Ecologia actividad
Enviado por MLMH • 6 de Febrero de 2016 • Apuntes • 263 Palabras (2 Páginas) • 144 Visitas
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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
FACULTAD DE CIENCIAS BIOLOGICAS
QUIMICO BACTERIOLOGO PARASITOLOGO
ECOLOGIA Y BIODIVERSIDAD
EVIDENCIA 2 Reporte de clase práctica sobre genética y evolución.
GRUPO: 222
EQUIPO: 1
INTEGRANTES:
1640756 | GARZA ACOSTA ELISA JAZMIN |
1617048 | LEOS RIVERA JENNIFER CITLALLY |
1669883 | LOPEZ OROZCO ELVIRA ALEJANDRA |
1663364 | MARTINEZ HERNANDEZ MONICA LETICIA |
1621939 | RIVERA MARENTES SAUL ANTONIO |
1666319 | RODRIGUEZ GONZALEZ ANDREA SAMANTHA |
1668913 | TOVAR HERNANDEZ KARLA DANIELA |
Maestra: Martha G. Nieto López
de febrero del 2016
Introducción
Alumnos | Homocigotos dominantes | Híbridos | Homocigotos recesivos | Proporción Fenotípica | Proporción Genotípica |
Discusión
Conclusiones
Cuestionario
De acuerdo con las actividades que realizó en la práctica, conteste las siguientes preguntas; complemente el reporte con dibujos, esquemas y conclusiones.
- ¿Cuál es la importancia de los trabajos de Mendel?
- ¿Con qué organismos trabajo Mendel?
- Investigue cuáles son los dos principios de probabilidad de importancia para la genética.
- ¿Da exactamente la proporción 3:1 y 1:2:1? ¿Por qué?
- Analice el Cuadro de Punnett, donde se muestra la referencia de la forma de la semilla de chícharo. Complete el Cuadro de Punnett, suponga que los progenitores son homocigotos para el carácter dominante y recesivo. Interprete el cuadro
- ¿Qué color de ojos pueden tener los hijos de una mujer de ojos negros (AA) y un hombre de ojos azules (aa).
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