EVALUACION SUMATIVA DE CIENCIAS NATURALES

EVALUACION SUMATIVA DE CIENCIAS NATURALES.

Nombre: ___________________________________________________________ fecha:  mayo 2015

C.I _________________________________________________ P.T  47   P.R _________ nota _________________   

I.- Observa con atención y luego contesta las  preguntas. 

[pic 1][pic 2][pic 3][pic 4]

[pic 5]

[pic 6][pic 7][pic 8]

1.1: Clasifica o agrupa  los elementos del cuadro en dos grupos:[pic 9][pic 10]

1.2: Observa el recuadro, ¿Cómo se desplazan  el puma y el oso?

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II.- ¿En qué se diferencian los seres vivos de los objetos no vivos, marca con una cruz, lo que identifica a un ser vivo . (4)

[pic 11]

[pic 12]

[pic 13][pic 14][pic 15]

[pic 16][pic 17][pic 18]

III.-¿En cuál de los recuadros aparece lo que los seres vivos necesitan para vivir?: (2)

   IV.- ¿Cuál de los dibujos representa un objeto no vivo?

[pic 30][pic 31][pic 32]

[pic 33][pic 34][pic 35]

V.- Observa las imágenes y contesta la pregunta:

[pic 36]

 ¿Qué característica en común comparten ambos?

[pic 37]

                Ambos se desplazan caminando.

[pic 38]

                Ambos son seres vivos.

                [pic 39]

                 Ambos son objetos  no vivos.

VI.- ¿Qué característica de los seres vivos está representada en la imagen?

[pic 40]

[pic 41]

                Crecer

[pic 42]

                Responder a estímulos.

                   [pic 43]

                Reproducirse.

VII.- En la siguiente imágen:

[pic 44]

 ¿Cuál de ellas, puede permanecer un largo periodo de tiempo dentro de una bolsa cerrada herméticamente sin que sufra daño alguno?

[pic 45]

                La calculadora, porque es un objeto no vivo   artificial.

[pic 46]

                La ardilla, porque es un ser vivo.

[pic 47]

               La calculadora, porque es un objeto no vivo  natural.

VIII.- Une cada dibujo con el  nombre que  corresponde. (Pts. 4)

[pic 48]

[pic 49][pic 50][pic 51][pic 52]

IX.- Recuerda la salida que hicimos cuando salimos a observar nuestro entorno, entonces dibuja de acuerdo a lo que se pide (4)

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