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Dinamica Social


Enviado por   •  7 de Septiembre de 2013  •  686 Palabras (3 Páginas)  •  261 Visitas

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Se están recopilando fuentes de:

Universisdad Nacional Española a Distancia (UNED):

Videos de la historia del mundo.

Noam Chomsky

The Psychology of Language and Thought - Source: Dialogues on the Psychology of Language and Thought (Plenum, 1983) Noam Chomsky interviewed by Robert W. Rieber.

Syntactic Structures: ISBN: 3-11-017279-8

La cultura del miedo: Ensayo del libro 'Colombia: La democracia genocida'.

Pensamiento nuevo: Entrevista de Tomás Ibáñez aparecida en el programa 'El Canelo Nº50', de diciembre de 1993.

Howard Gardner

ARTE, MENTE Y CEREBRO Una aproximación cognitiva a la creatividad.

Estructuras de la Mente: La Teoría de Las Inteligencias Múltiples - ISBN: 958-38-0063-5

James Wertsch

Vygotsky y la formación social de la mente, Capítulo 3: Los orígenes sociales de las funciones psicológicas superiores.

Winfred F.Hill

Teorías Contemporáneas del Aprendizaje, Editorial Paidós, Buenos Aires, Argentina, 1974. En donde se analiza a Kurt Lewin.

La teoría del campo y el aprendizaje.

Una teoría dinámica sobre la personalidad.

Principios de la Psicología Topológica.

Teoría del Campo en Ciencias Sociales.

Si alguien desea ayudar en la integración de las fuentes en este artículo, será bienvenida la ayuda.

Dinámica en el individuo[editar · editar fuente]

En el bebe2 [editar · editar fuente]

Formación de las facultades psicomotrices. Maduración del área reticular del cerebro que procesa la realidad psicomotriz, sensorial, refleja y de interacción con el medio. Se madura el campo de la consciencia referenciada como el primero de los campos de la dinámica social.

El niño cuando nace solo trae el sistema parasimpático desarrollado, el aprendizaje que comienza con los nuevos estímulos del medio inician el desarrollo del sistema simpático, este no es más que la formación nuevas de sinapsis, y estas van regulando la actividad de ese sistema nervioso en madures, la educación desde la madre y los estímulos ambientales son los que determinan el primer contacto con la realidad y la maduración del cerebro.

En el niño3 [editar · editar fuente]

Formación de las facultades de cosmolocalización. Maduración del área reticular del cerebro que procesa la realidad

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