Medicina.

] CUANDO EL DESTINO YA NOS ALCANZÓ: UNA REFLEXIÓN PEDAGÓGICA

ACERCA DE LA ACCIÓN MORAL DE NO PROCREAR*

Paul Aarón Jiménez Baez**

Y los bendijo Dios, y les dijo Dios: "Sean fecundos y

multiplíquense y llenen la tierra y sométanla; manden

en los peces del mar y en las aves de los cielos y en

todo animal que serpea sobre la tierra".

Génesis 1:28.

Resumen:

El presente trabajo muestra desde una perspectiva ecológica, económica y

filosófica, el problema de la sobrepoblación y la necesidad de resolverlo, y cómo

desde la reflexión pedagógica, surge el planteamiento de la acción moral de no

procrear, como una propuesta concreta de acción para resolver el problema

mencionado. Se comienza con la descripción de la sobrepoblación como

problema. Siguiendo con la exposición de las ideas de Thomas Robert Malthus, y

cómo a pesar de las severas críticas que han recibido desde entonces (finales del

s. XVIII y principios del s. XIX), son vigentes, dando paso a una nueva generación

de ideas acotadas bajo el nombre de Neomalthusianismo. También, se exponen

las ideas básicas de la ecología profunda y la línea de pensamiento que propone

desde este enfoque la actitud antinatalista.

Posteriormente se describe la postura filosófica de Alfonso Aimé Bonardel,

quién propone la extinción cataclísmica y voluntaria de la humanidad, con base en

argumentos éticos.

Finalmente, se plantea un bosquejo de propuesta: “la jerarquía de acciones

morales en torno a la limitación de la procreación”, para solucionar el problema de

la sobrepoblación desde la Educación en Valores. Después, se hace un breve

análisis de la tendencia Dink, las parejas con estabilidad económica y alta

escolaridad que deciden no tener hijos. Esto, para apoyar la justificación del

esbozo de propuesta pedagógica planteado.

* Ponencia presentada en el Encuentro: Construyendo Redes

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