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Los puntos suspensivos


Enviado por   •  10 de Septiembre de 2013  •  Informes  •  289 Palabras (2 Páginas)  •  325 Visitas

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LOS PUNTOS SUSPENSIVOS

Según el diccionario de la Real Academia de la Lengua Española:

“Llamado así porque entre sus usos principales está el de dejar en suspenso el discurso. Se escriben siempre pegados a la palabra o el signo que los precede, y separados por un espacio de la palabra o el signo que los sigue; pero si lo que sigue a los puntos suspensivos es otro signo de puntuación, no se deja espacio entre ambos. Si los puntos suspensivos cierran el enunciado, la palabra siguiente debe escribirse con mayúscula inicial: El caso es que si lloviese... Mejor no pensar en esa posibilidad; pero si no cierran el enunciado y este continúa tras ellos, la palabra que sigue se inicia con minúscula: Estoy pensando que... aceptaré; en esta ocasión debo arriesgarme.

Señalan una interrupción en lo que se dice.

Usos lingüísticos:

1- Se usan cuando se deja una frase en suspenso aunque se sobreentienda lo que sigue.

Ejemplo:

Ya sabes lo que dice el refrán: no por mucho madrugar…

“A Dios rogando y…”

2- Cuando una enumeración que resulta muy larga se deja incompleta.

Ejemplo:

Existen miles de tipos de flores: rosas, claveles, tulipanes, margaritas…

3- Para indicar una pausa o silencio más o menos prolongado.

Ejemplo:

Todos callan…se oye un grito…no hay que desesperarse.

4- Para evitar repetir la cita completa del título largo de una obra que debe volver a mencionarse.

Ejemplo:

Los versos de Yo era un tonto... contienen algunos de los mejores hallazgos expresivos del autor.

5- Sin valor de interrupción del discurso, sino con intención enfática o expresiva, para alargar entonativamente un texto.

Ejemplo:

Ser…o no ser… Esa es la cuestión.

6- Al final de enumeraciones abiertas o incompletas, con el mismo valor que la palabra etcétera o su abreviatura.

Ejemplo:

Puedes hacer lo que quieras: leer, ver la televisión, oír música... Debe evitarse, por redundante, la aparición conjunta de ambos elementos:

...

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