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Enviado por   •  19 de Julio de 2013  •  422 Palabras (2 Páginas)  •  276 Visitas

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IMPORTANCIA DE LA REDENCIÓN DE CUENTAS

La redención se trata de la obligación legal y ética de los políticos y servidores públicos de informar a otros sobre sus decisiones y justificarla, lo que incluye la posibilidad de que sean sancionados.

Hay tres elementos fundamentales en la rendición de cuentas que son: La información, la justificación y la sanción.

Rendir cuentas es brindar una visión global de la organización.

Explicar aspectos organizativos como los valores y la razón de ser, las actividades que realiza, su impacto, el financiamiento, el equipo, las políticas de gestión.

EVALUACIÓN Y RENDICIÓN DE CUENTAS

Este constituye un mecanismo de corresponsabilidad entre las autoridades y la sociedad civil. También permite evaluar el desarrollo del proceso y genera elementos para concertar, asumir y medir responsabilidades y compromisos frente al cumplimiento.

Es importante la evaluación para que la calidad se conozca y la financiación se justifique.

LA PRESIÓN SOCIAL

Esta es el control que ejerce asociaciones mediáticas, sobre las autoridades principales fuentes de financiamiento de la educación.

El gobierno central con un 52% y las familias con un 39.0% y las demás proceden de fuentes como préstamos externos, donaciones, recursos propios y aportes de empresas.

Las estadísticas del financiamiento a la educación aportes de las familias han disminuido a partir del año 2000.

Porcentaje del PIB destinado a la educación pública.

Este análisis del porcentaje del PIB y del presupuesto público destinado a gastos en educación, así como la ejecución presupuestaria, constituyen elementos que permiten reflejar el grado de atención a las necesidades educativas de la población y las prioridades otorgadas por el gobierno en el marco de desarrollo del aumento de manera significativa en el año 2002.

El fracaso de la enseñanza como mecanismo de reforma social, siempre se están planteando cambios y reformas en los centros educativos, de inmediato se recurre al concepto de “fracaso”.

Antes de aplicar el término fracaso se debe hacer las siguientes interrogantes.

- ¿Sólo fracasaron los estudiantes?

- ¿Por qué fracasaron?

- ¿Quiénes son los responsables del

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