Factores De Conversion

de conversión vs. reglas de tres

Apellidos, nombre Atarés Huerta, Lorena (loathue@tal.upv.es)

Departamento Departamento de Tecnología de Alimentos

Centro ETSIAMN (Universidad Politécnica de Valencia)

1 Resumen de las ideas clave

En la resolución de problemas dentro de cualquier área de la ciencia y la

tecnología, la corrección en la presentación de los resultados es verdaderamente

importante. En este sentido, la conversión de unidades es un “saber hacer”

imprescindible para cualquier profesional de este ámbito. En este artículo vamos a

presentar las ventajas que supone la utilización de los factores de conversión frente

a las reglas de tres, cuando el objetivo es realizar correctamente una conversión

de unidades presentar los resultados con propiedad.

2 Introducción

En el ámbito científico, el manejo de variables numéricas es mucho más que

habitual. En estas situaciones es muy importante cuidar al máximo la presentación

del resultado de cualquier cálculo, lo que implica dos cosas: que el resultado

numérico que damos sea correcto, y que las unidades que lo acompañan

también lo sean. En este sentido, la omisión de las unidades se consideraría como

un error en sí mismo.

Así pues, cuando en nuestros años de secundaria se nos preguntaba la velocidad

de la luz, no bastaba con que dijéramos 300000, puesto que la ausencia de las

unidades podía llevar a confusión. Debíamos ser concisos y responder 300000

km/s(1). Por supuesto, responder correctamente el valor numérico, pero

equivocadamente las unidades, supondría también un error.

Del mismo modo, cuando se nos pregunta la densidad del agua, no deberíamos

conformarnos con decir 1 (¡aunque el profesor conozca la respuesta!), sino que

tendríamos que decir 1g/ml (2).

3 Objetivos

Con la redacción del presente artículo docente, se pretende que el alumnado sea

capaz de:

Comprender la importancia de ser cuidadoso en el manejo de las

unidades, y el error que supondría la omisión de las mismas

Comprender las mejoras que supone la utilización de los factores de

conversión frente a las reglas de tres

4 Desarrollo

Imagina que alguien te preguntara cuántos segundos has vivido. “¿Segundos?”, le

dirías, “¡si medimos nuestra edad en años!”. Por supuesto es una pregunta inusual,

pero no por ello es difícil de contestar. ¿Por qué? Porque dispones de toda la

información necesaria: sabes tu edad, sabes cuántos días tiene un año, cuántas

horas tiene un día, cuantos minutos tiene una hora y cuántos segundos tiene un

minuto. ¿Cómo podrías hacer entonces el cálculo?

Si tu respuesta ha sido “haciendo reglas de tres”, sigue leyendo, porque este

artículo te va a ahorrar mucho tiempo y esfuerzo.

De acuerdo, imaginemos que decidimos hallar la solución haciendo reglas de tres,

y veamos cuántas serían necesarias. Si tienes un cronómetro a mano ponlo en

marcha, y verás que va a llevarnos mucho tiempo llegar al resultado.

Primero, pasamos tu edad a días (supondremos que tienes 18 años):

18 años x

1 año 365 días

®

® 6570 días

1

365 *18

x = =

Ahora vamos a pasar esos días a horas:

6570 días x

1 día 24 horas

®

® 157680horas

1

6570* 24

x = =

Seguimos pasando las horas a minutos:

157680 horas x

1 hora 60minutos

®

® 9460800minutos

1

157680* 60

x = =

Y por último, obtenemos los segundos:

9460800 horas x

1 minuto 60 segundos

...