Los juegos didácticos para desarrollar el trabajo colaborativo

LOS JUEGOS DIDÁCTICOS PARA DESARROLLAR EL TRABAJO COLABORATIVO

RESUMEN

La Escuela Secundaria General Álvaro Obregón se encuentra ubicada en la localidad de Chignautla Puebla, lugar donde realicé mi trabajo de investigación en el tercer grado grupo “A”.

El presente documento se encuentra enmarcado dentro de la línea temática de “análisis de experiencia de enseñanza” porque conduce al estudiante normalista a investigar y analizar a partir de la experiencia que haya desarrollado con el grupo a diseñar estrategias de enseñanza, actividades didácticas; a poner en juego los conocimientos y analizar las actividades de enseñanza congruentes con el nivel de desarrollo en base a las necesidades del alumno que favorezcan la convivencia en el grupo y el trabajo cooperativo en la asignatura de Español.

Y cuyo planteamiento del problema es: ¿Sera posible que los alumnos del tercer grado grupo “A” de la Escuela Secundaria “General Álvaro Obregón” trabajen con sus compañeros a través de situaciones de aprendizaje que promuevan la integración grupal mediante técnicas basadas en el trabajo colaborativo?

La propuesta se llevó a cabo en 18 sesiones durante las cuales la parte vital era lograr el trabajo colaborativo mediante los juegos didácticos, con el objetivo de lograr un aprendizaje significativo en los alumnos, por ende también el organizarlos en equipos para lograr un desarrollo de sus competencias para la vida y como un objetivo secundario el lograr su convivencia y la distribución homogénea tanto de las personas que integran los equipos como de una responsabilidad compartida siendo ellos mismos los responsables de su aprendizaje y el de otros.

Jiménez D., M. A. (2014) Los juegos didácticos para desarrollar el trabajo colaborativo (Documento Recepcional inédito Lic. en Educación Secundaria con Especialidad en Español) Universidad La Salle Benavente, Puebla

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