ENSAYO DEL QUE HACER PEDAGOGICO
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SISTEMATIZACIÓN DEL QUEHACER PEDAGÓGICO DEL INCI
INFORME FINAL
INSTITUTO NACIONAL PARA CIEGOS
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
DIVISION DE GESTION DE PROYECTOS
CENTRO DE INVESTIGACIONES – CIUP –
2008
SISTEMATIZACIÓN DEL QUEHACER PEDAGÓGICO DEL INCI
INFORME FINAL
Autores:
Yolanda Ladino Ospina
Isabel Cristina Garay
Shirley Villamarín Gil
INSTITUTO NACIONAL PARA CIEGOS
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
DIVISION DE GESTION DE PROYECTOS
CENTRO DE INVESTIGACIONES – CIUP –
2008
CONTENIDO
Pág.
1. INTRODUCCIÓN 5
2. OBJETIVOS 6
2.1 General
2.2 Específicos
3. FORMULACIÓN DE PROBLEMA 7
4. REFERENTES CONCEPTUALES 8
4.1 Modelos pedagógicos
4.2 Plan estratégico 2006 – 2010, inclusión para el desarrollo integral de la
población con limitación visual 15
5. ANTECEDENTES 18
6. METODOLOGÍA 21
6.1 FASE I. Diseño y validación de Instrumentos.
6.1.1 Elaboración de la matriz de análisis
6.1.2 Validación de la matriz de análisis
6.1.3 Clasificación del material publicado por el INCI 22
6.1.4 Otros instrumentos diseñados. 23
6.2 FASE II. Talleres de capacitación. 24
6.2.1 Taller Inicial. Diagnóstico
6.2.2 Taller 2. Conceptualización sobre los modelos Pedagógicos.
6.2.3 Taller 3. Diseño y clasificación de materiales 25
6.2.4 Taller 4. Análisis de materiales y sistematización 6.3 FASE III. Aplicación de la matriz de caracterización de los modelos 26
pedagógicos y de análisis de textos.
7. CRONOGRAMA 27
8. ANÁLISIS Y SISTEMATIZACIÓN DE RESULTADOS 28
8.1 CLASIFICACIÓN Y CODIFICACION DEL MATERIAL DEL INCI 28
8.1.1 Folletos
8.1.2 Cartillas 29
8.1.3 Revistas
8.1.4 Catalogo
8.1.5 Manual
8.1.6 Informe investigativo 30
8.1.7 Libro de texto
8.1.8 Laminas 31
8.1.9 Material Audiovisual
8.2 TALLERES DE CAPACITACIÓN 36
8.3 ANÁLISIS DE MATERIAL INCI 38
CONCLUSIONES 44
BIBLIOGRAFÍA 45
ANEXO A. Instrumento de validación de la matriz de análisis 48
ANEXO B. Matriz de análisis de las publicaciones INCI 51
ANEXO C. Clasificación del material publicado por el INCI 53
ANEXO D. Instrumento de caracterización de la población, ideas previas y diagnóstico 58
ANEXO E. Instrumento de identificación de modelos pedagógicos 60
ANEXO F. Instrumento de formulación e identificación de premisas,
según el modelo pedagógico 61
ANEXO G. Instrumento de identificación y clasificación material INCI 63
ANEXO H. Análisis del material INCI (muestra de cada categoría) 66
EL QUEHACER PEDAGÓGICO DEL INCI
1. INTRODUCCIÓN
Desde el plan estratégico para la población con Limitación Visual 2006 – 2010, Inclusión Social para el Desarrollo Integral de la Población Ciega o con Baja Visión, que emerge de las mesas de trabajo
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