Microcontroladores

RESUMEN

Con la realización de esta práctica de laboratorio se buscó conocer y familiarizarse con el diseño de aplicaciones usando el conversor Análogo digital y de igual manera plantear y montar un controlador On – OFF con visualizador LCD. Para lo cual se diseñó la programación del PIC y por consiguiente su respectivo montaje en protoboard que nos permitió la visualización de temperatura mediante un LCD. Se contó con 3 botones, 2 para establecer el setpoint y uno para activar o desactivar el control, para cuando este se encuentre en cero deshabilite el montaje solo permitiendo visualizar la temperatura.

INTRODUCCIÓN

Un conversor, de señal analógica a digital, es un dispositivo electrónico capaz de convertir una señal analógica de voltaje en una señal digital con un valor binario. Se utiliza en equipos electrónicos como computadora, grabadores de sonido y de vídeo, y equipos de telecomunicaciones. La señal analógica, que varía de forma continua en el tiempo, se conecta a la entrada del dispositivo y se somete a un muestreo a una velocidad fija, obteniéndose así una señal digital a la salida del mismo.

OBJETIVOS

 Familiarizarse con el diseño de aplicaciones usando el conversor Análogo digital

 Diseñar y montar un controlador On – OFF con visualizador LCD

METODOS

Para el desarrollo de esta práctica se utilizaron los siguientes instrumentos:

 Un LCD

 LM35

 LM358

 Un protoboard

 Un relé

 Un diodo (1N4004)

 3 pulsadores

 PIC 16F877A

Después de realizar la programación y simulación en proteus se procede a realizar el montaje para ver dicho funcionamiento en físico teniendo en cuenta las condiciones establecidas tanto como que debe tener una banda muerta de uno y dos botones para manipular el set poin y otro que nos permita activar o desactivar el circuito.

“Simulación en proteus”

CONCLUCIONES

Del el informe de laboratorio se concluyó que:

 se cumplió a cabalidad con los objetivos planteados en la guía de laboratorio.

 Aunque se tuvo algunas complicaciones en el desarrollo de la práctica, se pudo controlar el setpoint

 Se

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