La conexión a la más simple de las formas de inglés contemporáneo

Plan Fines –Segunda Etapa

Secundaria para cooperativas de Argentina Trabaja.

Inglés (2hs catedras)

Plan Finalidad Secundaria FinEs 2

PROYECTO PEDAGÓGICO

Asignatura: …Ingles………………………..Año:……3ro...................................................

Apellido y Nombre:......................................................................

EMail:…....................................................................................

Teléfono…….............................................................................................

Celular:.……….................................................................................................

OBJETIVO GENERAL:

Incorporar conocimientos, desarrollar capacidades y

modificar actitudes que posibiliten la interacción lingüística en situaciones básicas

de comunicación bilingüe.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

a) Conectarse con las formas más sencillas de lengua inglesa actual.

b) Apropiarse de conocimientos básicos de la misma.

c) Comprender el valor comunicativo y laboral de su manejo instrumental.

d) Incentivar su estudio en profundidad.

e) Despertar interés por otros idiomas.

f) Valorar y respetar las producciones culturales propias y ajenas.

CONTENIDOS:

1- a) Contenidos Conceptuales:

- Vocabulario: Datos personales y de terceros. Otros temas de interés.

- la entrevista.

- Técnicas sencillas de traducción.

- Partes de la oración.

- Formas y tiempos verbales.

- Modalidad: Necesidad.

b) Contenidos Procedimentales:

- Escuchar e interpretar.

- Formas del diálogo formal.

- Reconocer técnicas de traducción.

- Reconocer modalidad.

- Incorporar vocabulario.

- Extraer conceptos de textos.

c) Contenidos Actitudinales:

- Éticos: disciplina, esfuerzo y perseverancia en el aprendizaje, respeto por las

creaciones nacionales y extranjeras y por los distintos tiempos y formas de

aprender de los compañeros.

- Sociocomunitarios: superación de actitudes discriminatorias.

- Científico tecnológico: valoración ética de la lengua en todas sus

manifestaciones.

- De comunicación y expresión: aprecio de los códigos y de las normas

propias de cadalengua.

2- a) Contenidos Conceptuales:

- Vocabulario: Medios de comunicación social. Otros.

- La encuesta callejera.

- Discurso directo o indirecto.

- Formas y tiempos verbales.

- Modalidad: Posibilidad.

- Traducción.

b) Contenidos Procedimentales:

- Reconocer discurso directo e indirecto. 1121

- Reconocer la modalidad.

- Interpretar contenidos escritos, orales, visuales de los medios.

- Traducir usando inglés y mímica.

c) Contenidos Actitudinales:

- Éticos: disciplina, esfuerzo y perseverancia en el aprendizaje, respeto por las

creaciones nacionales y extranjeras y por los distintos tiempos y formas de

aprender de los compañeros.

- Sociocomunitarios: superación de actitudes discriminatorias.

- Científico tecnológico: valoración ética de la lengua en todas sus

manifestaciones.

- De comunicación y expresión: aprecio de los códigos y de las normas

propias de cada lengua.

3- a) Contenidos Conceptuales:

- Vocabulario: La salud física y psíquica. Prevención de enfermedades, etc.

- Discurso a elección.

- Formas y tiempos verbales usuales.

- Modalidad: Adecuada al discurso.

- Traducción.

- El

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