Contemplando El Universo Contigo

LA JORNADA DIARIA

Bienvenida:

Estimular a los niños y niñas a dar los buenos días a sus compañeros y maestras mediante la entonación de canciones “buenos días” da 3 palmas, para crear en ellos las normas de cortesía y así puedan establecer relaciones afectuosas entre ellos y los adultos.

Recursos

Títeres

Realizar la ronda

Saludarse

Cantar la canción “buenos días”

Merienda:

Invitar a los niños y niñas a consumir alimentos mediante su lonchera escolar para fomentar en ellos hábitos alimenticios, y procesos sencillos de conservación de alimentos y que puedan mantenerse sanos y fuertes con energía.

Recursos

Lavado de manos

Oración

Cantar la canción “merienda”

Limpiar

Planificación

Invitar a los niños y niñas a establecer una conversación con la docente acerca de las ideas que poseen, intercambiando conversaciones de cómo ellos pueden expresar sus opiniones escuchándose unos a otros y respetando sus puntos de vista para fomentar en ellos el respeto.

Recursos

Laminas alusivas al proyecto

Preguntas generadoras: ¿Qué desean hacer? ¿Cómo? ¿Por qué?

Trabajo libre en los espacios

Expresar y crear

Invitar a los niños y niñas al espacio de expresar y crear donde identificaran en las imágenes a los niños que están cumpliendo las normas en la escuela utilizando diversos técnicas grafico plásticas identificando el respeto como valor fundamental.

Indicadores

Tiene iniciativa por realizar actividades

Juzga de acuerdo a su punto de vista

Realizar un dibujo donde demuestres amor a tu familia

Indicadores

Identifica a los miembros de su familia

Reconoce la importancia de la familia

Recursos

Aprestos

Creyones

Lápices

Armar y construir

Estimular a los niños y niñas al espacio para realizar juegos de memoria en donde se aprecie el respeto

Indicadores

Identifica algunos valores

Cumple y acepta normas

Realizar rompecabezas en donde se observe el respeto entre los niños

Indicadores

Comenta acerca de la actividad

Pide permiso para usar algo

Recursos:

Rompecabezas

Memoria

Tijeras

Representar e imitar

Realizar títeres utilizando material de provecho.

Indicadores

Escogen los materiales de su agrado

Realiza preguntas acerca de lo que observa

Representar una escena donde se aprecie las normas del buen hablante y buen oyente.

Indicadores

Emplean su imaginación

Desarrollan la creatividad para el desarrollo de la actividad

Recursos

Guantes

Pega

Botones

Tijeras

Fieltro

Lana

Experimentar y descubrir

Nombrar algunos deberes y derechos y derechos que tienes en la escuela.

Indicadores

Reconoce sus deberes y derechos

Realiza descripciones de lo observado

Dibujar con creyón blanco un derecho para luego pasarle un algodón en color mojado de colorante vegetal y aparecerá el dibujo.

Indicadores

Dibuja la figura humana con cabeza, tronco y extremidades

Reconoce algunos materiales utilizados

Intercambio y recuento

Invitar a los niños a realizar la ronda, comunicando e intercambiando ideas, acerca de lo que descubrieron del valor que tiene cada uno de sus compañeros y el respeto que merecen, realizando un recuento sencillo y claro del conocimiento que obtuvieron

Recursos

Ronda

Preguntas generadoras ¿Qué hicieron? ¿Les gusto?

Orden y limpieza

Invitar a los niños a participar del ordenamiento de los espacios y aula de clase para

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