El Movimiento Rectilíneo Uniforme (M.R.U.)

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Área de Ciencias Básicas y Ambientales

Estudiante:

Konisbell Alcántara Ureña        1075687

Asignatura:

Laboratorio de Física Mecánica I

Código:

CBF210L

Sección:

02

Práctica: 

El Movimiento Rectilíneo Uniforme (M.R.U.)

Profesor:

Luciano Sbriz Zeitun

Lunes, 28 de mayo del 2018

Santo Domingo, República Dominicana

Práctica 4

El Movimiento Rectilíneo Uniforme (M.R.U.)

Objetivos

• Analizar el movimiento de un móvil sin tomar en cuenta su causa (cinemática).
• Estudiar el MRU empleando gráficos de posición contra tiempo.
• Encontrar la rapidez de cada movimiento usando gráficos posición contra tiempo.

Marco teórico

El Movimiento Rectilíneo Uniforme (M.R.U.) es el descrito por un objeto cuando se mueve en línea recta recorriendo distancias iguales en tiempos iguales. Si su desplazamiento es                                                                       donde x₁ es la posición inicial, y con [pic 2][pic 3]

que es el intervalo de tiempo en el que ocurrió el desplazamiento. Obtenemos que la velocidad media es: [pic 4]

Si despejamos esta fórmula (tomando t₁ = 0s), obtendremos: x = x₁ + vt

El M.R.U. es descrito por esta ecuación y el gráfico posición contra tiempo es una línea recta cuya pendiente representa la velocidad media y cuya posición inicial es el intercepto con el origen.

Materiales utilizados

• Pista
• Carrito
• Sensor de posición
• Xplorer GLX

Procedimiento experimental

Para realizar las mediciones de lugar, instalamos el equipo necesario: ajustamos el sensor de movimiento con la pista, posicionamos el carrito y conectamos el Xplorer GLX al sensor de movimiento. [pic 5]

Para registrar los movimientos, pusimos el Xplorer GLX en el modo “Graph”. Tuvimos que posicionar el carrito a 15 centímetros del sensor de movimiento, porque de lo contrario no realizaba las mediciones adecuadamente. Además, tuvimos que llevar a cabo dos mediciones: una con un pequeño empuje y otra con un empuje de mayor fuerza. Luego de realizar las mediciones, nos dirigimos a “Table” en el GLX y lo ajustamos para que nos mostrara la posición en una columna y el tiempo en otra. Finalmente, pasamos los datos recopilados a una memoria de almacenamiento USB.[pic 6]

Por otra parte, una de las partes más importantes del experimento fue la de graficar los datos. Utilizando las tablas de datos del M.R.U., graficamos ambas asegurándonos de unir los puntos con una línea recta y representando la ecuación de la recta que mejor describía los cambios en el tiempo registrados.

Datos/observaciones[pic 7][pic 8]

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Resultados y conclusiones

Luego de realizar los gráficos de posición en función del tiempo, nos dimos cuenta de que la ecuación arrojada por Excel (y = #x ± c) describía precisamente la mejor relación existente entre la posición del carrito en función del tiempo. Gracias a esto notamos que la ecuación puede ser escrita como: x = #t ± c ; donde x es la posición del carrito y t es el tiempo que el mismo tardó en llegar a cierto punto. Además, notamos que hubo una relación entre las velocidades que siguió el carrito porque el empuje otorgado fue preciso (estamos estudiando cinemática y no tomamos en cuenta las causas del movimiento, pero el vehículo en cuestión no tenía una aceleración significativa porque no se encontraba en una pendiente).

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