Actividaes Ludicas

La educación formal tiene que tomar en consideración el aporte del saber y los aprendizajes que se generan desde los medios de comunicación; que estos contribuyan a fortalecer un proceso de enseñanza y aprendizaje integral en los futuros profesionales.

La presencia de los medios de comunicación y el aporte que están brindando al campo del saber y del hacer, han puesto en alerta a la educación formal. Hay quienes señalan que hay crisis en el profesorado porque miran y están claros que los medios generan nuevos saberes fuera de las aulas. Ellos ven cómo van perdiendo la función con que se formaron; empiezan a verse sometidos a nuevas exigencias porque su eje intelectual, que era el libro, ya no es el único recurso para conocer, saber y saber hacer.

Uno de los efectos nocivos que producen los medios es la crisis en la lectura y la escritura. La idea es que la proliferación de imágenes y sonidos en nuestras culturas audiovisuales, ha hecho que decaiga como modo de comunicación la lectura y la escritura, uno de los patrimonios centrales de las escuelas modernas.

Sin embargo, las conductas sociales (entre ellas la violencia) proliferan en la sociedad de múltiples maneras.

Los medios pueden reflejar y, en cierto modo, potenciar la violencia, pero no son sus generadores. Frecuentemente los niños violentos en las escuelas poseen relaciones violentas en su trato cotidiano, en sus familias, etc. Y sólo utilizan escenas y personajes mediáticos para vehiculizar en otros espacios, como la escuela, esas conductas violentas.

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