Pedagogia

Objetivo

El objetivo que se toma en este ensayo es el de abordar el tema y darle al lector una visión mas clara de lo que es el conocimiento especializándose en el nacimiento del pensamiento pedagógico moderno; ya que de este punto de partida se originan las distintas ramas para llegar al sistema actual en el que estamos y claro, es de suponerse que en cada rincón del orbe no se tiene el mismo grado de avance, filosofía e interés en los temas que nos competen.

Problemática

Se necesita conocer como fue impulsado y desarrollado el conocimiento pedagógico moderno ¿Cómo fue? ¿Quiénes fueron sus precursores? ¿De que trataba? ¿Cuales son sus fundamentos? y mas interrogantes que se necesitan resolver ya que muchas veces se tiende a pasar sin importancia este tipo de cosas y solo conocemos lo actual (hablando como persona común y corriente).

En la actualidad existe una multiculturalidad la cual nos hace seres únicos y distintos a cada persona de todo este mundo; y esto no solo se presentan en los rasgos físicos o psicológicos, si no que también en el aspecto de la educación ya que en la antigüedad solo se tenían los conocimientos de las matemáticas, física, literatura, filosofía, entre otras.

Pero ahora eso ha cambiado y tenemos un sinfín de ciencias de los más distintos tipos desde las tecnológicas hasta las históricas, ósea que el conocimiento ha evolucionado y por ello se tiende a un cambio y ese es el cambio del que nos encargaremos en este ensayo que se lleva por nombre:

“El Nacimiento del Pensamiento Pedagógico Moderno”

Introducción

En los siglos XVI y XVII se empezó a generar una clase que se oponía a las limitantes constantes que estaban en esa época, ósea la feudal; en la que en pocas palabras se puede decir que: “inicio el sistema de cooperación y, precursor del trabajo en serie del siglo XX”

Como habíamos mencionado párrafos atrás en la problemática, el hombre busco entrar en contacto con la naturaleza desarrollando técn

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