DISTINGUE ENTRE CALOR Y TEMPERATURA

Bloque 2: DISTINGUE ENTRE CALOR Y TEMPERATURA.

Competencias Disciplinares Básicas:

• Establece la interrelación entre la ciencia, la tecnología, la sociedad y el ambiente en contextos históricos y sociales

específicos.

• Fundamenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnología en su vida cotidiana, asumiendo consideraciones

éticas.

• Identifica problemas, formula preguntas de carácter científico y plantea las hipótesis necesarias para responderlas

• Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter científico, consultando fuentes

relevantes y realizando experimentos pertinentes.

• Contrasta los resultados obtenidos en una investigación o experimento con hipótesis previas y comunica sus conclusiones.

• Valora las preconcepciones personales o comunes sobre diversos fenómenos naturales a partir de evidencias científicas.

• Explicita las nociones científicas que sustentan los procesos para la solución de problemas cotidianos

• Explica el funcionamiento de máquinas de uso común a partir de nociones científicas.

• Diseña modelos o prototipos para resolver problemas, satisfacer necesidades o demostrar principios científicos.

• Relaciona las expresiones simbólicas de un fenómeno de la naturaleza y los rasgos observables a simple vista o mediante

instrumentos o modelos científicos.

• Analiza las leyes generales que rigen el funcionamiento del medio físico y valora las acciones humanas de riesgo e impacto

ambiental.

Secuencia didáctica 1:

Calor y temperatura.

Unidad de competencia:

• Analiza las formas de intercambio de calor entre los cuerpos, las leyes que rigen la transferencia del mismo y el impacto que

este tiene en el desarrollo de la tecnología en la sociedad.

Temas:

• Calor y temperatura.

• Temperatura.

• Las nociones de temperatura.

• Energía térmica y calor.

• Unidades de calor.

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