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Maria Eugenia Dubois


Enviado por   •  21 de Enero de 2014  •  225 Palabras (1 Páginas)  •  4.545 Visitas

MARIA EUGENIA DUBOIS

• Socióloga y Profesora en Filosofía y Ciencias de la Educación Universidad de La Plata-Argentina.

• Coordinadora del Primer Grupo de Especialistas en Lectura (ULA).

• Fundadora del Postgrado en Educación Mención Lectura y Escritura de nuestra Facultad de Humanidad y Educación de la Universidad de los Andes.

• Pionera del joven doctorado en Educación conjuntamente con otros profesores, nacido en 1999.

• Ha encarnado durante los últimos treinta años el paradigma de profesora universitaria íntegra comprometida con su tarea y estudiosa incansable de los mas inquietantes temas educativos.

• En su Obra: “Proceso de la lectura: de la teoría a la practica” publicada en Argentina revela los mecanismos del hábito de la lectura y ofrece recursos pedagógicos para su gestación. Las diferentes concepciones teóricas de la lectura están expuestas en este libro destacando su correlato en los modelos de la práctica pedagógica de la lectura y la escritura.

• En su trabajo “El rol del Maestro en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura”, explica la cualidad del lector y escritor que debe poseer todo maestro.

En Educación, lo que siempre la preocupó fue la Formación del Educador como ser, como lector y formador de otros seres, prueba de ello son las numerosas publicaciones, que versan, en su mayoría, sobre el problema educativo y la formación de maestros; el resto de sus textos se refieren a la lectura y sus interrogantes.

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