APRENDIZAJE HUMANO

APRENDIZAJE HUMANO

“El aprendizaje humano es la disposición de los seres humanos y de las entidades sociales a las que pertenecen, al compromiso con un continuo diálogo con el ambiente humano, social, biológico y físico para generar un comportamiento inteligente para interactuar constructivamente con el cambio.”

Bases del Aprendizaje. Aprender es el proceso por el que estamos sometidos en el transcurso de nuestras vidas y en la que adquirimos una determinada información y la almacenamos, para poder utilizarla cuando nos parezca necesaria o se necesite. Esta utilización puede ser mental (como cuando uno se acuerda de algo, o pasa algo, algún concepto, o dato). En cualquier caso, el aprendizaje exige que la información nos penetre a través de nuestros sentidos, sea procesada y almacenada en nuestro cerebro, y pueda después ser recordada para finalmente ser utilizada si se ocupa.

Aprendizaje por Descubrimiento. Ocurre en una situación ambiental que desafíe la inteligencia del aprendiz, impulsándolo a resolver problemas y a lograr la transferencia de lo aprendido.

Para esto se requiere que se tenga por parte del aprendiz varios conocimientos bien establecidos, los cuales le facilitarán los procesos de transferencia y aplicabilidad de éstos en una nueva situación.

También es muy importante que se cree cierto interés o motivación para que el aprendiz se inspire en descubrir nuevos saberes.

La imitación en el proceso del aprendizaje humano que es fundamental y que ésta forma de aprendizaje se da en toda la vida y se da directamente e indirectamente y generalmente este factor es impuesto o inculcado por nuestro mayores o profesores ya que estos tienen experiencias y nos pueden transmitir esos conocimientos y así ir evolucionando más fácil sin tantos errores y en ciertos casos mejorar en ò avanzar el aprendizaje desde más temprana edad.

La Atención. En este proceso de aprendizaje se da cuando algo nos interesa o estamos obligados a saber o aprender algo y se pone o se llega a poner mucha o poca atención depende de lo que se trate o sea, o como se presente la situación o hecho a aprender, en el proceso de enseñanza-aprendizaje se pueden utilizar materiales didácticos como: recursos auditivos, visuales, dinámicas, etc., que atraiga la atención del aprendiz y así reflexione sobre la situación tratada o tenga interés por el tema y motivarlo al descubrimiento u otro factor del Aprendizaje Humano.

Son procesos mentales unidos a formas de vida, a una estructura determinada por la realidad “los seres humanos no podrían aprender a contar si todos los objetos que nos rodean aparecieran y desaparecieran continuamente”, así el aprendizaje esta acondicionado por nuestro entorno, es decir, en los hechos naturales. Esta postura respecto del aprendizaje en general tiene que ver con la teoría

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