Economia colombiana

¿Cuáles de las cuestiones que se ocupa la economía creen ustedes que se encuentran presentes en el artículo?

 R: En este caso la economía se ocupa de la problemática que ahí en los países iberoamericanos donde la tasa de desempleo juvenil es muy alta  buscando así crear formas para disminuir la tasa de desempleo juvenil que es del 18 % lo que preocupa al gobierno ya que en Colombia el desempleo juvenil es el doble del desempleo general y esta situación es similar que se genera en toda Iberoamérica. Una de las propuestas que ha utilizado el gobierno para disminuir esta problemática es que las empresas contraten personal menor de 28 años recibe disminución en los impuestos.

¿Creen ustedes que esta noticia pertenece más al ser economía positiva o al deber ser economía normativa?

R: Esta noticia pertenece más al deber ser economía normativa Responde a la pregunta de "qué debe ser", "qué debe hacerse”. Por ejemplo: ¿Debe un gobierno bajar los impuestos para las empresas que contrate personal menor de 28 años? ¿Debe gravarse el desempleo juvenil? ¿Deben aumentarse los trabajos? Las decisiones de política económica constituyen la respuesta de los gobiernos a estas preguntas

¿Qué problema económico se plantea en esta noticia?

R: La problemática del desempleo la cual es una de las principales preocupaciones de gobiernos y organizaciones alrededor del mundo. Este afecta principalmente a los jóvenes que ingresan a la fuerza laboral como técnicos o profesionales, y en mayor medida a quienes no cuentan con posibilidades ni con recursos económicos para recibir una formación académica. 

El tema aquí planteado. ¿Se puede resolver solo en el mercado o necesita del gobierno?

R: Se necesita intervención tanto del gobierno como del mercado para llegar a una pronta y eficaz solución, hay urgencia en la creación de trabajo juvenil, por razones sociales, políticas y económicas únicamente en América Latina y el Caribe las cifras de desempleo juvenil son más moderadas y alcanzan un promedio regional del 13,7% aunque duplican la tasa general y casi triplican la de los adultos. Para ayudar a cerrar esta brecha de habilidades, los empleadores, las escuelas, y los gobiernos necesitan encontrar la manera de crear un balance de oportunidades de formación a las necesidades de empleo

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