ESCUELA SECUNDARIA N 31 TEPOCHTLI EXAMEN DEL TERCER BIMESTRE
Enviado por Jesus Miguel Miguel • 10 de Julio de 2017 • Trabajos • 381 Palabras (2 Páginas) • 333 Visitas
ESCUELA SECUNDARIA N 31 TEPOCHTLI
EXAMEN DEL TERCER BIMESTRE
Nombre del alumno: ____________________________________________________________________________n/l________
Indicaciones: lee cuidadosamente lo que te cuestionan y contesta subrayando la letra de la respuesta correcta.
1.- ¿Cuántos municipios conforman al estado de Aguascalientes?
A | 10 | B | 12 | C | 11 | D | 13 |
2.- En seguida hay una lista de ríos de Aguascalientes, ¿cuál de esa lista no pertenece al estado?
A | San pedro, calvillo, Santiago, chicalote, morcinique, milpillas, calvillito | B | Pabellón, Aguascalientes, tepezala, el arquito, el tiznado, vallecitos, peralta | C | rio Texas ,el Alonso, salto de montoro, el chiquihuite, el túnel, tortugas, arrollo seco | D | el manzano, la labor, guil, El cedazo, rio verde, Misisipi, rio bravo, rio hondo |
3.- Los siguientes nombres son clasificados como: presidente calle, general Abelardo l rodriguez, Niágara, media luna, jocoque, malpaso, el cedazo
A | Ríos | B | Presas | C | Bordos | D | cerros |
4.- ¿Cuál es el nombre que recibe el cerro del picacho?
A | Cerro la calavera | B | Sierra fría | C | Cerro del muerto | D | Cerro los gallos |
5.- ¿cuál de las combinaciones siguientes es la correcta? Subraya la
1 en los valles | A | mapache, liebre, codorniz pinta, lechuza, paloma y águila. |
B | Puma, venado cola blanca, jabalí de collar, gato montés y ardilla. | |
2 en la montaña | C | Nopal, cardón, duraznillo, palma, sotol, huisache |
D | Encino, pino y cedro. |
Flora y fauna
A | 1)c,a 2)b,d | B | 1)a,b 2)c,d | C | 1)a,c,b 2) d | D | 1)a 2)b,c,d |
6.- Son porciones terrestres o acuáticas del territorio nacional representativas de los diversos ecosistemas, en donde el ambiente original no ha sido especialmente alterado, promueven el modelo de desarrollo sustentable porque fomentan el aprovechamiento racional y sostenido de los recursos naturales, así como su preservación
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