Dirección de grupo reconocimiento rutas de evacuación y acciones frente a un sismo

PLAN ESCOLAR DE GESTIÓN DEL RIESGO 2024 

DIRECCIÓN DE GRUPO RECONOCIMIENTO RUTAS DE EVACUACIÓN Y ACCIONES FRENTE A UN SISMO

FECHA:

HORA: Según programación acordada en cada sede y jornada.

ASUNTO: Reconocimiento de las rutas de evacuación en las sedes A, B, C y D y de los puntos de encuentro.

OBJETIVO.

• Hacer el reconocimiento con los estudiantes de las rutas de evacuación y los puntos de encuentro, en cada una de las sedes.
• Socializar con los estudiantes las recomendaciones que se deben tener en cuenta frente a una emergencia ocasionada por un movimiento telúrico.
• Sensibilizar a los estudiantes sobre las particularidades sísmicas del territorio colombiano.

METODOLOGÍA: Reunión presencial y recorrido.

ASISTENTES: Docente a cargo

 Estudiantes

AGENDA

1. Saludo del docente a cargo explicación de la actividad a realizar.
2. Sensibilización con los estudiantes, sobre ¿Cómo actuar en caso de que se produzca una emergencia causada por un sismo?
3. Recorrido con los estudiantes por la institución para el reconocimiento de las rutas de evacuación establecidas en el colegio y ubicación del punto de encuentro.
4. Dibujar en el cuaderno el plano del colegio con la respectiva ruta de evacuación y punto de encuentro según el salón de cada curso.

MATERIALES: Vídeo, documentos anexos, cuadernos, plano de cada sede.

DESARRROLLO DE LA REUNIÓN

1. Saludo.

El docente a cargo presentará un saludo a los estudiantes e informará los objetivos de la dirección de curso.

1. Sensibilización con los estudiantes, sobre ¿Cómo actuar en caso de que se produzca una emergencia causada por un sismo?

El docente proyectará el vídeo sobre cómo actuar en caso de presentarse un sismo y realizará, con la participación de los estudiantes, una síntesis de las acciones a llevar a cabo en caso de presentarse un sismo, las cuales consignarán, en cada uno de sus cuadernos, ya sea a través de texto o con dibujos (atendiendo las posibilidades de los alumnos, según sus edades y grados)

Enlace para visualizar el vídeo:

https://youtu.be/brzC9a3dUVE

1. Recorrido con los estudiantes por la institución para el reconocimiento de las rutas de evacuación establecidas en el colegio y ubicación del punto de encuentro.

• Previo a la dirección de curso, los docentes revisarán las rutas de evacuación existentes en el colegio para posteriormente hacer el recorrido con los estudiantes; para lo cual se adjuntan los planos de las rutas de evacuación de cada sede.
• Antes de iniciar el recorrido el docente a cargo, explicará qué es una evacuación y qué es una ruta de evacuación atendiendo al siguiente texto resaltado:

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