¿CUÁLES SON LOS ELEMENTOS QUE HACEN DEL TEXTO NARRATIVO UN MUNDO DE FANTASÍAS?
Laurita Paola Beltrán ADocumentos de Investigación10 de Mayo de 2016
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PRÓPOSITOS II PERIODO ASIGNATUR: LENGUA CASTELLANA GRADO 301-302 | |||
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA | ¿CUÁLES SON LOS ELEMENTOS QUE HACEN DEL TEXTO NARRATIVO UN MUNDO DE FANTASÍAS? | ||
COMPETENCIA | DESEMPEÑO | INDICADORES | CRITERIOS DE EVALUACIÓN (SIE) |
General COMUNICATIVA LINGÜÍSTICA | Utilizar los elementos necesarios para la producción de textos cortos, teniendo en cuenta los elementos de una narración. | Conceptual Reconoce los elementos de una narración. | -Participación activa en el desempeño y desarrollo de las diferentes actividades en el aula y en la institución. -Adecuado comportamiento, actitud y disciplina en las clases. -Responsabilidad y dedicación con sus compromisos académicos. -Apropiación de los ámbitos conceptuales trabajados, reflejado en el proceso de evaluación que se realiza durante el periodo. -Puntualidad y calidad de la entrega de tareas, trabajos, actividades y otros. -Participación constante, oportuna y respetuosa en clase. -Organización y presentación de su cuaderno de apuntes, trabajos propuestos u otros, siguiendo los parámetros dados por el docente. -Vivencia de los valores trabajados, expresada en la relación con sus semejantes y su entorno. |
Procedimental Maneja adecuadamente los elementos del texto narrativo y reconoce en él la estructura gramatical. | |||
Especifica ARGUMENTATIVA | Actitudinal Asume actitudes de respeto frente a las opiniones dadas por los compañeros y responsabilidad con sus deberes académicos. | ||
Socializador Comparte experiencias comunicativas. |
INDICADOR | PORCENTAJE | ACTIVIDADES |
COGNITIVO | 20% | Tarea, Quiz, Taller, Trabajo en clase |
PROCEDIMENTAL | 30% | Cuaderno, verbos, Tarea, Trabajo en clase, Dictado |
ACTITUDINAL | 15% | Cartelera, Producción textual, Autoevaluación |
SOCIALIZADOR | 10% | Exposición, Plan lector, cartel |
BIMESTRAL | 25% | Bimestral, corrección |
CRONOGRAMA II PERIODO ASIGNATURA… GRADO… | ||
FECHA | AMBITOS CONCEPTUALES | ACTIVIDADES, TAREAS, COMPROMISOS Y/O EVALUACIÓN |
ABRIL 4-ABRIL 8 | El verbo, Tiempos, Personas Inicio del libro de plan lector “Fábulas de Zorro-man” Ed. Libros &libros. | Trabajo en la plataforma. Trabajo en el cuaderno Inicio de libro, Autor y síntesis. |
ABRIL 11-ABRIL 15 | El verbo: tiempo presente pasado futuro Los campos semánticos | Trabajo en clase Trabajo en el libro |
ABRIL 18-ABRIL 22 | La narración: El cuento tiempo presente pasado futuro | Videos Trabajo en la biblioteca Trabajo en el cuaderno |
ABRIL 25 -ABRIL 29 | La narración: La fábula | Personificaciones, Talleres |
MAYO 2-MAYO 6 | La narración: La leyenda tiempo presente pasado futuro El respeto y la responsabilidad | Taller Trabajo en libro Video |
MAYO 10-MAYO 13 | Ortografía: Uso de la H, v, b Conjugación verbal. | Video. Trabajo en el cuaderno |
MAYO 16-MAYO 20 | Ortografía: terminaciones ger gir, aje. | Video, Trabajo en la plataforma |
MAYO 23-MAYO 27 | Producción textual Control de lectura | Trabajo en el cuaderno Trabajo en la biblioteca |
MAYO 26-JUNIO 3 | EVALUACIONES BIMESTRALES | Evaluación y corrección |
JUNIO 7-JUNIO 10 | ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN,REFUERZO,PROFUNDIZACIÓN | Taller, producción escrita |
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