Clculo
grangrecaApuntes3 de Octubre de 2015
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UNADM
[pic 1]
Calculo Diferencial
Unidad 1
Actividad 2
Actividad 2. Aplicación de los axiomas de números reales
Resuelve los siguientes ejercicios, tomando en cuenta los axiomas de los números reales
- Dado [pic 2], donde [pic 3] y [pic 4], demuestre que [pic 5]
Para demostrar que xz - yz > 0. Vemos que xz - yz = (-z)((-x)+y)= (-z)(y-x).
Como x < y tenemos que y- x > 0 y también tenemos que -z > 0 osea z < 0.
El producto de dos números positivos es positivo luego (-z)(y - x) > 0 y asi demuestra que xz - yz > 0
.
- Demuestre que para cualesquiera [pic 6] tales que [pic 7] y [pic 8] entonces [pic 9].
0
z(y-x)+(z-w)x ϵ R+[pic 11]
0
Obtendremos zy – wx ϵ R+ por la definición de < se tiene que xz < yw
- Demuestre por inducción matemáticas que dados [pic 13] tales que [pic 14] demostrar que [pic 15] para cualesquiera [pic 16].
Según el principio de inducción matemática dice que se deben de cumplir con el axioma de tricotomía dice que xn=yn, xn>yn y xn
xn-yn ϵ R+
-( xn-yn) ϵ R+
( yn-xn)=0
Esto significa que:
xn < yn se demuestra -
xn>yn
xn=yn
- Resolver la ecuación [pic 17].
x+2x-5=1+x
3x-5=1+x
3x=1+5+x
3x=6+x
3x-x=6
2x=6
x=6/2
x=3
comprobación sustrayendo x
3+2(3)-5=1+3
3+6-5=4
9-5=4
4=4
- Resolver la desigualdad [pic 18].
Replanteamos la desigualdad
x2 – x -12> 0
factorizamos la ecuación cuadrática
(x+3)(x-4) > 0
- Resolver la desigualdad [pic 19].
x+1[pic 20]
x-1
x+12(x-1)[pic 21]
x+12x-2[pic 22]
x-2x-2-1[pic 23]
-x-3[pic 24]
x 3[pic 25]
- Demuestre que [pic 26] para cualesquiera [pic 27] y [pic 28].
La condición y =0 tiene un solo objetivo y es asegurar que los cocientes existan
- Resolver la desigualdad [pic 29].
Lo primero que tendremos que realizar es una igualar la ecuación a cero para determinar la solución y dar los intervalos
X2+4x+10=0
[pic 30]
[pic 31]
[pic 32]
Como podemos observar aquí no se tienen raíces reales ya que no es un número real, esto nos indica que para ningún numero real x sucede la igualdad x2+4x+10=0.[pic 33]
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