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La Republica


Enviado por   •  21 de Marzo de 2014  •  218 Palabras (1 Páginas)  •  171 Visitas

INTRODUCCION:

La Educación para la Salud debe fundamentarse en la planificación de estrategias metodológicas que definan los requerimientos de un plan educativo integral para responder a las necesidades reales de salud. En los últimos años se han realizado esfuerzos tanto intelectuales como prácticos para idear estrategias encaminadas a mejorar las condiciones de vida y de salud de los ciudadanos. En esos esfuerzos se han destacados programas y proyectos de desarrollo y la importancia primordial, es que la propia población participe en las decisiones, así como en la ejecución de los programas y proyectos. Se ha reconocido que esa participación además de ser un derecho fundamental es de gran trascendencia para el éxito de cualquier plan o programa y por consiguientes importante y relevante el vínculo entre la participación, la efectividad y eficiencia en los programas de salud en la población.

El maestro, la escuela y la comunidad expresada en un movimiento de gestión yparticipación social son las bases del desarrollo comunitario, el movimiento educativo (pedagógico) y el movimiento comunitario debe ser el lugar para la reunión de la comunidad con los vecinos, y en donde deben plantearse losprocesos de autogestión en los cambios necesarios de las comunidades.

La comunidad debe ser el lugar de la praxis, de los grandes cambios frente al futuro y el educador debe ser forjador del futuro.

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