Acta de nacimienrnto
Enviado por carlos_sejo • 20 de Noviembre de 2013 • Tesis • 578 Palabras (3 Páginas) • 307 Visitas
Acta de nacimienrnto
Nombre
Raza
Fecha de nacimiento
Pedigri
Dueña de el perro
Domicilio
Numero de telpropuestas y actuaciones en la escuela estatal"
De Alemania Johann Bernhard:
Sostenía el laicismo y el estatismo de las enseñanzas. Aquí no existen católicos, ni luteranos, ni reformados si no solo cristianos.
De Francia Mably:
Anticipaba la más perfecta igualdad entre los ciudadanos o al menos entre diferentes clases y diseñaba un proyecto de instrucción pública y general, en la va comprendida la instrucción militar, para comprender a ordenar y obedecer el derecho natural
De Italia Filangieri:
El agricultor, el herrero, el artesano etc. Están destinados a servir a la sociedad con sus brazos, no tienen necesidad más que de una fácil y breve instrucción.
"¿De dónde salieron las escuelas?"
La educación surgió de la práctica del culto y del gobierno. Los chamanes y los sacerdotes constituyen por tanto el eje no solo del desarrollo de los maestros y las escuelas sino también de la evolución del hombre. Platón fue de los primeros que dejaron largos registros escritos del aula y la escuela. Las primeras escuelas de Atenas eran muy modestas aprendices de un programa educativo que ponía importancia en el entrenamiento militar. A medida de que Atenas se fue haciendo más democrática, y que los alumnos comenzaron a superar numéricamente a los maestros, la instrucción por grupos comenzó a reemplazar gradualmente a las relaciones tutelares, Las instituciones modernas han asumido la carga de mantener y justificar una continua jerarquía del privilegio. La escuela juega con un papel neurálgico, además la escuela celebra los rituales que reconcilian mitos y realidades de una sociedad que solo en apariencia pretende ser para todos.
La escuela prepara a los hombres para papeles especializados dentro de instituciones especializadas, seleccionándolos y moldeándolos tanto en término de habilidades como de valores.
El aspecto más importante de esta parte era que la filosofía era una educación.
Francia: La idea de un sistema escolar surgió primero en parte como una oposición a los jesuitas, quienes se encontraban como los principales educadores de elites, mientras estaba la Revolución Francesa las escuelas públicas no adelantaron mucho.
Inglaterra: Es la nación que haya copiado menos el sistema escolar,
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