ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACION fisica
Enviado por monserratbieber • 14 de Noviembre de 2015 • Trabajos • 408 Palabras (2 Páginas) • 2.794 Visitas
ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACION
Gráficas del movimiento rectilíneo.
- Después de haber resuelto ejercicios de movimiento rectilíneos con el apoyo de tu profesor podrás realizar la siguiente actividad:
En el autódromo de Monterrey, Nuevo León, se realizó una carrera especial de arranques de bocho modificado donde el recorrido total fue de 400 metros. Un dispositivo apropiado mide la velocidad de los bochos modificados cada segundo de uno de los bochos durante el trayecto.
T(s) | V()[pic 1] | X(m) | a()[pic 2] |
0 | 0 | 0 | 7 |
1 | 7 | 40 | 7 |
2 | 14 | 80 | 7 |
3 | 21 | 120 | 7 |
4 | 28 | 160 | 7 |
5 | 35 | 200 | 7 |
6 | 42 | 240 | 7 |
7 | 49 | 280 | 7 |
8 | 56 | 320 | 7 |
9 | 63 | 360 | 7 |
10 | 70 | 400 | 7 |
- De manera individual y utilizando la información de las dos primeras columnas, y ayudándote con las formulas de la cinemática completa las otras dos columnas. (x= distancia recorrida, a=aceleración).
- Realiza las gráficas y contesta las preguntas que se te piden a continuación.
- El vocho se movía con velocidad constante o velocidad variable? ¿Por qué?
R: A velocidad constante, porque cada segundo avanzaba 40 m.
- ¿Qué distancia recorrió el vocho en el primer segundo transcurrido, en los primeros cuatro segundos, entre el tercer segundo y el séptimo segundo?
R: 1s= 40 metros 3s=120 metros. 3s-7s= 140 metros.
4s= 160 metros. 7s= 280 metros.
- Elabora una gráfica de posición contra el tiempo (x vs t) con los datos de la tabla.
[pic 3]
- Elabora una gráfica de velocidad contra tiempo (v vs t) con los datos de la tabla anterior.
[pic 4]
- Calcula la pendiente de la gráfica anterior y explica el concepto del resultado encontrado.
(4,28) (8,56)
R: [pic 5][pic 6][pic 7]
[pic 8]
- Calcula el área bajo la curva y explica el concepto del resultado encontrado.
[pic 9]
[pic 10]
[pic 11]
- Realiza una gráfica de aceleración contra tiempo (a vs t) con los datos de la tabla.
[pic 12]
- Incluye una reflexión personal sobre la ventaja o desventaja de representar la información por medio de una gráfica y su utilidad para resolver problemas prácticos.
R: Yo opino que representar la información por medio de una gráfica es de gran utilidad porque así podemos ver y comprender mejor la información y entender más los problemas.
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