La extracción por lotes utilizando un equipo Soxhlet
gilgonzaReseña2 de Diciembre de 2015
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RESUMEN machote correcto
HLE LXVIII Soxhlet manual.
Gilberto González Villanueva1,2,3,*, Lucía Alicia Cruz Yáñez2, Ismael Salas Butron1, Jaime García Méndez1, Draucin Jiménez1,Yok Pang Vera1, Eduardo García Velazco1. 1Secc de Química Orgánica, 1aFacultad de Estudios Superiores Cuautitlán, UNAM. 2 Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM. 3 Facultad de Ciencias, UNAM. *gilgonza88@gmail.com
Relacionar
EXTENSO
Hacia la Excelencia LXVIII
Relación Estructura
Gilberto González Villanueva1,2,3,*, Lucía Alicia Cruz Yáñez2, Ismael Salas Butron1, Jaime García Méndez1, Draucin Jiménez Celi1,Yok Pang Vera1, Eduardo García Velazco1. 1Secc. Química Orgánica, 1aFacultad de Estudios Superiores Cuautitlán, UNAM, Av. 1º de Mayo s/n Cuautitlán Izcalli, Edo. de México. CP 54740. 2 Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM. 3 Facultad de Ciencias, UNAM. *gilgonza88@gmail.com
Palabras clave: Soxhlet, Extracción
Resumen
Relacionar
Introducción
La extracción por lotes utilizando un equipo Soxhlet es un procedimiento común utilizado en un laboratorio de química orgánica. La enseñanza de este procedimiento está limitada a la existencia del equipo correspondiente. Diferentes instituciones han adquirido un número diferente según los responsables de este tipo de decisiones. Por ejemplo en el Laboratorio de Química Orgánica para la carrera de Biología de la Facultad de Ciencias de la UNAM se cuenta con cerca de diez aparatos para una población estudiantil de aproximadamente XX alumnos, también se cuenta con dicho aparato en el Laboratorio de Biomoléculas de la FES-Iztacala y en los tres laboratorios de Química Orgánica de la FES-Cuautitlán sólo existen de tres a cinco para dar servicio a la población de todas las carreras y todas las orgánicas. Sólo en contadas ocasiones se utiliza este equipo debido a que el profesor generalmente lo considera muy costoso y poco práctico debido a que el profesor en turno para sesiones experimentales de cuatro horas.
El presente trabajo tiene como objeto
Material y Métodos
Se prepararon
Resultados y Discusión
Fig. 1 Estructuras de los carbohidratos utilizados en el presente estudio.
Los principales aspectos
Por lo tanto, las hipótesis de trabajo planteadas fueron las siguientes:
Los resultados
Cuadro 1. Poder
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Como podemos observar en el cuadro 1
Los carbohidratos
Los resultados
Perspectivas
Se plantea
Conclusión
Las correlaciones
Bibliografía
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