenes.

o La identificación de la sucesión temporal: antes, ahora

o Materiales. La exploración de sus características: témpera, arcilla, crayón,

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Objetivos: Que el niño logre…

• Iniciarse en el conocimiento de cómo estaba compuesta la sociedad en aquella época.

• Conocer la realidad de otras comunidades; sus historias, leyendas, creencias, festejos y costumbres.

• Iniciarse en la construcción de su propia historia, reconociendo la existencia de un pasado muy diferente al tiempo presente.

• Expresarse plásticamente.

Actividades:

 Conversamos sobre: Cristóbal Colón: Su vida, sus viajes.

 Dialogamos sobre el medio de transporte que utilizó Colón. (Articulamos con el proyecto Medios de Transportes)

 Dibujamos como los indígenas.

 Sobre papel madera recreamos la Cueva de las manos.

 Narración de una leyenda aborigen.

 Dibujamos a los personajes de la leyenda.

 A partir de imágenes conversamos sobre las viviendas, la vestimenta, las distintas costumbres.

 Fabricamos collares.

 Modelamos con arcilla

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