Contemplando El Universo Contigo
Enviado por jaydith • 25 de Octubre de 2013 • 495 Palabras (2 Páginas) • 332 Visitas
LA JORNADA DIARIA
Bienvenida:
Estimular a los niños y niñas a dar los buenos días a sus compañeros y maestras mediante la entonación de canciones “buenos días” da 3 palmas, para crear en ellos las normas de cortesía y así puedan establecer relaciones afectuosas entre ellos y los adultos.
Recursos
Títeres
Realizar la ronda
Saludarse
Cantar la canción “buenos días”
Merienda:
Invitar a los niños y niñas a consumir alimentos mediante su lonchera escolar para fomentar en ellos hábitos alimenticios, y procesos sencillos de conservación de alimentos y que puedan mantenerse sanos y fuertes con energía.
Recursos
Lavado de manos
Oración
Cantar la canción “merienda”
Limpiar
Planificación
Invitar a los niños y niñas a establecer una conversación con la docente acerca de las ideas que poseen, intercambiando conversaciones de cómo ellos pueden expresar sus opiniones escuchándose unos a otros y respetando sus puntos de vista para fomentar en ellos el respeto.
Recursos
Laminas alusivas al proyecto
Preguntas generadoras: ¿Qué desean hacer? ¿Cómo? ¿Por qué?
Trabajo libre en los espacios
Expresar y crear
Invitar a los niños y niñas al espacio de expresar y crear donde identificaran en las imágenes a los niños que están cumpliendo las normas en la escuela utilizando diversos técnicas grafico plásticas identificando el respeto como valor fundamental.
Indicadores
Tiene iniciativa por realizar actividades
Juzga de acuerdo a su punto de vista
Realizar un dibujo donde demuestres amor a tu familia
Indicadores
Identifica a los miembros de su familia
Reconoce la importancia de la familia
Recursos
Aprestos
Creyones
Lápices
Armar y construir
Estimular a los niños y niñas al espacio para realizar juegos de memoria en donde se aprecie el respeto
Indicadores
Identifica algunos valores
Cumple y acepta normas
Realizar rompecabezas en donde se observe el respeto entre los niños
Indicadores
Comenta acerca de la actividad
Pide permiso para usar
...