Aspectos de aprendizaje autónomo

El grupo deberá proponer cuatro tesis que se puedan formular a partir del contenido de la unidad. Tomarán una de ellas y presentarán tres ideas que la respalden o se constituyan en argumentos válidos para sustentarla. Si emplea ideas de otros autores para sustentar sus aportes, tener en cuenta las referencias bibliográficas para este fin.

formulación de la tesis argumentos de respaldo

1-El aprendizaje autónomo es un proceso que permite al aprendiz ser autor de su desarrollo, eligiendo estrategias, herramientas y momentos que considere pertinentes para aprender. 1. En la modernidad los filósofos y pedagogos afirmaron que el conocimiento se adquiere desde la auto estructuración del aprendizaje, con la cual se puede satisfacer sus necesidades fundamentales.

2. En la época contemporánea, el conocimiento se adquiere a través de la ínter estructuración del aprendizaje, por eso es tarea de muchos: del que aprende, del que enseña a aprender y del grupo al que pertenece.

3. La autorregulación es la que depende de la voluntad, la iniciativa y la acción del que aprende, que es quien ha de llegar a reconocer las principales características de su propia “lógica” y cómo monitorearla.

2. trabajo académico y a distancia es el proceso intelectual voluntaria y deliberadamente acometido por el estudiante de un sistema de estudio superior a distancia, dentro del cual se desarrollan actividades. 1. posibilidad de convertirse en un estudiante a distancia experto y autónomo tiene que ver, en primer lugar, con la posibilidad de estar cognoscitivamente dispuesto a aprender, esto es, estar concentrado en los aspectos primordiales de la tarea.

2. esforzarse para organizar, elaborar y pensar conocimientos.

3. Así, un aprendizaje autónomo exige que éste defina las normas concretas que regirán sus procesos de aprendizaje.

3. Interaprendizaje es la acción reciproca que mantienen, al menos, dos personas y empleando cualquier medio de comunicación, con el propósito de influirse positivamente y mejorar sus procesos y productos de aprendizaje.

1. relación dinámica de un tutor con el estudiante o un grupo de estudiantes desencadena un

Intercambio existencial.

2. El aprendizaje colaborativo hace posible los cambios de interdependencia y motivación.

3.aprendizaje solidario, interdependencia positiva.

4. Asesoría pedagógica asumida por tutores y consejeros los cuales incrementar la competencia, la comprensión y la actuación autónoma de sus estudiantes en el trabajo académico a distancia. 1. En el caso del antiguo Egipto los niños de las clases

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