Fotocelda

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL N° 85

PROYECTO

PANEL DE FOTOCELDAS SOLARES

NOMBRE DE LOS INTEGRANTES:

 JESSICA ARROYO MEDINA

 RAQUEL AYALA

 JOCABET CALVO

 ALINA CANALES

 ANA LAURA CÓRDOVA

 MANUEL ALEJANDRO CRUZ

 GABRIELA CRUZ

 VÍCTOR CRUZ

 RICARDO JAVIER CUEVAS

 MIGUEL ÁNGEL COLÍN

 MARÍA GUADALUPE ESTRADA

 JUDITH MONTSERRAT ESTRADA

 RODRIGO FERIA MARCOS

 BRENDA ESTEFANÍA GUERRERO AVENDAÑO

 BRANDON HERNÁNDEZ

 BRENDA KARINA HERNÁNDEZ

 KARLA KARINA HERNÁNDEZ

 MARÍA KILIA JIMÉNEZ

 ARI LLAVE ROBLES

 ADRIANA LÓPEZ ROJAS

ASIGNATURA: FÍSICA

NOMBRE DEL PROFESOR: JOSÉ LUIS DURAN

GRADO: 3° GRUPO: II

TURNO: MATUTINO

CICLO ESCOLAR 2011-2012

HIPÓTESIS

Las radiaciones solares que son frecuentes en la ciudad de México, pueden ser captadas, y estas a su vez convertidas en energía eléctrica a partir del uso de un panel solar.

RESULTADOS

La energía producida por la radiación solar, permite generar energía tanto térmica como eléctrica.

La energía solar no se puede usar en forma directa para la iluminación, por lo tanto se deben usar medios de almacenamiento para utilizarla posteriormente o cuando sea necesaria.

Las fotoceldas son elementos importantes, para permitir el control de suministro de energía a través de la luz.

Al usar de forma adecuada los recursos renovables, como lo son algunos tipos de energía, se logra tener un menor impacto ambiental

El

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