Pedagogia

Antes de definir la pedagogía y sus respectivas ramas a partir de los fundamentos de Lorenzo Luzuriaga, primero hay que tener en cuenta en que se basa su teoría.

Lorenzo Luzuriaga establece que el alumno tenga experiencia directa, es decir, que se interese por su propia cuenta, que plantee un problema auténtico dentro de esta situación, posea información y realice las observaciones necesarias para tratarla, que las soluciones se le ocurran a él y que tenga oportunidades y ocasiones para comprobar la validez de sus ideas

Los cambios y propuestas educativas de Luzuriaga hay que situarlas en el contexto de las transformaciones educativas que se produjeron en el primer tercio del Siglo XX.

La pedagogía es una ciencia del espíritu o de la cultura que estudia el ser de la educación, sus leyes y normas, así como la aplicación de estas a la vida individual y social, y la evolución de la educación.

Se ha dicho que la pedagogía es un arte, una técnica, una teoría y hasta una filosofía. A veces se le ha dado un carácter descriptivo y otras un valor normativo. Cada corriente filosófica, cada tendencia política y cada confesión religiosa tienen una interpretación pedagógica. Todos estos son más aspectos o visiones parciales de un solo objeto: la educación considerada desde distintos puntos de vista. La pedagogía tiene como objeto de estudio la educación, integrando todas estas interpretaciones.

Hay en la educación un aspecto artístico, ya que la gran parte descansa en la capacidad, gracia y destreza del educador, que intenta formar o modelar una personalidad. Sin embargo, en la educación no hay un objeto inerte, hay seres vivos, espirituales, no hay obra acabada para contemplar, sino una vida.

La educación es una función que necesita de conocimientos y recursos objetivos transmisibles, obtenidos empíricamente por la práctica y la experiencia. No obstante, la técnica es ante todo aplicación, mientras que la educación es sobre todo creación, formación y es ante todo acción, pero para ser efectiva tiene que ser reflexiva, con todas sus partes relacionadas entre si.

La pedagogía es una ciencia que tiene por objeto de estudio a la educación porque tiene métodos propios para estudiarla, y porque tiene unidad y sistema. Es una ciencia del espíritu, tanto descriptiva como normativa

La pedagogía toma las ideas esenciales de la filosofía (la verdad, la belleza, la justicia, la libertad, la vida humana, etc) y trata de realizarlas en la práctica educativa.

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